关键词： 药学硕士   专业学位   创新链与产业链   教学改革   案例教学  

摘要： 针对药学硕士课程理论与实践衔接不足的问题,本研究提出基于药学领域创新链与产业链的“双链驱动”案例教学改革方案,研究设计13个行业情境化案例(含3门核心课、7门限选课和2门任选课),构建药学研发-生产-临床应用全链条案例体系。采用线上线下混合式教学、PBL及翻转课堂等多元化教学方法,通过案例分析与讨论引导学生运用专业知识解决实践问题。有效提升理论与实践的衔接度,为培养能够创造性地从事药学工作的高层次应用型药学人才提供借鉴。

关键词： 外国官员   政治制度   习近平   商人   学生   民主故事   议员  

摘要： 习近平总书记在中央人大工作会议上的重要讲话强调,讲清楚我国政治制度的特点和优势,讲好中国民主故事。习近平总书记的这一重要论述,为积极有效开展人大对外交往,主动服务国家外交大局提供了根本遵循。如今,越来越多的外国官员、议员、学者、商人、学生等不同身份的外籍人士来到中国。

关键词： 东盟导向   网店客服   教学案例   跨文化服务   教学改革  

摘要： 面对东盟跨境电商市场快速发展对专业化客服人才的迫切需求,传统《网店客服》课程的教学模式已无法满足国际化人才培养要求。本文立足高职院校电子商务专业教学实际,通过调研,了解东盟市场特点,系统重构了《网店客服》课程内容体系,开发了针对东盟主要国家文化特色的系列教学案例,构建了“文化认知—技能训练—综合应用”三阶段教学路径和“双导师制+虚实结合”的创新教学模式。

关键词： 黎族图形文化   小学图形化编程   文化传承与创新  

摘要： 本文以海南省教育科学规划课题研究成果为基础,阐述了将黎族图形文化与小学图形化编程融合教学的实践案例。在全球化和现代化进程加速的背景下,黎族文化传承面临挑战,编程教育在中小学逐步推广,二者融合意义重大。

关键词： 素养发展   CTI模式   案例分析  

摘要： 在义务教育数学课程标准(2022年版)背景下,采用指向数学核心素养发展的CTI模式进行教学改革,对《建立一元一次方程模型》内容进行案例分析,探索落实形成和发展学生数学核心素养的新要求,引领推进数学课堂教学改革以及教学方式变革,对新课标要求的开展指向数学核心素养的教学实践提供参考.

关键词： 食品添加剂   新工科建设   教学案例  

摘要： “食品添加剂”是食品质量与安全专业的主干核心课,课程中蕴含丰富的思政元素。在新工科及工程教育认证背景下,根据课程性质和特点,明确课程思政目标,并通过以学生课前预习相关案例、课堂讨论交流为主的教学方式将课程思政元素有机融入课程教学过程中。课程修读结束后的学生问卷调查结果显示,九成以上的学生对课程教学效果满意。这种以专业知识为立足点,通过合理教学设计将思政元素有机融入课程教学过程的方式,能提高教学效果,是培养具有“新工科”能力和“工匠精神”人才的有效途径。

关键词： 四最工作原则   人民代表大会制度   全过程人民民主  

摘要： 习近平总书记指出,人民代表大会制度之所以具有强大生命力和显著优越性,关键在于它深深植根于人民之中。“人民选我当代表,我当代表为人民”是铭刻于心的政治誓言,更是付诸实践的庄严承诺。近年来,丰城市人大常委会坚持践行“离群众最近、懂群众最多、帮群众最快、对群众最好”的“四最”工作原则,推动全过程人民民主在基层落地生根。

关键词： 班主任视角   普特融合教育   体育与健康适性教学  

摘要： 本文首先对普特融合教育在现阶段教育体系中的重要价值进行分析,之后通过笔者实证探究,阐述普特融合教育的概念以及班主任在普特结合体育健康教育中扮演的角色,最后结合实际案例,从学校方法启示、教学发展启示、教师管理启示、家校合作启示这四个方面入手,探究普通融合体育教学和健康适性教育的启示。希望通过本文的论述,能为相关教育人员提供更多的建议,并为教育领域的发展作出贡献。

关键词： 研究能力   构建式教学   电磁仿真  

摘要： 通过波导不连续性问题的课程设计的教学案例,探讨了如何在电磁仿真实践教学环节中,以问题为驱动激发学生的体验式学习,如何通过研究型、构建式教学,训练学生在电磁问题数学表述上研究能力的方法,从而为学生的科研能力、创造力培养,提供了典型教学案例。

关键词： 人民代表大会制度   习近平总书记   人大常委会  

摘要： 近年,方城县人大常委会深入学习贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想,坚持高站位聚焦大局、高水平依法履职、高效能服务代表、高标准提升能力,充分发挥人大和人大代表在全面推进社会主义民主法治建设、践行全过程人民民主中的主力军作用,奋力交出绝对忠诚的“政治答卷”、量质齐升的“发展答卷”、可感可及的“民生答卷”。