关键词： 优秀传统文化   游戏教材   教学案例  

摘要： 着眼于中华优秀传统文化与幼儿游戏教材的深入融合，本文分析了中华优秀传统文化与高职教材融合的研究现状，阐述了高职游戏教材中融入中华优秀传统文化需要解决的主要问题，立足教学实际，解析实际运用效果。针对高职与中华优秀传统文化融入现状，从教师、教材、教法等途径入手，为中华优秀传统文化与高职游戏教材的融入提供了参考和借鉴。

关键词： “三度”课堂   构建   核心素养  

摘要： 本文以“弧度制”教学为例，通过创设问题情境凸显数学课堂的“温度”,建构数学联结展现数学课堂的“广度”,注重问题探究显露数学课堂的“深度”,开展课堂教学实践，探索核心素养导向下“三度”数学课堂的实施方法和途径.

摘要： 一、背景数学文化涵盖了数学知识、思想、方法，以及它们在社会历史进程中的应用和影响，这包含了数学在历史、科学、艺术和哲学等领域的应用和影响。因此，高中数学教学的重心不再只是解题技巧和公式定理的灌输，而是要让学生在掌握数学知识之余，能够深度理解并体验到数学的历史沿革和文化内涵，从而激发他们的创新思维。在这个背景下，这套教学案例设计独特而新颖。案例不再是一道道简单的数学题目，而是具有真实性、历史性和文化性的问题，如金字塔的建造问题、哥德巴赫猜想等，这些都是数学历史上的重大问题，是数学文化的重要组成部分。

摘要： 今年是中华人民共和国成立75周年，是全国人民代表大会成立70周年，也是四川省人大设立常委会45周年。在这一重要时间节点，通过进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，笔者深感，人民代表大会制度与党坚持的“两个结合”、与我国创造的“两个奇迹”、与跳出历史周期律的“两个答案”、与总书记明确要求的“两个联系”有着十分重要而紧密的关系。要深刻理解、准确把握这四对关系，强化人民代表大会制度自信，稳中求进推动新时代人大工作高质量发展。

关键词： 医学文献检索与利用   课程思政   案例库  

摘要： 在医学教育领域，医学文献检索与利用课程是医学生提升专业素养和科研能力的重要课程。然而，如何将思政教育有效融入该课程，培养学生的职业道德和社会责任感，成为当前医学教育面临的重要挑战。为此，构建医学文献检索与利用课程思政教学案例库，成为一项具有深远意义的教育创新。

关键词： OBE理念   医学院校   课程思政   案例库  

摘要： 强化对医学生的思想政治教育，是培养德高医粹医学人才的重要保障。探索医学教学内容中蕴含的思政元素，形成一系列育人素材与案例，是提升医学院校教师课程思政育人能力的有效手段。文章以天津医科大学为例，围绕医学生人才培养目标，提出构建课程思政教学案例库，旨在为广大教师提供丰富的课程思政教学资源。

