关键词： 园林植物   环境   思政教育   土壤改良   教学案例  

摘要： 为探讨如何在“园林植物生长与环境”课程中融入思政教育,通过土壤的性质及改良案例,培养学生的环保意识、科学精神和社会责任。本研究分析了园林植物生长与环境课程的特点,结合思政教育的目标,设计了以土壤的性质及改良为案例的教学内容和方法,讨论了实施该教学案例的预期效果和可能面临的挑战。

关键词： 智能制造   木材科学与工程专业   木工机械   课程教学   知识体系   教学案例   教学方式   数智化课堂  

摘要： 智能制造技术的日趋成熟和广泛应用,正加速推动木材加工行业的智能化变革,尤其是木工装备的智能化、集成化、数字化的升级。这对木材科学与工程专业人才的培养提出了更高要求。“木工机械”课程作为木材科学与工程专业的核心课程,在专业人才培养过程中起着衔接学科理论与行业实践的重要作用。然而,传统的“木工机械”课程教学存在以下3个方面的问题,难以满足高素质新型专业人才培养的需求。一是课程知识体系与现代木工行业的技术体系脱节,传统的课程知识架构未能覆盖机械工程、计算机科学、木材科学等多个学科领域,难以适应先进木材加工装备高度技术集成性和显著跨学科融合的发展态势。二是课程教学案例选择的木工机械设备与木工行业实际使用的智能化装备之间存在技术断层,未能充分反映木工行业装备的最新发展水平以及未来发展方向;同时,课程教材和教学案例的更新滞后于木工装备的发展,削弱了课程的行业前瞻性和技术引领性。三是课程教学方式的更新滞后于木工行业技术变革的步伐,灌输式教学方式难以满足智能化木工装备涉及的多学科融合知识内容的讲授需求,从而导致课程教学效果不佳。为了适应木材加工行业智能化发展的需求,提升木材科学与工程专业的人才培养质量,针对“木工机械”课程教学存在的问题,从以下几个方面进行了教学改革探索。一是优化课程知识结构,将人工智能、工业机器人技术、智能传感与检测技术、工业网络与通信等有关智能制造技术的关键知识纳入教学内容体系;同时,对课程的教学大纲进行重新编排和优化,完善课程教学体系;并通过增设“智能制造技术基础”“检测与控制技术”“工业机器人技术”等选修课程,围绕智能化木工机械构建相关知识体系,作为“木工机械”课程知识体系的有机补充和拓展。二是通过要求任课教师“走出去”主动掌握和跟踪木工行业前沿技术信息、高校深化与国内外木工装备企业的交流与合作等措施,将贴近产业生产实际的先进智能木工装备纳入课程教学案例库并保持动态更新;同时,通过定期邀请木工装备企业的研发工程师和技术专家等开设专题讲座,增强课堂教学与木材加工行业生产实际的联系以及科研成果对教学的有效反哺。三是从“以学生为中心”出发,通过加强智能化课堂教学环境(硬件)和智能化教学手段(软件)建设,以及对具有代表性的智能化木工机械进行三维建模等,以数字化技术赋能课程教学;同时,通过构建基于大语言模型的专属AI教学智能体以及依托微信平台创建虚拟学习小组等,打造“三智能”数智课堂,在课程教学全程实现个性化互动式教学,并为学生提供贯穿课程教学课前、课中、课后以及联通课堂内外的交流互助平台,以适应智能化木工装备多学科融合知识教学的需求。实践表明,改革后的“木工机械”课程教学使学生的学习兴趣和课堂教学参与度、知识技能水平和综合素质以及课程成绩等都有明显提升,取得了良好的教学效果。

关键词： 人民代表大会制度   习近平总书记  

摘要： 通过认真学习《论坚持和完善人民代表大会制度》一书,我对习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想有了更系统的认识,对人民代表大会制度的光辉历程和显著政治优势有了更深刻的理解,对人大代表的职责使命有了更准确的把握。

