关键词： 课程思政   立德树人   线性代数   教学案例  

摘要： 立足课程思政建设,面向立德树人根本任务,如何实现知识传授、能力培养和价值塑造的有机结合一直是研究的热点问题。通过挖掘课程所蕴含的思政教育元素,进行融入思政元素的教学案例设计,充分发挥课堂教学在育人中主渠道作用,是解决该问题的一个有效途径。以“线性代数”课程中线性方程组及其消元解法内容为例,提出“面向授课内容,挖掘思政元素;瞄准思政元素,设计教学过程;总结育人成效,找准改进方向”的课程思政教学案例创作方法,与思政课程形成协同效应,达到“润思政”的教学效果。

关键词： 模拟电子技术   课程思政   教学案例  

摘要： 思想政治教育贯穿人才培养体系。要发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量,就要全面推进课程思政建设。通过“模拟电子技术”课程中的三个典型课程思政案例,分别从知识点简介、思政元素、思政育人目标、教学实施过程和案例拓展等方面做了详细介绍。最后根据学生学习反馈和效果、同行和社会评价等方面给出教学成效说明。

关键词： 核心素养   物理教学   电磁感应   楞次定律  

摘要： 以“电磁感应现象及应用”为例,以问题为导向,以任务为驱动,以实验探究为抓手,以提升学生物理学科核心素养为教学目标,采用情境化、活动化、自主化的学习策略,探究在物理学科教学中凸显并培育学生核心素养的教学策略。

关键词： 高三数学   大单元教学   教学策略   教学案例  

摘要： 随着教育机制的不断发展,大单元教学的概念越来越受到人们重视,凝练大单元思想,将数学知识系统化、集成化地教授给学生。大单元教学视野下,有助于学生更加系统、更加深入地学习数学知识,也有利于学生形成相应的数学思想以及数学核心素养,意义重大。探究在高三数学教学中如何展开大单元教学策略,无疑是一个非常有价值的研究方向,文中运用参考文献法、经验总结法、定性分析法等多元学术研究方法,也研究新高考命题特点,对此论题进行了深入研究,提出几点策略,希望能有一定参考价值。

关键词： 应用型人才   水文地质学   教学案例   对分课堂   课程思政  

摘要： 为满足应用型本科人才培养需求,坚持贯彻“扎根红土、立德树人、以生为本、持续改进”的教育理念,结合“水文地质学”课程的教学特点及存在的问题,利用BOPPPS有效教学结构和对分课堂,结合特色教学案例库建设和课程思政改革,从教学内容、教学方式、考核模式等方面对课程进行了大的调整,以促进高素质应用型技术人才的培养。改革后的课程模式不仅提升了相关课程的教学质量,也为其他院校地学类课程提供了资源和参考。

关键词： 案例教学   运动健康管理人才   培养  

摘要： 面对主动健康背景下社会亟需健康管理人才的需求,本研究从体育院校提升运动健康管理人才培养质量出发,探讨运动健康管理人才培养教学中存在的问题;以《流行病学》课程为例,开发《流行病学》教学案例库并进行应用,证实案例教学可有效提升学生学习兴趣和教学质量,可为相关院校改进教学效果、提升人才培养质量提供借鉴和参考。

关键词： 爱国教育   精准教学   平板教学  

摘要： 本文利用信息技术分析学情,并根据学情选择融入社会主义先进文化时代特色的情境案例进行教学,强化了学生对不同情境下在平面中确定位置方法的认识,培养了学生的爱国精神与民族自信,为学科立德树人教学探索了新路径。

关键词： 学习起点   问题驱动   教学案例研究   主题探究   PBL   基于问题的教学方法   评估者   问题的提出  

摘要： 一、核心概念界定1.问题驱动幼儿园教学方法中,问题驱动教学法即基于问题的教学方法(Problem-Based Learning,PBL)。问题驱动教学法是一种以幼儿为主体、以专业领域内的各种问题为学习起点,以问题为核心规划学习内容,让幼儿围绕问题寻求解决方案的一种学习方法。教师在此过程中的角色是问题的提出者、课程的设计者以及结果的评估者。

关键词： 应用型本科高校   环境设计专业   案例库   建设   应用  

摘要： 环境设计是多种学科知识交叉、学术探索与实践创新并重的应用型专业,根据应用型本科高校的办学思路,构建学科体系交叉、线上线下互动的教学案例库,能够提高教学质量,丰富教学形式,实现专业资源共享、共用,完成专业“软资产”的不断积累,持续推动教学内容更新。通过对教学案例库建设的内涵、价值及实现路径的阐释,以期为提高环境设计专业教学案例库建设水平,实施全要素课堂教学改革,完善高层次应用型人才培养模式提供启示。

关键词： 课程思政   数据库   微视频   教学案例  

摘要： 针对如何在军医大学数据库课程中开展课程思政的问题,分析兄弟院校课程思政方法,提出以军队新军事教育方针为指南,结合地方院校探索途径的课程建设思路。针对培养高素质、专业化新型军事医学人才的目标,以数据库三个范式知识点为例,介绍数据库课程微视频教学案例设计。