关键词： 人大制度   治理体系   开发区   代表联席会议制度   全过程人民民主  

摘要： 建立开发区人大代表联席会议制度不仅有效破解人大制度在开发区实施的“空白”问题,也使得全过程人民民主在开发区得以有效实践。要把开发区人大工作放在坚持党的领导,坚持和完善人民代表大会制度,践行和发展全过程人民民主的大局中去把握和实践,牢牢抓住“制度优越性”和“基层适应性”的衔接点,使人大工作与党委各项工作同谋划、同部署、同推进。要在坚持党的领导中、在建强机构队伍中、在完善监督体系中、在创新互联互动中、在强化制度供给中推动人民代表大会制度有效贯彻,为开发区人大工作的开展提供“指南”和“范本”。

关键词： 地方政府   社会保障   公众满意度   变迁趋势   结构差异  

摘要： 地方政府社会保障服务的公众满意度是衡量社会保障高质量发展的软指标。文章基于“中国社会状况综合调查”(CSS)2006~2021年八期的重复截面数据,构建了“分层年龄—时期—队列—方差函数”回归模型(HAPC—VFR),深入刻画了21世纪以来公众对地方政府社会保障服务满意度评价的变迁和变异趋势。研究发现,年龄效应中,满意度呈现先下降后上升的“U”型趋势,满意度分歧则随年龄增长不断扩大;时期效应中,满意度评价从“低满意—高分歧”向“高满意—低分歧”转变;队列效应中,满意度随队列更新呈现“N”型变动趋势,满意度分歧则呈现倒“U”型趋势。其中,年龄效应和队列效应均具有显著的城乡异质性。文章据此建议,一是完善基于全生命周期理念和以家庭为单位的社会保障体系;二是增强社会保障制度改革的连贯性,找准社会保障制度的稳定性与灵活性之间的平衡点;三是加强社会保障软指标评估体系建设。

关键词： 单元思考与行动   教学实践   初中道德与法治  

摘要： 为进一步探索如何用好新教材增设的“单元思考与行动”栏目,以初中道德与法治教材六年级全一册第二单元“单元思考与行动”为例,采用“情境迁移链”教学样态,创设综合情境,旨在以问题解决为导向,综合运用学科理论、核心观点及学科方法,促进学生学思结合、思行合一。在“单元思考与行动”教学实践中通过真实问题的解决培育核心素养,实现认知深化与行动实践的融合。

关键词： 中国新型政党制度   西方政党制度   全过程人民民主   比较视野   世界意义  

摘要： 作为中国共产党和中国人民的伟大创造,中国新型政党制度具有鲜明特色和显著优势。从历史维度来看,以中国为代表的后发展国家在本土化探索过程中逐渐形成政党主导民主模式建构的政党中心主义的道路,与西方社会中心主义的民主化道路形成鲜明对比。从结构功能维度来看,在政党与政党关系、政党与政权关系、政党与国家关系、政党与社会关系上,中国新型政党制度形成了合作型的制度结构,不同于西方竞争型政党制度结构;在政治参与、利益表达、社会整合与政党监督方面,中国新型政党制度表现出了治理取向的功能特征,而西方政党制度形成了选举取向的功能特征。从民主形态维度来看,中国新型政党制度的合作型结构与治理取向功能使其在民主的主体结构、程序过程与实质价值等方面呈现出全过程人民民主的民主形态,而以选举竞争为中心的结构与功能取向的西方政党制度形成了单过程的选民民主形态。基于上述比较可见,中国新型政党制度及其全过程人民民主形态具有民主理论上的重构性、制度模式的创新性、道路探索的示范性、文明形态的崭新性等世界意义。

关键词： 初中数学   跨学科项目式学习   素养培养  

摘要： 新课标建议初中生以项目式学习的方式开展跨学科实践活动,鼓励学校自主寻找适合本校课程建设的课题,从而组织跨学科教学.跨学科项目式学习是学生素养培养的重要路径和载体.本文以真实问题情境为导向,基于“主学科+辅学科”选择内容进行初中数学跨学科项目式学习的案例设计与实施,为一线教师教学提供更多参考.

关键词： 中国新型政党制度   中国式现代化   契合性   优势   实践路径  

摘要： 中国新型政党制度与中国式现代化作为中国共产党领导中国人民在“两个结合”的基础上创造的伟大成果,二者有着共同的领导核心和文化根源,均为世界文明的发展做出了卓越贡献。中国新型政党制度的显著优势更是为中国式现代化的发展提供了和谐稳定的社会环境、目标一致的团结力量、全面有效的科学决策和坚实高效的治理效能。因而,新时代新征程,要进一步推进中国式现代化建设,就要着力完善中国新型政党制度,以构建坚实的制度支撑,大力加强多党合作,从而凝聚起强大合力,持续优化人民政协职能并借此搭建起广阔平台。

关键词： 初中英语   英语教学   学习习惯   教学设计  

摘要： 英语在初中教育体系中占据重要地位,对学生的未来成长与发展具有深远影响。作为一门语言学科,学生在学习过程中,不仅要熟练掌握相关基础知识,还需要养成良好的学习习惯,以此来培养语感,提高英语学科核心素养。基于此,本文围绕初中英语教学中如何培养学生良好的学习习惯展开深入探讨,旨在推动初中英语教学水平的提升,为学生的终身发展打下坚实基础。

关键词： 深度学习   深度教学   核心素养   教学案例  

摘要： 促进学生深度学习的高中数学教学备受关注。《中学数学教学参考》(以下简称《中数参》)于2017—2024年刊发的促进学生深度学习的论文主要围绕教学设计、学习行为、教学行为、模型建构、课例点评、文献述评、资源开发等进行了研究。促进学生深度学习的高中数学教学研究尚待加强课型研究、评价研究和理论概括。

关键词： 鄂南   音乐非遗   教学案例   咸安民歌   青竹扁担三尺三  

摘要： 音乐类非遗文化是音乐教育的重要组成部分,是学生接触音乐、学习音乐的桥梁。尤其是学习我国传统的地方歌曲演唱,是实施美育教育的重要抓手。立足鄂南地区,通过分析咸安民歌在音乐教育中的重要性,阐明了地方音乐文化是进行音乐教育的重要一环。素质教育注重培养学生的审美和高尚情操,而传统民歌的演唱,则是音乐教育中最重要的教学形式。在学习的过程中,既能培养学生音乐素养,又能传承我国传统的音乐文化。

关键词： 中国新型政党制度   政党政治   话语体系   话语权  

摘要： 中国新型政党制度话语体系在价值指向上体现的利益代表“人民性”、在话语创制上反映的党际关系“合作性”、在话语功能定位上内含的决策方式“科学性”,既是对西方政党制度话语体系的超越,也是对其比较优势的充分彰显。当前,中国新型政党制度在话语生成、话语创造、话语传播等维度仍然面临着理论研究与话语供给不足、议题设置与话语说服力不强、话语引导与传播工作不力等诸多挑战和问题。优化中国新型政党制度话语体系,就是要通过不断深化“两个结合”和理论研究,加强话语创造和议题设置、话语传播和话语引导,持续完善中国新型政党制度学术体系、学科体系和话语体系,着力提升制度元话语供给和话语说服力,最终形成具有广泛竞争力和影响力的国际话语权。