关键词： 四创七步   专创融合   教学改革   教学模式   教学案例   教学评价  

摘要： 以《建筑施工技术》课程为例,提出了一种基于“四创七步”理念下的“专创融合”教学改革模式,将创新创业教育素养融入课程教学目标中。结合“岗课赛证”及“专创融合”元素,融入任务载体,重塑教学内容。为有效达成教学目标,构建了“四创七步”的课程教学模式,同时创新了教学评价方式,为教学目标的达成提供了依据。

关键词： 乡村振兴   乡村民宿   行动逻辑   地方政府   定性比较分析  

摘要： 作为乡村旅游的重要业态,乡村民宿被中央政府定位为带动乡村经济增长的重要动力和助力全面推进乡村振兴的重要抓手。尽管行业发展呈明显的政府驱动特征,但地方政府在乡村民宿发展议题上的政策行动并非整齐划一,折射出其行动机理的复杂性。鉴于此,文中通过构建“供给—需求”分析框架,运用模糊集定性比较分析(fsQCA)方法,以中国55个城市为研究样本,探究影响地方政府制定乡村民宿发展政策的条件组合路径,并根据组态分析结果概括其多元行动逻辑,主要体现为景观依赖型、产业带动型、压力响应—产业带动协同型、制度规范—产业带动协同型和综合驱动型五类。文中不仅为深入理解乡村振兴背景下地方政府发展新兴业态的行为选择贡献了分析框架,而且为分类完善关于乡村民宿发展的政策设计提供了鲜明启示。

关键词： 协同育人   课程思政   思想政治教育   化学课程   双氢青蒿素   符号运算   抗疟药   教学案例  

摘要： 化学,通常让人联想到严谨的实验、繁琐的符号运算。但是,如果我们用另一种视角审视,你会发现学化学的过程中蕴含了许多思想政治元素。比如,居里夫人发现了镭,屠呦呦研制出了创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素,他们背后所体现的爱国精神与奉献情怀,正是思想政治教育的重要内容。

关键词： 生物质转换   松脂资源   化学核心知识   化学教学   教学案例  

摘要： 松脂的研究属于化学学科中生物质转换与精细利用这一专门研究方向。随着对松脂研究的深入,尤其是对松香和松节油的深加工研究,松脂资源在日常生活中应用更为广泛。本文从问题角度出发,以“结构-性质-用途”为主线,以“松林资源的保护与可持续开发”“羧酸与松脂”作为教学案例,研究生物基松脂资源作为基础化学核心知识在化学教学中的应用。通过对松脂资源核心知识的学习,延伸学生的化学学科核心概念知识;围绕问题学习松脂资源的可持续加工与利用,提升学生在真实情境中解决问题的能力;通过对松脂蒸馏实验的学习,提升学生自主设计探究实验的能力。

关键词： 新课标   核心素养   基本理念   高中音乐鉴赏   案例研究  

摘要： 近年来,随着高中阶段和义务教育阶段课程标准的颁布,教育界对于学科核心素养的重视程度日益提高。这些课程标准明确了学科核心素养的内涵和要求,进一步强调了立德树人的根本任务在教育中的重要地位。本文以《流水》一课为例,旨在探讨如何基于新课标指导进行高中音乐鉴赏教学。通过对这一课的教学设计分析,文章结合案例实践,深入探讨如何将导向音乐核心素养和学科基本理念融入教学过程中,以全面培养学生的音乐感知能力、音乐表达能力、音乐审美能力和音乐创造能力,从而落实音乐教育立德树人的根本任务。

关键词： 自动控制原理   教学案例分析   Matlab   参数分析  

摘要： 阐述自动控制原理课程的教学设计方法。在教学案例中,采用可视化仿真软件Matlab实现课程教学,直观分析控制系统参数的改变对系统的稳定性、平稳性、快速性的影响,有助于学生快速理解和掌握控制系统分析方法的实际应用价值及意义。

关键词： 小学科学   跨学科教学   科学课堂   课程知识   案例背景   新课标   教学案例   灵活应用  

摘要： 一、案例背景新课标强调课程的跨学科教学,在小学科学课程教学中,要想使学生学好知识内容,教师首先需要做好教学案例的设计工作。然而,目前小学科学课程跨学科教学还存在不少问题,如教师对其他课程知识的学习和掌握不够熟练,很难将其灵活应用于科学学科教学中,导致小学科学跨学科教学的尝试与实际运用的效果不佳;小学生对跨学科教学比较陌生,在平时的科学课堂上很少接触其他学科的知识内容.

关键词： 企业破产法   破产管理人   控股公司   跨境破产   人大代表   律师   持股结构   全国两会  

摘要： 2024年全国两会上,全国人大代表、广东省破产管理人协会会长、浩天律师事务所律师朱征夫对企业破产法修订提出建议,呼吁设专章规定跨境破产制度。朱征夫介绍,一些企业具有多层持股结构,通常控股公司设立于离岸地,涉及的跨境破产问题极为复杂和专业。

关键词： 党的十八大以来   社会主义民主政治   社会主义政治文明   成都实践   民主政治发展   习近平同志   显著优势   管用的  

摘要： 习近平总书记在党的二十大报告中指出:“全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。”这一重要论断,深刻揭示了中国特色社会主义民主政治的鲜明特征和显著优势。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央深化对民主政治发展规律的认识,提出全过程人民民主的重大理念,丰富和发展了社会主义民主政治理论,为社会主义政治文明发展提供了指引和遵循。

关键词： “5E”教学模式   初中信息科技   教学案例  

摘要： 信息科技是现代科学技术领域的重要部分,对全球经济建设、社会生活和文化发展起着越来越重要的促进作用。文章针对初中信息科技课程提出“5E”教学模式,结合初中信息科技课程教学现状,对“5E”教学模式的内涵及其优势进行分析,并通过教学案例,对“5E”教学模式在初中信息科技中的教学进行阐述,为丰富今后初中信息科技教学提供帮助。