关键词： 政府注意力   碳排放   环境规制   绿色低碳  

摘要： 积极稳妥推进碳达峰碳中和,是贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的内在要求。本文以2011-2019年中国231个地级行政区为研究对象,从地方政府行为的角度研究碳排放的影响因素。研究发现:地方政府环境注意力显著抑制碳排放,地方政府环境注意力越高,碳排放越少,环境规制强化了这一抑制效应。据此,对我国绿色低碳发展提出政策建议,在提升地方政府环境注意力的同时,要不断健全现代环境治理体系,通过法制法规等助推绿色低碳发展。

关键词： 现代材料分析技术   材料与化工专业学位   教学案例库   研究生课程  

摘要： 基于案例库的教学方法创新与实践是提升材料与化工专业学位研究生课程教学效果的一项重要改革举措。通过分析“现代材料分析技术”课程案例库建设的必要性及研究现状,优化设置了案例库建设内容,丰富了教学内容及方法,对于提升课程教学效果,增强研究生分析问题、解决问题的能力,培养材料科学工程应用型人才具有重要意义。

关键词： 教学案例   情景体验式教学   专业学位  

摘要： 教学案例库是重要的教学资源,是提升研究生教育教学质量、进行教学方法和培养模式改革的重要手段。文章基于《青少年社会工作》教学案例库建设的实践经验,提出了教学案例库内容框架、案例编写原则和案例库使用建议。案例编写遵循政策性、真实性和情景性三大原则,注重案例的扩展与升华,做到理论性与实践性相结合。案例库应用采取“案例+情景+体验”教学模式,按照资料准备、任务分配、任务执行、讨论点评、过程控制等五个环节实施教学。

关键词： 小学教学   确定位置   用字母表示数   教学案例   老师   点燃课堂   数学课   讲课  

摘要： 2021年4月,我第一次在现场听顾志能老师讲课,那一次的课题是“用字母表示数”,意想不到的是没有了“1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿”的数学课,也可以如此精彩,这么有深度。可以说,我与顾老师结缘已久,最早还是在《小学教学》(数学版)中读到他的一篇用数对确定位置的教学案例。

关键词： 人大制度   人大监督   数字赋能   数字人大   全过程人民民主  

摘要： 人大监督司法是宪法法律赋予的权力。针对当前人大监督司法工作面临的监督缺乏有效路径、监督手段利用不均衡、对人大监督与司法机关独立行使职权的认知存在偏差等问题,各地人大积极探索,借助数字赋能,引入数字化应用,打破人大监督司法所面临的信息不对等难题,提升人大代表监督履职能力和水平,为践行全过程人民民主提供新的路径选择。数字赋能人大监督的实践是对人大工作逻辑的重新梳理,有助于助推全面依法治国目标的实现,促进国家治理体系和治理能力现代化,也为今后人大数字化转型提供了有益探索。

关键词： “五四宪法”   人民民主   人民代表大会制度   国家治理  

摘要： 人民代表大会制度在“五四宪法”中有着特定规范内涵,具体包括制度来源论、制度属性论、制度地位论和制度功能论。70年来的制度实践,尽管在文本规范上和具体实施中有所变动,但人民主权原则、最高国家权力机关的本质内涵从未变迁。新时代以来,人民代表大会制度日益凸显其在国家治理体系中的重要理论方位,具体体现于制度方位、民主方位、法治方位和治理方位。在确定和厘清上述理论方位的基础上,人民代表大会制度必将为践行全过程人民民主、促进高质量发展、推动现代化强国建设以及助力中华民族伟大复兴提供更好的发展方略。

关键词： 课程思政   目标导向教育   液压系统   建模与分析   教学案例  

摘要： 新时代高等工程教育以立德树人为根本任务,课程思政是其核心举措,针对液压系统建模与分析课程思政存在的问题,构建显性专业知识-隐性思政知识双闭环教学模式,分析基于OBE理念的液压系统建模与分析课程的知识组成及目标导向,构建爱国主义、核心意识、导向教育、初心教育和创新教育五个方面的教学案例,实践表明,实现专业知识与课程思政的有效结合,从而促进学生思想、知识和能力的协调发展。

关键词： 人民代表大会   政治制度史   坚持和完善   乡村振兴   壮丽史诗   农业农村发展   新时代人   农民富裕  

摘要： 今年是中华人民共和国成立75周年,是全国人民代表大会成立70周年,也是全面推进乡村振兴,加快建设现代化农业强国进入承上启下的关键一年。习近平总书记指出,在中国实行人民代表大会制度,是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造。70年峥嵘岁月,人民代表大会制度展现出显著优势和巨大功效;70年春华秋实,人民代表大会制度结出累累硕果,焕发蓬勃生机;70年砥砺奋进,在中国一望无垠的广袤田野上,人大农业农村工作书写着不断促进农业农村发展和农民富裕的壮丽史诗。

关键词： 项目式教学   人工智能   后文   场景分析   新课标   义务教育   真实性学习   中小学生  

摘要： 选题背景《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(后文简称“新课标”)倡导真实性学习,注重科学原理指导实践应用,探索通过场景分析增进对原理的认知,进而实现知识的应用与迁移。为了让中小学生更好地了解人工智能,培养他们的创新思维和实践能力,学校决定开展以“校园路口‘小交警’”为主题的人工智能项目式教学。

关键词： 新工科   信号与系统   课程思政   教学案例   卷积积分  

摘要： 以信号与系统课程的“卷积积分”为例,挖掘其蕴含的课程思政元素,探讨如何进行课程思政教学设计,从课前、课中、课后介绍课程思政实践过程,最后说明教学效果。