关键词： 高中地理   劳动教育   地理核心素养   教学策略   教学案例  

摘要： 新时代背景下,国家政策方面对学生的综合素质提出了新的要求,所以劳动教育的热度不断提高,劳动教育构成了五育培养重要的一部分,是链接德智体美劳五育各部分的纽带,占据着重要的地位。地理课程具备综合性、区域性等学科特征,是劳动教育融入学科教学的关键科目,将劳动教育融入高中地理教学有积极的可能性,两者融合契合地理核心素养培养的需要,同时顺应学生身心发展的需求。目前劳动教育在高中地理教学中存在实施较少、融入不够自然、重实践轻素养提升等问题,而且一线地理教师缺乏相关的教学策略和手段,无法常态化地实施继而影响教育效果。因此,本文以太原市公立学校教师和学生作为样本,利用问卷调查法,调查劳动教育课程在学校的开展情况以及与地理学科融合后的教学效果,分析存在的实施困难的问题。针对现况,提出劳动教育融入高中地理教学的教学原则和策略,结合课堂教学案例和课外研学案例,为推动两者相融合、提高教师教学质量、提升学生综合素养提供教学参考。主要结论如下: (1)通过调查,太原市公立学校的教师和学生充分肯定了劳动教育的价值和功能,对于劳动教育融入地理学科教学持积极态度。但目前太原市公立学校劳动教育的开展情况不容乐观:一是学校课程设置不完善、劳动课时安排频率较少、劳动教育形式单一、劳动教育师资不匹配;二是教师具体实施上缺乏积极性,在实施过程中,课上教学方式比较单一,地理课外实践时间少,形式缺乏创新性,融合过程存在困难;三是学生劳动认知仍需加强,部分同学劳动情感淡薄,创新性有待提高。 (2)根据问卷调查呈现的问题,提出课内及课外的融入方式,在教材、实践案例、传统文化中归纳梳理劳动教育教学内容,依据坚持立德树人、理论联系实践、切入适时适度、自然灵活融入等教学原则,从教师、学校、家长等不同角度提出融合策略,从提高教师自身劳育素养出发,通过课堂教学实践和课外研学实践等两种实施形式,联合家长和学校共同助力劳动教育,结合近年高考题总结劳育相关试题等实施策略。 (3)劳动教育与地理学科的融合主要通过课内教学实践和课外实践活动落实,首先以湘教版教材必修二《5.1农业区位因素(第一课时)》为例,利用本文提出的教学原则和策略,搜集资料创建案例情境,进行课堂教学实践;其次是以太原市第二中学校为例,设计案例一“劳以启智+动以润心”乡村农业研学活动,案例二“五育并举强素养、知行合一促成长”综合实践活动,开展劳动教育融入高中地理教学的课外实践活动,将理论应用于实践,进行案例分析后得出劳动教育融入高中地理的创新与不足。

关键词： 全面深化改革   中国式现代化   人大监督   财政经济工作监督  

摘要： 当前，人大财政经济工作监督立足职责定位，充分发挥制度功效，为推进国家重大战略落实、进一步全面深化改革、发展和完善全过程人民民主、推进国家治理体系和治理能力现代化注入了强大动力。作为关系新时代健全人大监督制度体系的重要理论问题和现实议题，人大财政经济工作监督日益引起各方重视。党的十八大以来，党中央围绕加强人大财政经济工作监督制定了一系列法规，出台了一系列举措，推动人大财政经济工作监督的改革呈现内容规范化、体系法治化和手段多样化的特征。人大财政经济工作监督虽然已经成为一项具有时代特征、富有中国特色的成熟制度安排，但是仍有一些重要的政策和实践问题亟须解决，如何有效减少财政资金浪费、遏制债务风险上升、借助外部智力支撑，成为当前人大财政经济工作监督必须突破的瓶颈问题。为此，应通过强化有效投资监督、政府债务监督和社会力量介入等方式路径，优化我国人大财政经济工作监督，落实好党的二十届三中全会部署，坚持正确监督、依法监督和有效监督，全力打造服务中国式现代化建设的人大财政经济工作监督。

关键词： 数学文化   经济数学   案例教学  

摘要： 将数学文化和经济学融入到经济数学教学中，可以激发学生学习经济数学的激情、兴趣及探索经济类数学知识的主动性。文章给出三个经济数学教学案例：一是，“看不见的手”与均衡定价；二是，斐波那契数列及意大利效应；三是，天文钟的数学原理与时间价值。在教学案例中，将传统文化、数学文化及经济学融入其中。教学效果分析结果显示案例在经济数学教学中的实践，提升了教学效果。

摘要： 在这个不断进步的社会，电脑和智能手机已成为日常生活中不可或缺的工具。在教学中，这些现代化工具也为数学教学注入了新的生机。特别是面对高中生，这些技术设备可以帮助他们更深刻地理解复杂的数学知识点。本文围绕我们熟知的“不等式”，探索如何将信息技术巧妙地运用到数学教学中，从而提高学生的问题解决能力。面对数学课堂上繁杂的不等式问题，许多学生可能会感到困扰。例如，面对一道典型的题“解答不等式组：3x+2>x+4且x-1<3”，学生手动计算可能会很慢且容易犯错误。但现在，随着信息技术的发展，