关键词： 深度学习   初中英语阅读教学   情感态度价值观   核心素养   理解性学习   认知框架   教学规律   教学案例  

摘要： 传统的初中英语阅读教学常常聚焦于词汇和语法的讲解以及文本表面信息的提取,而忽略了对学生思维能力的培养和情感态度价值观的引导。深度学习理论提倡学生积极参与、构建意义和应用知识,强调知识的迁移和理解性学习,鼓励学习者批判性地吸收新概念,将其整合到认知框架中,并在不同的思想之间建立联系,同时鼓励教师深入探究教学规律和学生学习机制,以帮助学生学习和成长。这一理论为解决初中英语阅读教学存在的问题提供了支持。本文从深度学习理论出发,结合实际教学案例,探讨如何进行初中英语阅读教学设计,从而引导学生实现深度学习,提升核心素养。

关键词： 人民代表大会制度   地方治理现代化   地方人大   协同治理  

摘要： 在推进地方治理现代化的过程中,中国地方各级人大通过广泛调动群众积极性、有效协调多元治理主体间关系,不仅激发了地方经济社会发展的内生动力,而且汇聚了多元社会主体的协同治理合力,充分彰显了独特的治理优势。近年来,学术界对地方人大在地方治理中的职能发挥和行动策略给予了高度关注,既有研究从纵向协同、横向嵌入和过程磨合等角度勾勒出地方人大发展的基本图景。本文通过分析深圳样本中的三个案例发现,地方人大在全面推动地方治理现代化、构建多元共治新格局的过程中,运用联动、借力与公私合作等方式探索出一套全新的协同治理方式。

关键词： 存款保险制度   防范化解金融风险   金融安全防线  

摘要： 防范化解金融风险是金融工作的永恒主题。今年政府工作报告提出,积极防范金融领域风险。充实存款保险基金、金融稳定保障基金等化险资源。这对进一步筑牢金融安全防线提出了更高要求。2015年5月1日,《存款保险条例》正式施行,标志着我国存款保险制度的正式建立。全国人大代表、中国人民银行安徽省分行行长马骏在两会期间表示,“《存款保险条例》自施行以来,我国存款保险制度平稳有序运行,市场化、法治化处置作用逐步凸显,支持了包商银行等机构风险化解,切实增强了广大人民群众对银行体系的信心,但在金融风险处置实践中,也面临《存款保险条例》法律位阶较低、制度设计和内容较为原则等问题。”他建议加快出台《中华人民共和国存款保险法》,进一步完善存款保险制度。

关键词： 层次聚类法   Bradley-Terry模型   地方政府债券  

摘要： 在地方债利差紧凑、定价分层的背景下,文章结合Bradley-Terry模型与层次聚类方法,构建无监督隐含评级体系;通过提取地方债发行人间的利差对比信息,量化地方债相对定价水平。实证结果表明,该方法能够精准识别区域间收益率差异,在误判率和稳健性检验中表现良好,提升了市场定价效率,为隐含评级方法提供了新的理论支撑。

关键词： 党的十八大以来   坚持和完善   人民代表大会   根本政治制度   根本遵循   国家治理体系和治理能力现代化   八八战略   创新性实践  

摘要： 习近平总书记在浙江工作期间就人大制度、人大工作和人大建设作出一系列重要论述,开展了一系列创新性实践,既成为“八八战略”的重要组成部分,也与党的十八大以来习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想一脉相承、高度契合。习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上的重要讲话,丰富和发展了习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想,为新时代新征程充分发挥国家根本政治制度作用、坚持和发展全过程人民民主、推进国家治理体系和治理能力现代化提供了科学指引和根本遵循。

关键词： 图书情报与档案管理   高素质应用型人才   科技出版社   信息社会发展   专业人才培养模式   教学案例   基本研究方法   学科基础  

摘要： 书名:图书情报与档案管理学科基础教学案例集作者:周铭,侯明昌出版社:云南科技出版社ISBN:9787558738616出版时间:2021年11月定价:46元为适应信息社会发展对人才培养的需求,《图书情报与档案管理学科基础教学案例集》以案例教学为基本研究方法,以图书情报与档案管理学科基础教学为研究对象,对我国高校图书情报学专业人才培养模式进行了有益探索。该书对于深化我国高校图书情报与档案管理专业人才培养模式改革,建设特色鲜明的高素质应用型人才具有重要的参考价值。具体而言,体现在以下几个方面。

关键词： 旅游管理教学   传统教育模式   旅游管理专业   旅游管理课程   能力提升   人才培养   教学模式   应用与实践  

摘要： 随着全球旅游业的快速发展,旅游管理专业的教育面临着巨大变革,传统教育模式常常忽视学生能力的培养。为了应对这一挑战,许多高等院校开始引入以学习成果为导向的OBE(Outcome-Based Education)教学理念,强调以学习成果为核心,注重学生的主动参与及能力提升。在旅游管理课程中,OBE理念促使课程目标明确化,教师制定具体的学习成果,确保教学的有效性。OBE理念强调以学生的学习成果为导向,从学生毕业时应达到的能力目标出发,反向设计课程体系和教学过程,恰好契合了旅游行业对人才培养的新要求。

关键词： 地方政府   财政资金使用效率问题   突出表现   形成机理   改革突破口  

摘要： 当前,中国不少地方政府财政逆差的巨额化、长期化、结构化矛盾特征愈加凸显,已经演变成为当前束缚和阻碍推动中国高质量发展和中国式现代化最重要的机制体制性问题之一,也成为中国当前政策制定者和学者们最需要重点关注的研究命题之一。依据长期针对全国范围内各级地方政府财政运行体制以及资金使用情况的实地调研和深入观察,本文深入发现并且着重归纳了当前中国部分地方政府财政资金使用效率问题的代表性行为和典型现象,识别和提炼出造成中国部分地方政府财政资金使用效率问题的重要形成机理与关键内在动因。并在此基础上,有针对性地提出破解中国地方政府财政资金使用效率问题的重要改革突破口和具体政策建议。

关键词： “三教”改革   高职教育   英语教学   人工智能英语  

摘要： 本文从高职院校英语教学存在的问题出发,结合“三教”改革的最新要求,从教师、教材、教法三个方面深入探究高职英语教学策略。同时结合教学案例,深入浅出地阐述高职英语教学策略的应用。

关键词： 现代国家治理   新《预算法》   政府回应性   民生财政   预算法治化  

摘要： 及时有效地回应社会成员的公共需求是现代国家治理的内在要求,财政作为国家治理的基础和重要支柱,为提高政府回应性提供了必要保障。本文基于预算法治化视角,以经修订并于2015年开始实施的《中华人民共和国预算法》(以下简称“新《预算法》”)实施为切入点,基于2012—2020年地级市样本数据,采用双重差分法考察了新《预算法》实施对地方政府回应性的影响。研究发现,新《预算法》实施提高了地方政府对民生需求的回应性。机制分析表明,预算执行约束和审计监督力度是新《预算法》实施影响地方政府回应性的重要渠道。异质性分析结果表明,在财政分权程度高的地区和东部沿海地区,新《预算法》实施对地方政府回应性表现更加显著。进一步分析发现,新《预算法》实施能够有效提高地方政府对民生需求的回应质量。此外,以GDP为主的晋升考核机制显著弱化了新《预算法》实施对地方政府回应性的促进作用。本文的研究不仅揭示了新《预算法》实施的效果,为健全现代预算制度提供了新的理论依据,也从现代国家治理的视角,深化了提高地方政府回应性的财政探索。