关键词： 科教融合“   信号与系统”课程改革   无线电能传输  

摘要： 将“信号与系统”课程中“连续周期时间信号的频域分析”这一知识点与科研课题“无线电能传输的谐波分析”相结合,形成一个典型教学案例。探索在科教融合理念下,“信号与系统”课程教学与人才培养的有效途径。基于科教融合协同育人的思想,引导学生锻炼科学思维、提高学生发现并解决问题的能力;通过科研反哺教学,加深学生对课堂知识的理解和应用能力。

关键词： 全过程人民民主   人民代表大会制度   新质生产力   新质民主  

摘要： 全过程人民民主是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内涵,也是理解当下中国现实民主政治制度运行特征的重要制度抓手。全过程人民民主既兼具传统民主体制下高度关注民主主体的来源、民主内涵的确定性和民主存在与否的界定标准等民主的正当性问题,也注重如何运用现代科学技术不断提升民主活动的技术保障能力和水准、不断提高社会主义民主的主体人民参与民主政治建设活动的效率。“新质生产力”推动了“新质生产关系”的确立,“新质”生产力和生产关系的有机结合形成了“新质经济基础”,并在此基础上,按照马克思主义基本原理,推动上层建筑自身内涵的变革,形成了“新质上层建筑”。由互联网、大数据、AI等新技术推动形成的“新质生产力”不断壮大和发展的结果,对社会主义民主的影响就是必然会催生“新质民主”,这一“新质民主”中的“新质”集中体现为“全过程”,因此,“全过程人民民主”作为“新质民主”的制度表现形式,改善了民主自身的治理结构,并呈现出“全链条、全方位、全覆盖”的民主治理特征。

关键词： 课程思政   单片机   教学模式   教学案例   持续改进  

摘要： “单片机原理”是电气工程及其自动化专业本科生的基础课程。在课程思政教育背景下,分析了单片机原理的课程思政特征,制定了本课程的课程思政目标,分别从宏观维度和微观维度出发,基于课程知识点挖掘课程中天然自带的课程思政元素,详细阐述了三个典型课程思政案例。在教学实施与改进方面进行了探索,组建产学研用赛结合型的课程教学团队,引入课程思政考核占比,提升课程思政育人实效,培养学生的家国情怀、哲学思维和工匠精神。

关键词： 人民代表大会   历史周期率   党的领导   民族复兴   治乱兴衰   强国建设   经济快速发展   安定有序  

摘要： 今年是全国人民代表大会成立70周年,也是人民代表大会制度正式建立70周年。70年来特别是改革开放40多年来,人民代表大会制度在党的领导下不断巩固、完善、发展,有效保证国家沿着社会主义道路前进,有效保证国家治理跳出治乱兴衰的历史周期率,有效保证国家政治生活既充满活力又安定有序,为创造经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹”提供了重要制度保障。

关键词： 动物内科学   课程思政   课堂教学   教学改革  

摘要： 为全过程深入开展动物内科学的课程思政建设,探索了动物医学专业核心课程动物内科学的课程思政教学的设计与实施,首先,对专业核心课程的课程思政特点和专业课课堂思政教学设计进行分析;其次,针对动物内科学课程特点进行实践案例教学应用与实施进行分析。经过课堂教学实践,取得良好教学效果,为专业课的课堂思政教学提供借鉴和参考。

