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关键词: 课程思政 思政课 商务沟通 示范课 教学案例 专业核心课 教学模式 教学环节
摘要: 2022年7月,教育部等10部门发布《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,明确要求对课程思政教学内容、教学方式进行拓展与创新。商务沟通课程是广东省高水平专业群的专业核心课,对接商务助理岗位。笔者在教学实践中采用“BOPPPS”教学模式,将课程思政素材与具体的教学案例和各教学环节知识点深度融合,通过一学期的实践,该课程被认定为校级课程思政示范课。
关键词: 土壤肥料学 实验教学 案例库
摘要: 土壤肥料学是植物生产类专业的基础核心专业课程,应用性、实践性强,对学生独立思考、动手能力以及解决问题的能力都有着很高的要求。通过土壤肥料学实验课助教体会和400名学生上课情况的调研发现,部分学生实验教学的有效参与度不高。本文针对土壤肥料学案例库建设实验教学现状,制定了案例库建设计划,从课程思政案例、学科思维导图教学案例、科研文献资料案例和应用型案例提出了案例库建设思路,使案例成为沟通理论与实践的桥梁,将理论学习与教学实践紧密结合起来,为今后课程教学提供实例,以促进教学的开展。
关键词: 电子技术课程 课程思政 教学案例
摘要: 为有效发挥专业课的“立德树人”作用,从器件、电路以及电子系统设计等方面进行思政元素的挖掘,并给出了具体的课程思政教学案例和可挖掘思政元素,把爱国主义、马克思主义哲学思想、传统文化和励志教育等方面的内容融合到课堂教学中。以隐性思政的功能将学生的认知、情感、价值观等内容潜移、渗透到课堂的教学实践,以期为电子信息类课程提供思政教学素材和借鉴。
关键词: 电磁场与电磁波 涡旋电磁波 轨道角动量 虚拟仿真
摘要: 用CST全波电磁仿真软件实现涡旋电磁波的虚拟仿真实验,给学生提供抽象概念的直观理解。实验以全波电磁仿真软件CST为工具,研究了涡旋电磁波这种抽象难懂的电磁波传播现象,并结合Python语言对仿真结果进行处理,获得了直观形象的教学效果,有利于学生对电磁波基本概念的掌握,了解当前电磁场与电磁波领域的科技前沿,提高综合素质。
关键词: 党的领导 人民代表大会制度 逻辑关联
摘要: 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。人民当家作主是中国共产党矢志不渝的奋斗目标,人民代表大会制度是人民当家作主的最高实现形式。党的领导和人民代表大会制度的逻辑关联,集中表现为人民代表大会制度是中国共产党领导人民长期奋斗的历史结果,人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的根本制度安排,中国共产党领导是人民代表大会制度的本质特征和政治优势的集中体现。在新时代,要把坚持党的领导与坚持和完善人民代表大会制度统一起来,推动二者的衔接协同。
关键词: 正确政治方向 人民代表大会 依法履职 实践内涵 学习培训 新时代人 切实提高 河源市
摘要: 通过本次学习培训,我进一步提高了政治站位,增强了政治能力和依法履职本领。结合学习内容,我认为要从4方面做好河源市人大常委会工作。一、奋进新征程,牢牢把握新时代人大工作正确政治方向。一要切实提高政治站位,认真学习宣传贯彻党的二十大精神和中央人大工作会议精神,坚持好完善好运行好人民代表大会制度,丰富和拓展全过程人民民主的基层实践内涵,不断提升新时代人大工作质量和水平。
关键词: 习近平新时代中国特色社会主义思想 坚持和完善 国家政权建设 社会主义民主政治 人民代表大会 规律性认识 马克思主义国家学说 习近平总书记
摘要: 习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,拓展和深化了人民代表大会制度的科学内涵、本质特征、实践要求,丰富和发展了马克思主义国家学说和社会主义民主政治理论,标志着我们党对发展社会主义民主政治、加强国家政权建设的规律性认识达到了一个新的高度,为新时代坚持好完善好运行好人民代表大会制度、加强和改进人大工作提供了科学指引和行动指南。
关键词: 初中历史 智慧课堂 主题提炼 历史小论文 历史中考 教学案例 责任与担当 情境
摘要: 一、发现问题近年来,很多省市历史中考试卷的最后一题,要求依据情境撰写历史小论文,或是命题写作,或是自拟观点加以论述。如2020年山西省历史中考最后一题要求以“僵局·破局”为题,写一篇150字左右的小短文;2020年青岛市历史中考的最后一题要求结合所学历史知识,以“责任与担当”为主题,写一篇不少于200字的历史小论文;2021年安徽省历史中考的最后一题要求根据图2,围绕其主题提炼一个观点,并结合所学知识加以论述.
关键词: 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国社会工作 中国式现代化 新发展理念 合作平台 高质量发展 ESG
摘要: 5月16日,中国社会工作联合会首次ESG联席会议在京召开。ESG联席会议由中国社会工作联合会发起,旨在贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,深入践行“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念,联合倡导积极履行社会责任的企业,共同搭建“共商、共建、共享、共赢”的合作平台,助力建设人与自然和谐共生、全体人民共同富裕的中国式现代化,共促经济和社会高质量发展。
关键词: 教材编制 教学工具 辅助教学 软件工程 数字信息 工科人才 新一代信息技术 教学案例
摘要: 案例贡献单位:中山大学软件工程学院,合作类型:课程共建,合作企业:广州中爆数字信息科技股份有限公司,人类进入21世纪,随着互联网络的兴起,新一代信息技术的行业应用如雨后春笋,在计算机教育领域,从学科建设、教材编制、教学方法、教学工具、教学效果与评价等全过程,采用AI、大数据模型分析、AR、VR等,辅助教学,培育国家需要的新工科人才,得到了长足的进步与发展。