关键词： 孟德斯鸠   比较政治学   政体类型   自由  

摘要： 在追溯自身的学科传统时,比较政治学通常会提及孟德斯鸠,但并未给予其足够重视。与此同时,思想史的学者则更多关注孟德斯鸠的思想内容,而较少讨论他的方法论贡献。本文认为,就像被推崇为社会学的奠基人一样,孟德斯鸠也理应被视作现代比较政治学的最早开拓者。原因在于,当他考察经验世界,探究政治现象之间的因果关系,并以此为基础展开对良善政治的普遍思考时,所采用的比较研究方法具有现代意义上的科学性。在此过程中,政体类型为比较研究提供了框架,历史和现实中的国家都被置于其中。而通过对东西方的统治方式进行平等的比较,孟德斯鸠也使曾经“非政治”的东方统治获得了比较研究的“合法性”。此外,他尤其关注个体的情感和群体的精神与制度之间的互动关系,这为当今比较政治学的制度研究提供了启示。

关键词： 疫情   小学体育   在线教学  

摘要： 疫情期间,嘉定区德富路小学通过全面学习研讨,精准把握在线教学内涵和要求,积极推动、落实学校在线教学的实施方案。利用学习单、线上辅导、行政蹲点巡课等方法,清晰指引在线教学的方向。通过汇总听课记录,鼓励教师间互相学习、反思,不断推进在线教学的完善。借助案例将学校体育学科的在线教学经验与反思进行分享交流,以期为在线教学提供经验,不断促进在线教学的发展。

关键词： 泰勒公式   近似计算   非线性方程   工程应用  

摘要： 本文先介绍泰勒公式的近似计算、求函数极限、证明一些非规则的中值问题等基本应用,然后拓展到利用泰勒公式推导出非线性方程求根的迭代公式的数值计算、数字散斑亚像素的偏移测量公式的工程应用,以此说明数学的有趣、有用,也阐释了数学理论的模型化、数值化.

关键词： ADDIE模型   热学   课程思政   教学案例  

摘要： 课程思政教学是实现“为党育人”“为国育才”的有效手段,而热学是物理学专业本科生的必修课之一,其知识内容中蕴含的思政元素十分丰富.基于ADDIE模型,构建热学课程思政教学设计流程.从分析(A)和设计(D)两个层面,挖掘知识内容中的思政元素和思政素材,设计热学知识与思政元素的有效融合点;从开发(D)和实施(I)两个方面,编写教学案例并给出实施建议;最后,从热学课程思政效果的评价(E)角度,开发本节思政教学的观察与问卷评价工具,以期为高等学校开展热学思政教学提供建议与参考.

关键词： 突发事件   教学创新   信息科技  

摘要： 课堂教学是教育的核心环节,教师往往更重视成功的课堂教学模式,而忽略教学中的失败经验。其实,教师可以从教学突发事件中发现机遇,通过教学创新来适应和应对变化,使课堂变得更加灵活和生动。因此,本文探讨了小学信息科技课堂中的教学突发事件,通过“学生异动”“学情不明”“外部干扰”三个案例来谈如何通过教学创新来适应和应对教学突发事件,希望能够为读者提供有价值的参考和启示。

关键词： 高中数学   新课程改革   单元教学   案例分析  

摘要： 在现阶段,部分教师仍以课时为单位开展数学教学,这样的教学设计容易导致学生习得的知识过于零散、碎片化,不利于学生掌握系统的知识,且忽视了对学生核心素养的培养,与当前的新课标理念背道而驰。新课程改革对数学教学提出了更新、更高的要求,要求教师立足整体视角实施单元教学,对单元中的内容进行梳理、重构,并引导学生通过自主探究建构完善的数学知识体系,使他们的核心素养得到相应的发展。基于此,文章以“直线与平面平行”主题单元为例,分析了高中数学单元教学策略。

关键词： 小学美术教学   美术学科   美术素养   教学案例研究   小学生   美育的作用   活动思考   最佳方式  

摘要： 小学美术教学中的学科实践活动是增强学生美术素养的重要方式,但是从过去的实践活动实施来看,小学生的活动思考往往局限于美术学科中,这就让小学生对于美育的理解出现了局限性,小学生美育应当形成一种“综合美育”观念。想要实现这一目标的最佳方式就是要将美术学科和其他学科结合起来,让小学生在所有的学习生活中去发现美育的作用,感受美育的力量,进而为小学生的美术素养发展提供全面保障。

关键词： 实验教学   编程能力   可视化   Matlab  

摘要： 阐述数学实验教学中Matlab的特点,充分发挥Matlab的可视化功能、设计项目化实验任务、培养编程能力,定期分享与讨论实验案例,使Matlab更为有效地应用于实验教学和优化。

关键词： 自动控制实验   MATLAB仿真   VR工具   虚拟现实   三维动画  

摘要： 针对传统自动控制仿真实验数据可视化效果抽象、不易理解的现象,进行了优化设计。基于MATLAB软件的自动控制虚拟仿真实验教学案例联合MATLAB和VR工具同步仿真,可以在虚拟现实环境中实时展现三维动态控制效果,能够改善课程的教学手段,增强学生学习的积极性,还可以进一步运用于“现代控制理论”“智能控制”等课程的教学中。

关键词： 干部教育培训   案例教学方式   学习体验   天津人民出版社   新媒体环境   新媒体时代   转变思想观念   教学案例  

摘要： 新媒体时代的到来直接或间接地推动了信息的交流与社会的发展。我国逐渐在干部教育培训工作中探索出符合基层实际和干部需求的现代化培训方式,比如,通过强化案例教学方式,打破以单一讲授为主的组织形式,引导学员在获得新知识、掌握相关技能、转变思想观念的过程中思考解决问题,最大限度地丰富培训内容、教学方式和学习体验,切实提高培训质量和效益。《新时代干部教育培训案例教学与教学案例》一书由王伟华著、天津人民出版社2021年出版。该书利用大量的教学案例,对新时代干部教育培训工作进行了研究。