关键词： 审美创造   联结策略   教学案例  

摘要： 《墨梅》是统编语文教材四年级下册第七单元《古诗三首》中的一首诗。诗歌描绘了一幅生动的墨梅画卷,蕴含着语象之美、思辨之美、志趣之美。教学时,教师要根据单元语文要素,落实培养学生核心素养,尤其是审美创造素养的目标要求,采取“联结实虚感语象”“联结真谬行思辨”“联结诗史悟志趣”等策略,使学生对诗歌的理解由文字走向意象、走向思辨、走向诗人,深刻理解诗歌的内涵,获得语文素养和人文素养的全面发展。

关键词： 基础化学   劳动教育   教学设计  

摘要： 基础化学课程是高职类化工专业的专业必修课程,授课过程中结合课程教学内容挖掘劳动教育元素,学生在一系列任务的驱动下,经历了查阅资料、调研访谈、创意设计、动手制作、展示表达、方案评价、反思改进等多样化实践活动,有效实现了以课育劳、以劳促教、劳教融合的教学目标。

关键词： 贸易依赖   政体类型   政治影响力   外交立场相似度   交互作用  

摘要： 在推动形成全面开放新格局、加快推进贸易强国建设与实施共建“一带一路”倡议的过程中,中国对外贸易规模日益扩展,国际影响力也逐步提高。各国对中国的贸易依赖与国家间外交立场相似度之间的关系成为学界探讨的重要问题。许多学者认为,各国对中国贸易依赖度的提高能够有效促进国家间外交立场的接近。本研究尝试挑战这一论点,将对象国的政体类型作为调节变量,探究一国政体类型与对华贸易依赖度对两国外交立场距离的交互作用。本文整理了191个联大投票参与国1992—2018年的面板数据并构建了统计模型,分析结果显示,各国对华贸易依赖度与国家间外交立场相似度之间并没有稳健的作用关系。并且,相比于其他政体类型的国家,在相同贸易依赖度水平上,西式民主国家更倾向于采取靠近中国的外交立场。同时,政体类型与经贸协定对外交立场相似度也具有正向交互作用,该结果表明,中国在对外贸易上的政治影响力因对象国政体类型的不同而有显著的差别。这一发现可为中国的经济外交政策提供重要的决策参考。

关键词： “阅读链接”   教学策略   教学案例  

摘要： 统编语文教材在部分课文后面设置了“阅读链接”板块,目的是深化学生对课文的理解,扩大学生的阅读视野。教学统编语文教材五年级上册第一单元《桂花雨》一课,教师要深入解读文本,理解编者设置“阅读链接”板块的意图。课堂上,教师可采取概括内容、联系背景、对照课文等策略,引导学生借助“阅读链接”深度理解课文,感悟作者的思想情感。这样教学,不仅能提升学生的阅读理解能力,而且能发展学生的思维能力,提升学生的语文核心素养。

关键词： 中文摘要:游戏化教学法   Python编程   教学案例  

摘要： 在科技日益发展的今天,编程能力是每人必备的一项技能,Python编程有简单、功能强大等特点,因此颇受初学者的青睐。传统编程课堂教学存在诸多不足,如内容枯燥、教学方式单一等问题,难以调动学生的学习兴趣,进而影响学生的学习效果,迫切需要教学方法的变革。游戏化教学法将游戏的趣味、可操作性、机制等元素带入课堂,不仅可以提高学生的主动性与积极性,还可以提升课堂的教学效果。综上,基于一学期的教学成果与学生反馈,研究者重构Python重、难点内容,设计与开发游戏化教学案例,为后续实践与研究提供案例支持。

关键词： 数字信号处理器   实验教学案例   新工科  

摘要： “DSP技术及应用”是电子信息类专业的一门重要且实践性很强的专业核心课程,通常配有相应的实验教学以辅助理论教学,以期理论结合实践,提升教学效果。本文设计了一个基于DSP芯片的集信号产生、采集与处理于一体的综合性实验教学案例,旨在让学生能够系统性地理解DSP芯片的基本工作原理,建立DSP系统的整体概念,提高实践动手能力,培养独立分析与解决问题的能力,增强自主创新意识,以适应新工科人才培养的需求。

关键词： 审美创造   文化自信   教学案例  

摘要： 审美创造是语文核心素养的重要内容之一,也是语文学习的最终落脚点。教学《京剧趣谈》一文时,教师要基于学生戏剧艺术审美的现实基础,从“趣”着手,引导学生在与文本的初次对话中发现美,引发审美期待;借助语言文字展开想象,在以象造境中品味虚实之美;在表演中比较、品鉴,从而理解中国美学背后的智慧与妙趣;通过比照关联,从京剧走向戏剧,从课内走向课外,进一步延展艺术之美。这样,通过审美化阅读的层递路径,促使学生发现美、感受美、鉴赏美、创造美,从文化认同走向文化自信,自觉传承中华优秀传统文化。

关键词： 中国政党制度   政党制度类型   政党制度类型话语   话语建构  

摘要： 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国的政党制度,其在类型层面深受源自西方的、以“一党制、两党制、多党制”为基本框架的“一般类型”政党制度话语的掣肘。这要求中国在与“一般类型”政党制度话语的博弈中建构符合本国实际的政党制度类型话语。建构中国政党制度类型话语既应充分认识到“一般类型”政党制度话语的以政党数量为划分标准的思维定势、竞争性与非竞争性的笼统分类、民主政体与威权政体的二元对立等局限性;也应看到“一般类型”政党制度话语内含的追求民主政治、重视制度因素、警惕和防止权力腐败等价值;更应在遵循“新型”政党制度话语建构历史与现实的轨迹、注重“新型”政党制度话语基础的事实引证及学理支撑、挖掘“新型”政党制度话语内蕴的政治智慧、加强“新型”政党制度话语的译介和传播等方面突破“一般类型”政党制度话语,从而建构具有解释力、说服力、传播力的中国政党制度类型话语。

关键词： 选举法   人民代表大会制度   选举制度  

摘要： 人大代表的选举,是人民代表大会制度的重要组织基础。我国首部选举法自1953年颁布实施以来,在近70年里先后经历一次全面修订和7次局部修正,为社会主义国家民主政治的健全完善提供了重要法制保障。基于选举法历次修正的主要时间节点,可将其发展完善过程划分为新中国成立前的探索、新中国成立后的曲折发展、改革开放后的全面调整时期以及党的十八大以来的系统规范与提升等四个主要阶段,各个发展阶段分别在选举理论、制度规则和程序优化等方面都有具本土特色的重要探索和发展,逐步形成了具有中国特色的社会主义国家选举制度体系。

关键词： 课内外结合   社会实践活动   教学模式   数学素养  

摘要： 通过设计实施课内外结合的社会实践活动来帮助学生将课内所学知识拓展延伸,使学生进一步内化与深化所学知识。这种教学模式下,学生将理论联系实际,运用所学知识尝试解决实际问题,再回归到理解、掌握和巩固知识、形成技能,最后提升数学素养。除此之外,在教学模式实施的基础上,教师反思实践过程中的不足之处,并提出今后研究的可能性方向。