关键词： ECG监护系统   嵌入式技术   教学案例  

摘要： 针对嵌入式技术课程中理论抽象和设备技术深度不足的问题,文章设计出单导联ECG监护系统的案例,致力于提升学生在嵌入式领域的学习体验。课堂教学采用案例展示、教师分析、学生分组设计仿真和小组答辩等形式,以提高学生的参与度。研究结果表明,以嵌入式技术在单导联心电监护系统中的应用为背景,能够有效地激发学生的学习兴趣,加深学生对系统概念的理解,提高学生在心电信号分析设计方面的综合能力,实现理论与实践的有机结合。

关键词： 数字信号处理   课程思政   案例设计  

摘要： 从“数字信号处理”课程思政教育的实际需求出发,挖掘思政元素,整合教学内容,设计“课程思政”教学案例。将“家国情怀、科学精神、工匠精神”等思政元素与实际理论和实践教学有机融合,采用多元化教学方式实现学生“价值塑造、知识传授、能力培养”的均衡发展。教学实施效果证明所设计教学案例切实可行,为该课程思政教育的改革奠定理论和实践基础。

关键词： 大气污染控制工程   课程思政   教学案例  

摘要： “大气污染控制工程”是环境科学与工程专业的主干课程,其知识结构与知识体系是美丽中国建设的重要内容。课题组基于思政示范课程“大气污染控制工程”的思政实践,从环境公害事件、权威数据、时事政策、工程技术创新、典型人物事迹、优秀传统文化等角度充分挖掘本课程的思政元素,列举了具体的思政实施案例,为丰富该课程的思政案例库及思政教学改革提供有益借鉴。

关键词： 核心素养   科学探究   科学思维   向心力   教学案例分析  

摘要： 以“向心力”教学为例,引领学生将生活实际情境转化为物理问题,建构物理模型,经历科学探究过程,以提高他们的核心素养。

关键词： 专业学位研究生   土木水利   教学案例库   专业特色  

摘要： 专业学位研究生教育是应用型专门人才培养的主渠道,精品教学案例库的建设是提升人才培养质量的重要抓手。文章以河南工业大学土木水利专业硕士学位研究生教学案例库的建设为例,结合学位点自身的粮油仓厂基础设施领域学科专业特色,介绍了“厚基础、强特色”的学位点特色教学案例库的构建实施途径与成效。

关键词： I/V变换   层次设计   创新精神  

摘要： 以学生为主体设计了模拟电子技术实验课程的典型电路实验。将实验内容按基础—晋级—拓展阶段进行设计,层层深入地实现对电路原理、参数及装配形式的探究与应用;将课前—课中—课后的过程与线上线下融合。实验中充分融入科研项目雏形与学科竞赛赛题,让学生体会基础实验在科研与竞赛中的价值。围绕以学生为中心,通过夯实基础实验、训练思维能力,培养学生深入探究和勇于创新的科学精神。

关键词： 人大常委会   监督刚性   有效监督   监督机制   实效   实践成果   依法监督   监督权  

摘要： 用好宪法赋予人大的监督权,运用好新一届省人大常委会形成的监督机制和实践成果,切实增强监督刚性和实效。刚刚闭幕的省十四届人大常委会第六次会议,是一次实行正确监督、有效监督、依法监督的范例,呈现了人大监督严明法度、聚焦问题、联动发力、增强刚性和实效等鲜明特点。

关键词： 仿真工具   工程热力学   传热学   教学案例   教学效果  

摘要： “工程热力学”和“传热学”作为建筑环境与能源应用工程专业的根底课程,对后续课程的学习影响较大。但“工程热力学”概念多、公式多、理论抽象、工程性强,对于大二的本科生来说,由于无实践经验很难建立热力学思维;相比于热力学,“传热学”在理论上更容易让学生接受,但无法灵活应用理论解决具体工程问题。针对两门课程的教学特点和难点,本文探讨在“工程热力学”和“传热学”教学中适时地引入仿真工具,利用其可视性强、颜色突出、动画丰富的特点对两门课程个别教学案例进行数值分析,启发学生自主创新应用,引导学生自主探究,以提高教学效果,培养学生的工程思维,提高学生的就业能力。

关键词： 教学案例   动物营养   试验技术   畜牧学  

摘要： 《动物营养研究方法与试验技术》是面向动物营养与饲料科学和畜牧领域开设的专业课程,有助于研究生将“试验技术”与“研究方法”应用于研究实践,其对专业人才的培养发挥着重要的作用。目前畜牧专业相关课程还没有建立完整的教学案例库,其中案例素材的搜集和整理是关键环节。本文针对畜牧学研究生课程“动物营养研究方法与试验技术”,探讨了其教学案例库建设内容,结合具体实例总结了挖掘和梳理教学案例库的常用途径。

关键词： 未来学校   希沃白板   教学案例  

摘要： 本文深入探讨了信息技术在历史教学中的应用,并关注了希沃白板作为教育工具如何支持历史课程的实施,同时,也强调了社会主义先进文化要素的融入,以培养学生的社会主义核心价值观。