关键词： 中国新型政党制度   理论体系   初步构想  

摘要： 中国新型政党制度理论体系扎根中国、指向中国,“中国”是中国新型政党制度理论体系的历史逻辑起点、理论逻辑起点、实践逻辑起点。中国新型政党制度理论体系的内核是人民民主,反映了人民当家作主的社会主义民主政治的本质,民主集中制是其根本组织原则。构建中国新型政党制度理论体系,需要从宏观、中观、微观三个层面呈现中国新型政党制度运行效能的实践机理。

关键词： 人大制度   预算草案初审   合作式监督   实质性监督  

摘要： 人民根本利益一致性的立国基础,决定了我国国家机构运作的基本原则是分工与配合。与此相适应,合作式监督逻辑成为我国人大预算监督的基本遵循。从合作、参与以及回应三个维度分析近年地方人大预算草案初审的部分公开报道,结果表明在预算草案初审方面,地方人大与地方行政机关基本建立良好的合作关系,扩大了社会参与,强化了地方人大与行政机关的双边回应责任,地方人大预算草案审批正走向实质性监督。实践进展证实人大预算草案初审契合合作式监督逻辑,能有效推动地方人大预算监督功能的发挥。由此而言,地方人大预算监督职能有效履行的新路径在于进一步健全人大预算草案初审制度。

关键词： 人民代表大会制度   生命力   两个联系  

摘要： 人民代表大会制度之所以具有强大生命力和显著优越性,关键在于深深植根于人民之中。习近平总书记强调,国家机关要加强同人大代表的联系,人大代表要密切同人民群众的联系。新修改的代表法明确国家机关联系代表的原则要求。

关键词： 中央18号文件   县乡人大工作和建设   人民代表大会制度  

摘要： 值2025年6月中发[2015]18号文件10周年之际,回顾其出台过程、主要内容和意义影响,有助于新时代新征程坚持总结、继承、完善、提高的原则,进一步加强基层人大工作和建设。

关键词： 人民代表大会制度   人大代表  

摘要： “人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度!”吉林市人大立法咨询员、船营区人大代表、东北电力大学马克思主义学院思政课教师徐华良在课堂上给大学生讲解人民代表大会制度,并用亲身经历介绍人大代表如何在生活中建言献策、为民服务。

关键词： 祁东实践   人民代表大会制度   全过程人民民主  

摘要： 人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。近年来,祁东县人大常委会积极探索实践,努力使民生实事项目人大代表票决制和“双联双促”活动更富特色、更趋完善,逐步形成常态化、制度化和规范化的长效机制,用实实在在的成效进一步丰富全过程人民民主的基层实践。

关键词： 中法卓越工程师培养   基础课程   一体两翼”教学设计   教学案例   以学生为主体  

摘要： 随着国家科技的快速发展,卓越工程师培养成为我国人才培养体系中的重要战略。该文依托概率论与统计课程探索中法工程师培养体系中的教学设计,提出“一体两翼”的教学设计。“一体”是课程的基本理论与方法,“两翼”分别是教学案例的选取和数值实验在课程中的应用,“一体”为主体,“两翼”助升华。旨在深化学生对课程形成系统性的知识体系,构建“以学生为主体”的课堂教学,培养学生运用理论解决问题的能力。

关键词： 人民代表大会制度   完善好   坚持好  

摘要： 新修改的《代表法》明确提出,人大代表应当以坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度为己任,做到政治坚定、服务人民、尊崇法治、发扬民主、勤勉尽责,为各级人大及其常委会建设“四个机关”而积极履职。己任的意思就是自己的责任或任务,具有强烈的使命担当意味和舍我其谁的感情色彩,彰显了人民代表大会制度自信。结合基层人大工作实践,笔者认为人大代表应当从以下几个方面做起。

关键词： 中国新型政党制度   制度优势   社会治理现代化  

摘要： 中国新型政党制度是中国特色社会主义政治制度的重要组成部分,确保了各党派、各民族、各阶层、各界人士在国家政治生活和社会生活中的广泛参与和民主协商,发挥其制度优势对于推进社会治理现代化有着重要作用。首先,中国新型政党制度坚持人民至上、强调公平正义、提倡民主团结,这些价值理念构成了中国新型政党制度推进社会治理现代化的价值前提。其次,从理论、历史、文化三方面分析,存在中国新型政党制度推进社会治理现代化的内在逻辑:在理论逻辑方面,中国新型政党制度践行马克思主义理论推进社会治理现代化;在历史逻辑方面,中国新型政党制度的构建完善推进社会治理现代化向前发展;在文化逻辑方面,中华优秀传统文化赋予中国新型政党制度推进社会治理现代化的文化底蕴。最后,总结中国新型政党制度推进社会治理现代化的实践经验,应当以一体多元的结构优势助力协同共治,加强主体治理效能;以知识密集的智力优势强化科学技术赋能,推动创新治理实践;以利益代表的广泛性优势吸引多元参与,保证民主治理有效;以参与有序的规范性优势确保政治稳定,营造文明治理氛围。

关键词： 老年护理学   微电影   案例教学法   课程资源  

摘要： 目的探索教学案例微电影的设计及在本科老年护理学课程中的应用效果。方法团队将微电影与案例教学相结合,构建教学案例微电影11个,并应用于本科老年护理学线下教学中;课后对176名学生进行课程满意度调查,并对学生和教师分别进行访谈。结果95%的学生认为微电影式案例利于提升学习兴趣,88%的学生认为微电影式案例有助于对知识的理解与掌握,79%的学生认为思政元素的融入自然恰当,16%的学生认为课前线上预习任务重,91%的学生认为对案例教学的整体实施满意。访谈中,学生认为案例微电影不仅激发了他们主动探索知识的欲望,还帮助他们面对患者时能快速回忆相关知识;教师认为采用案例微电影教学后,学生课堂参与度提高了,但编写脚本、拍摄和后期制作等环节需要耗费大量的精力,工作负担明显加重。结论教学案例微电影能够激发学生的学习兴趣、促进知识的理解,助于提升教师的课堂引导能力,同时为老年护理学课程思政元素的融入方式提供参考。