关键词： 人民代表大会制度   讲好民主故事  

摘要： 习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想不仅为新时代坚持和完善人民代表大会制度指明了方向,更为我们讲好中国民主故事提供了理论遵循和实践路径。下面,结合人大制度理论研究和人大代表履职实践,谈谈学习体会。把握核心要义筑牢思想根基从历史逻辑中领悟制度优势。习近平总书记指出:“人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。”这一论断深刻揭示了人大制度的本质特征。

关键词： 人民代表大会制度   习近平总书记  

摘要： 习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想为新征程坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度提供了根本遵循,为新时代人大财经预算工作指明了前进方向。在深学细悟中提高政治站位,增强工作“方向感”。党的十八大以来,习近平总书记多次指示批示,党中央接连发文,赋予人大财经预算监督许多新任务,工作要求越来越高。

关键词： 人民代表大会制度   习近平总书记  

摘要： 今天,我们围绕深入学习贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想,交流学习体会,结合实际研究落实措施,更好推动全省人大工作高质量发展。刚才。7位同志从不同角度作了很好的发言,听了很受启发。党的十八大以来,习近平总书记从坚持和完善党的领导、巩固中国特色社会主义制度的战略高度出发,深刻把握社会主义民主政治发展规律,系统总结党加强社会主义民主政治建设的实践经验,持续推进入民代表大会制度理论和实践创新,提出一系列新理念新思想新要求,形成了习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想。

关键词： 人民代表大会制度   人大代表  

摘要： 习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想为新时代坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度指明了方向,也为各级人大代表履职提供了根本遵循。作为一名来自企业和社会组织领域的人大代表,我坚持把履行代表职责与做好本职工作结合起来、把落实国家战略与实现企业发展结合起来、把推动创业就业与深化社会治理结合起来,强化政治担当,拓展履职渠道,努力在服务中心大局中展现代表作为。

关键词： 汉代优秀历史文化   Photoshop   图像处理   创意设计   教学案例  

摘要： 随着信息技术革命的发展，Photoshop正在以前所未有的速度和规模渗透到设计教育中。同时，中华优秀传统文化元素的重要性也愈发突出。将汉代优秀历史文化融入Photoshop课程教学中显得非常有必要。采用文献综述、教学实验和问卷调查等多种方法，将汉代历史人物、历史典故、汉代图案和色彩、汉代书法和装饰纹样等汉代文化，通过Photoshop软件融入设计学科中，不仅提高了学生设计的原创性，也增强了学生对中华优秀传统文化的认同感与传承意识。研究开发了若干基于汉代文化的设计教学资源和教学模块，为丰富Photoshop课程教学提供了新思路，对于传承汉代优秀历史文化也具有重要意义。

关键词： 工程应用   最优控制理论   教学案例  

摘要： 本文针对“最优控制理论”课程对数学基础要求高、推导多的特点和理论与应用联系不紧密的问题,建设教学案例,将工程应用中的实践问题引入课堂,提升学生的学习兴趣,改善教学效果。研究主要围绕变分法、最小值原理、线性二次型调节器、动态规划等重点内容建设教学案例,并将最优控制理论的新方法、新问题和新趋势融入课堂教学,利用仿真软件进行关键方法或技术的检验。教学案例有效衔接课程与专业实践,锻炼研究生的创新能力和学习主动性,体现了课程的高阶性、创新性和挑战度。

关键词： 幼小衔接   科学课程   教学案例  

摘要： 幼儿园教育阶段是幼儿的启蒙教育阶段,担负着为幼儿后续步入义务教育阶段打下坚实基础的责任。科学教育在幼儿园教育和幼小衔接教育中都发挥着重要作用,能够有效促进幼儿的全面发展。本文以幼儿园科学课程幼小衔接教学为主题,展开“动物之家”教学案例设计与分析。旨在为幼儿园科学课程幼小衔接提供一定的教学参考,促进幼小衔接教学水平提升。