关键词： 全科医生   接诊能力   教学案例库   SPO模型  

摘要： 目的通过介绍方庄社区卫生服务中心在构建全科医生接诊教学案例库的实践经验,为其他基层教学基地实施案例教学提供借鉴和参考。方法基于结构-过程-结果(SPO)模型,从结构、过程、结果3个维度梳理全科医生接诊教学案例库建设实践经验,以LAP为培训内容进行全科医生接诊能力的培训,以KSA为工具,进行接诊案例评价。选取2023年2—11月在方庄社区卫生服务中心培训的8名全科医生进行“一对一”的半结构化访谈,评价案例库使用效果。结果共录制11个全科接诊教学案例视频,覆盖心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿生殖、内分泌等8个系统,涉及知识、技能、素养等3个方面能力的培养。通过半结构化访谈发现,全科医生学习积极性、知识掌握程度、全科诊疗思维、学习兴趣、团队协作意识明显提高。结论通过基于SPO模型建立的全科医生接诊教学案例库,能够激发全科医生学习的主观能动性,提高全科医生接诊能力,实现由学生向医生的转变,同时有助于推动全科医学学科建设,应重视全科医学教学案例库的建设,以案例教学为“抓手”提高全科医生的接诊能力,进而培养出更多合格的全科医生。

关键词： 革命传统教育   主题班会   德育课堂   小学德育   地方红色文化   教学案例   主题生成   家乡文化  

摘要： 地方红色文化是小学德育中的重要主题,做好地方红色资源的保护和利用,推动革命传统教育进校园,开展和实施围绕该主题生成有效、优质的德育课堂,是新时代对每一位教师提出的要求。笔者以小学德育课堂作为实践研究,引入地方红色文化特色资源进行教学,探索如何融合智慧教学技术形成具有可操作性、推广度高的教学案例成果。本研究以部编版四年级下册《感受家乡文化关心家乡发展》大单元为主线,为更加贴近学生生活,结合地方红色文化特色,设计了《探寻花都红色故事争做优秀少年》的主题班会教学案例。

关键词： 函数与方程   初中数学教学   思想转化   初中数学教材   数学素养   解决问题的能力   典型例题   教学案例  

摘要： 在浩瀚的数学海洋中,函数与方程无疑是最为引人入胜的篇章之一,它们如同舞者,在抽象的数域空间跳跃,展现出数学的独特魅力。而在初中阶段,函数与方程思想的渗透更是至关重要的一环,这不仅是因为函数与方程在中考中占据相当大的比例,更是因为它们是理解许多现实世界问题的基础工具。本文探讨如何将函数与方程思想渗透到初中数学教学中,以及这种思想的渗透如何有助于提高学生的数学素养和解决问题的能力,深入分析初中数学教材中的典型例题,结合实际教学案例,领略函数与方程的奇妙世界,探索如何将抽象的数学思想转化为具体的教学实践。

关键词： 革命摇篮   人民代表大会   红色记忆   红土地   奋斗历程   星星之火   瑞金   发源地  

摘要： 江西是一片充满红色记忆的红土地。星星之火在革命摇篮井冈山点燃,共和国的襁褓岁月在红都瑞金度过,长征出发的军号在于都河畔吹响……回顾百年奋斗历程,人民代表大会制度承载着党的初心和使命,是党领导人民经过浴血奋战和艰辛探索建立起来的,与江西这片红色沃土有着深刻的关联。全国人民代表大会成立70周年之际,《中国人大》全媒体记者走进江西。

关键词： 财政体制   财政纵向失衡   财政激励   地方政府行为  

摘要： 分税制改革以来,中国的财政体制呈现出财政纵向失衡的典型特征。国家治理现代化的实现依赖中央政府自上而下的体制安排与激励设计,既要保证中央权威又需充分调动地方政府的积极性。财政纵向失衡的体制安排表明,中央政府在“赋权-控权”的过程中主导着财政体制改革方向,同时注重充分发挥地方政府的发展积极性,寻求调动地方经济积极性与维护中央权威的动态平衡,在实践中形成了中国特色的财政激励制度。然而,财政纵向失衡在激励地方政府经济竞争行为的同时,也会诱发地方政府的偏离行为,此时需要中央政府的干预和纠偏。合理解释财政纵向失衡安排对地方政府经济行为的约束,深入刻画中央财政控权与地方自主理性行为之间的动态博弈,是深刻理解中国式财政改革逻辑的关键。由此,未来推动现代化财政体制改革应延伸至对地方政府行为的引导和重塑,由激励机制的单向逻辑走向治理权力的综合逻辑,更好地推进国家治理现代化。