关键词： 高中通用技术   教学案例   撰写要求   写作特点  

摘要： 文章针对高中通用技术教师对撰写教学案例存在认识模糊和理解偏差的问题,首先清晰界定高中通用技术教学案例的概念内涵,然后阐述其撰写要求,接着呈现典型的、鲜活的高中通用技术教学案例,并对其写作特点进行归纳。

关键词： 青年教师   地理教学实践   专业发展  

摘要： 结合3节不同主题的课堂教学,剖析了一名青年地理教师的专业成长历程,展示了该教师从注重知识教学到重视学生学科核心素养培养,从“初出茅庐”到“小试牛刀”再到“初显身手”的教学素养提升过程。

关键词： 双减政策   数学作业   优化设计   实施策略   教学案例  

摘要： 本文旨在探讨双减政策背景下如何优化初中数学作业设计与实施.通过分析双减政策对数学作业的影响,结合有效性、兴趣性、学习型和差异性的优化设计理念,提出了一系列实施策略,并给出了具体的教学案例.研究结果表明,在适应双减政策要求的情况下,通过合理设置学习目标与内容、设计个性化的作业任务与活动,并提供针对性的教学支持和反馈,可以促进学生的学习兴趣和主动性,提高学习效果.

关键词： 初中数学   案例分析   Seewo学科工具  

摘要： 教学是学生的学和教师的教相配合的过程,既是一门技术,也是一门艺术。在初中数学教学中,运用Seewo学科工具,可增强师生间的互动,有效降低学生学的难度,提高学生数学学习的积极性,帮助学生顺利获取新知识,取得良好教学效果。

关键词： 高中地理   地理教学   地理知识   解决问题的能力   乒乓球   项目化学习   教具   教学案例  

摘要： 在地理教学中,有的教师习惯以理论知识讲述为主,导致学生听课热情不高,教学效果不佳。地理教学应该将抽象难懂的地理知识转化为直观的教学展示,我们身边就有很多地理“教具”,如篮球、苹果、乒乓球等,可以供教师采用。教师应该为学生提供直观易懂的地理教学案例,通过让学生在实验活动中学习,激发学生的学习积极性,从而培养学生理解和解决问题的能力。

关键词： 工程案例   实践教学   双碳目标   自动化  

摘要： “双碳”目标下,新工科专业除了要培养满足企业需求、具有解决复杂工程问题能力的人才,还需要立足环保和节能视角,在教学中融入碳减思维,在技术和经济效益的基础上考虑环保效益和社会效益。基于上述目的,针对自动化专业核心课程过程控制工程,结合实际工程项目,设计碳减排教学案例。不同内容、层次以及复杂度的减碳工程案例可有效提升课程教学的完整性和系统性,提高理论授课与社会实践教学的交互水平,有效缩减学生专业技术能力与企业需求之间的鸿沟,对培养能尽快满足企业和社会需求的新工科创新型人才、加速国家实现“双碳”目标具有重要意义。

关键词： PCR   核心素养   STS   构建模型  

摘要： 以曹操骸骨身份鉴定的真实情境为素材,以科学探究为主线,整合教材中PCR理论、PCR实验和电泳检测三部分的知识,培养学生的生物学学科核心素养。

关键词： 交互式教学   深度学习   小学英语   教学实践研究   教学策略   教学主体   教学案例   课堂氛围  

摘要： 随着新课改的推进,深度学习观与交互式教学被广泛应用于小学英语阅读教学。在教学中,深度学习观能让学生将自己的注意力,全部集中于课堂和文本,交互式教学则能让学生处于自由且宽松的学习氛围中将上述两种教学策略结合,教师可以更好地提高教学效率。基于此,本文将从具体的教学案例出发,深入分析小学英语阅读教学的优化策略。一、贯彻民主教育,调动课堂氛围(一)重构教学理念,构建学习氛围在传统教学中,教师常常将自己视为教学主体,并从自己的视角出发,围绕教材内容设计教学目标,铺设教学内容。

关键词： 行政管理   教学案例库   云计算  

摘要： 教学案例库建设以案例为中心构建系统模式,主要由主体、案例源、案例库管理系统、课堂利用、反馈机制等要素构成。行政管理教学案例库云计算模式构建具备历史基础和现实条件,主要包括虚拟系统层和案例建设层,呈现出建设主体多元化、案例库虚拟化、反馈机制系统化等特征。但是,行政管理教学案例库云计算模式还面临规范性不足、严肃性缺乏等困境,需要立足教学案例库模式全面发展,促进云计算自身的成熟,加强案例及其案例库的规范发展。

关键词： 根式   一般观念   研究思路   教学案例  

摘要： 立足于引导学生感悟并尝试自主构建研究数学对象的一般观念和研究思路.以“根式”第一课时的教学为例,一方面融入了对研究根式这一内容本身知识维度和方法脉络逐步生成的过程;另一方面,也展现了基于从特殊到一般视角研究数学对象时研究路径逐步形成的过程.之后分别阐述了对怎样在教学中引导学生自主构建知识维度、方法脉络、研究路径以及怎样围绕以上三方面以学定教的思考.