关键词： 生活教育理念   初中物理教学   教学案例  

摘要： 生活教育理念包括“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。生活教育理念对物理教学有重要指导意义。研究表明,基于生活教育理念的物理教学策略有:一是开发生活资源,创设问题情境;二是再现生活情境,设计探究实验;三是走向生活实际,解决真实问题;四是密切联系生活,强化学科育人。

关键词： 行业协会   拍卖行业   拍卖法   中拍协   教学案例   法学教育   推动者  

摘要： 中国拍卖:作为中拍协法咨委委员,您能说一说是什么缘故吸引您参与到拍卖行业里?您是什么时候着手研究拍卖法?是如何把拍卖法引入到法学教育里,在编写相关拍卖法的教学案例时具体需要做哪些工作?霍玉芬:中拍协法咨委成立近20周年,20年来法咨委初心不改、使命必达,这在我国行业协会中也是少见的。

关键词： 职业教育   一体化教学   校本教材   教学评价  

摘要： 阐述职业教育中的一体化校本教材开发特点,基于以人为本的教育理念,围绕学生主体,结合典型工作任务与过程设计一体化教材的内容与体系,探讨基于工作过程的教学评价。

关键词： 人大制度   CiteSpace   突现词探测   研究空间  

摘要： 通过采用“CNKI”数据库收录的CSSCI来源期刊文献,运用Citespace软件与统计计量分析方法和文献资料内容分析方法,本文在分析1998年以来人大制度研究的热点与主题、脉络与变迁的基础上,探讨了二十多年来学术界对于人大制度研究主题的关注与考量。总体上,人大制度研究未来的趋势主要体现在三个方面:从政治文明研究主题到更加强化党领导人大研究,从民主主题的研究到更加强化全过程人民民主研究,从国家治理研究到更加强化中国式现代化的研究。

关键词： 地方政府环境责任   Dagum基尼系数   核密度估计   莫兰指数  

摘要： 通过构建地方政府环境责任履行水平评价指标体系,测度和研究2008—2020年中国地级市政府环境责任履行水平并分析其时空演变、区域差异和空间关联。该研究基于习近平生态文明思想,从政府环境责任的内涵出发综合利用改进熵权法测算地方政府环境责任履行情况,对指标体系进行信效度检验确保指标体系的一致性和有效性;采用Dagum基尼系数分解法揭示地方政府环境责任履行水平的区域差异以及来源,并运用核密度估计法分析地方政府环境责任水平的时空演化趋势,借助莫兰指数揭示地方政府环境责任水平的空间关联。结果表明:①研究期内,中国地方政府的环境责任履行水平总体呈现波动上升的趋势,且具有明显的两阶段性特征。②区域层面的地方政府环境责任履行水平呈现“东部领跑,中、西、东北地区追随”的空间特征,城市层面的地方政府环境责任履行水平大致呈现波动上升趋势。③地方政府环境责任的地区差异呈现逐渐缩小趋势;东部、东北和中部地区与全国呈现相反趋势,西部与全国趋势一致,其差异主要来源于超变密度贡献率。④地方政府环境责任水平具有正向空间外溢性,大部分中国地方政府环境责任水平存在“低-低”和“高-高”的空间集聚特征。该评价指标体系有助于客观衡量地方政府履行环境责任水平,对地方政府清晰定位自身水平,充分发挥其环境治理体系中的主导作用,进而掌握环境利益和经济利益之间的相互协调关系,反映社会参与和环境优化的同步发展水平及其变化趋势,协同推进生态文明纵深发展具有重要的现实意义。

关键词： 学科实践   问题解决   教学流程   高中物理  

摘要： 物理学科实践是利用物理学的知识、思想与方法,通过学生的具身化实践行动,培养学生问题解决能力的一种学习方式.学科实践是对学科探究学习的超越与升华,是学科学习方式的深度变革.学科实践应具备3个核心要素:基于学科、通过实践、指向问题解决.基于学科实践的高中物理教学需要重塑课堂样态、指向问题解决.其教学流程包含:链接生活世界强化具身实践、开放学习时空扩展实践路径.

关键词： 课程思政   高分子化学   选修课   教学案例  

摘要： 以“高分子化学”为例,介绍了在专业选修课教学中课程思政案例的构建与实践。重构了基于课程思政的“三位一体”课程目标,基于思政元素滴灌渗透,对“高分子化学”具体思政案例的构建和实施方法进行介绍。通过思政案例与课程知识的有机结合,培养学生的科学精神、创新意识、辩证思维等科学素养,树立生态意识,根植家国情怀,并取得了较好的效果。这些策略对其他化学类专业选修课的课程思政建设有一定的借鉴作用。

关键词： 教学案例分析   地表形态   地球与宇宙   保护环境   四年级   征服   单元  

摘要： 《地表的变化》是四年级“地球和地表”单元的第5课,属于地球与宇宙领域内容。通过本单元前面几课的学习,学生已经初步了解了地球内部构造及火山与地震现象。本课主要引导学生综合认识地表的变化,让他们知道水在改变地表形态的过程中发挥着重要作用,了解地表是在不断变化的,人类活动对地表形态改变有着重要影响,并进一步使学生认识到人类与自然界绝不是简单的征服与被征服的关系,保护环境就是保护人类自己。

关键词： 文学素养   老师   数学教学   华应龙   教学案例   爱读书   课堂   学养  

摘要： 我也没想到,作为一名深爱着自己课堂的语文老师,有一天我会读一本跟数学教学有关的书,并且还受益匪浅。《我不只是数学》一书的作者是华应龙老师,把书借给我的同事跟我说:“华老师读书特别多,尤其读了大量线装本的书。”对于爱读书的人,我天生有种莫名的敬意。他说得没有错,书中收录的11个教学案例,无不体现华老师深厚的学养和文学素养。

关键词： 课程思政   案例教学   资源开发  

摘要： 课程思政是落实立德树人教育的重要途径,将高中生物学课堂与课程思政理念相结合,通过案例讲解渗透思想品德的教育,能够有效厚植爱国情怀、践行报国之志、增强文化自信、激发民族自豪感与成就感。广大教师应以案例资源开发与德育内容发掘为已任,更新教育观念,拓展教学内容、丰富教学策略,在案例讲解中适当融入道德品行的教育,促进课程思政的发展。