关键词:
生态文明理念
博弈论
课程思政
摘要:
在建设人与自然和谐共生的中国式现代化背景下,探索专业课教学的“双融入”,即在专业课教学中融入课程思政,同时又把绿色发展元素导入课程思政教学,使学生树立生态文明理念,增强对“绿水青山就是金山银山”的认同感,自觉担当保护自然资源和生态环境的重任,对于实现“立德树人”目标具有重要意义。在设计博弈论课程思政案例时引入生态文明理念,找出二者的结合点,从完全信息静态博弈、不完全信息动态博弈和演化博弈等角度构建案例教学模块,并且以“人与自然关系演化博弈”为例设计了课程思政教学环节,以期促进学科专业知识和思政元素深度融合,培养学生的专业素养和环境保护意识,实现价值观塑造、知识掌握和能力提升的统一。