关键词： 给水排水管道系统   教学改革   课程思政案例   专业认证  

摘要： 根据专业认证要求,课程目标始终对应于毕业要求指标点中的解决复杂工程问题。本案例以江浦校区雨水收集与排放系统为典型复杂工程问题,采用三层次多维度渐进式方法,同步开展线上线下教学,以项目驱动分层次融入课程思政内容。以专业知识为载体,实现显性专业知识与隐性思政教育的有机统一,最终达到深化职业理想和职业道德教育目标。

关键词： 乡土案例   案例教学   工业区位  

摘要： 本文应用乡土地理教学案例——“广州增城新塘牛仔产业”,以人教版(2019版)高中地理必修二“工业区位因素及其变化”为例,探究在高中地理课堂教学中,乡土教学案例培养学生对地理学习的兴趣,培养学生地理核心素养实现教学目标。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   人民当家作主   坚持和完善   根本政治制度   根本遵循   人民代表大会   地方人大制度   全面贯彻  

摘要： 习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想,是推动新时代人大制度和人大工作完善发展的根本遵循。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。商洛市人大常委会全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。

关键词： 课程思政   立德树人   三目标   思政元素  

摘要： 课程思政是高职院校落实立德树人的重要改革途径,也是新时代思想政治教育对专业课程提出的统一要求。为在专业课教学中更好地融入思政元素,以汽车检测与维修技术类核心课程《汽车底盘构造与检修》为例,提出了知识目标、技能目标和育人目标结合的“三目标”思路;依据培养目标和课程特点,采用线上线下混合的教学模式,课前课后自主探究时政要闻、感人故事,从理论课和实操课中分别选择典型案例融入隐性思政元素;同时在课程评价体系也融入思政考核,全面构建“立德树人”的教学生态环境,为高职院校其他专业课程改革提供参考。

关键词： 新文科   课程思政   案例  

摘要： 课程思政立德树人的目标是新文科建设须遵循的指导思想,新文科建设学科交叉的理念又能为课程思政建设提供更多的渠道。因此,结合新文科背景展开财政学课程思政案例建设非常有现实意义。该文首先结合课程思政建设理念分析财政学课程的性质,并根据课程性质及教学目标对市场失灵教学内容进行课程思政案例设计,最后结合新文科建设要求创新课程教学模式。

关键词： 直观想象   数学实验   教学案例  

摘要： 直观想象是数学学科核心素养之一.借助数学实验引导学生经历“操作”“思考”“运用”的学习过程,可实现“感悟数形结合”“揭示问题本质”“建构概念模型”“体验数学之美”的教学价值,达成培养学生直观想象素养之目的。

关键词： 主题内容   度量衡   学习路径   整体规划   教学设计与实施   设计与教学   量与计量   基本内涵  

摘要： 一、整体规划基于2022年版课标对于“度量衡的故事”这个主题活动的内容要求、学业要求和附录实例,教学设计与实施时重点需要思考:“度量衡的故事”学什么?其基本内涵是什么?学习目标如何确定?“度量衡的故事”怎么学?选择怎样的学习方式?如何整体、系统规划主题活动的学习路径,设计适合的学习任务?1.主题内容的理解。

关键词： 学科核心素养   浅层学习   优化教学模式   主题意义   新课改   课程标准   教学案例   高效英语课堂  

摘要： 随着新课改的推进,基于主题意义的教学模式逐渐成为小学英语课堂教学的重要改革方向。在教学中,培养学生学科核心素养是教学目标,平衡教与学之间的关系,是优化教学模式的重点。教师不仅要改进学生的学习模式,带领他们脱离浅层学习的状态,还要贴合课程标准以及“双减”政策的要求,将主题意义的探究落实到深处、实处。本文从主题语境的构建、文本内容的解读、学习活动的优化等三个方面展开深入分析,通过具体的教学案例,详细阐述新时期高效英语课堂的构建方法。

关键词： 项目式教学法   初中生物学   学科核心素养   创新教学模式   打造高效课堂   有效应用   教学案例   师生互动  

摘要： 新课改背景下,初中生物学课程旨在培养学生科学的思维习惯、积极的科学态度和良好的学习习惯。为了打造高效课堂,加强师生互动,创新教学模式,教师可以引入项目式教学法。依托丰富、多元、科学的学习项目,初中生将最大程度地调动自己的探索热情,全面获取相应的知识并解决实际问题,提升学科核心素养。本文从具体的教学案例出发,深入分析项目式教学法在初中生物学课堂中的有效应用。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   坚持和完善   人民代表大会   工作汇报   陕西省委   韩城市   人大常委会   履职  

摘要： 韩城市第十九届人大常委会履职以来,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想,全面贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时的重要讲话。