关键词： 核心素养   高中地理   乡土地理教学  

摘要： 运用乡土地理案例进行教学,有利于创设具体化和生活化的课堂情境,对学生深刻领悟地理知识内涵、提升学科核心素养有着重要意义。在文献梳理、调查和访谈的基础上,结合自身教学实践,本文分析了基于核心素养的荔波县乡土地理教学案例设计原则和策略,并呈现详细的教学案例,旨在为荔波县一线教师进行乡土地理教学提供参考,促进高中乡土地理教学的研究。

关键词： 化学与社会   货币演变   金属货币   数字货币   沉浸式思政教学  

摘要： 不同时期货币的铸造手段或制造方法分别体现了当时社会的发展水平,并呈现出人们对化学技术的掌握程度。货币的每一次演变都标志着社会的进步,在每次的演变过程中化学都起到了非常重要的作用。本文以货币演变进程中金属货币的铸造、纸币的防伪以及数字货币的保密与化学紧密关联为中心,将化学知识融入到社会发展和进步中,通过彼此融合和相互渗透的方式开展化学与社会沉浸式思政教学,让学生在了解货币螺旋渐进演变过程中隐含化学推力的同时,进一步增强学生的自然科学素养、人文情怀和社会责任感。

关键词： 小学教学   小学英语课堂   课程化   课内外融合   应然选择   教学案例   不同课型   课程视角  

摘要： 《江苏教育》(小学教学)2023年2月刊专题“课程化:英语课内外融合教学的应然选择”,围绕“课内外融合教学”这个关键词,给出了小学英语课堂中基于课程视角的课内外融合教学的专业观点,同时呈现了基于不同课型的教学案例,使笔者深受启发。钱希洁老师《英语课内外融合教学要进行课程化建构》一文。

关键词： 科学探究   素养要素   课堂教学   进阶链  

摘要： 科学探究包括的问题、证据、解释和交流等要素,实际上就是一条向着解决问题方向的要素进阶链,以科学探究为主线的课堂若以这一进阶链为主线,能更好地培养学生的科学探究素养。

关键词： 地方政府改革创新   课程思政   公共管理学科   专业人才培养   教学案例  

摘要： 为了发挥好公共管理类课程思政培根铸魂、立德树人的重要作用,以“地方政府改革创新理论与实践”课程为例,本文系统论证了课程思政建设的现实意蕴及总体架构,并呈现了4个教学案例。课程思政的积极推动,既是响应公共管理专业人才培养的现实需求,也是践行国家新文科建设的应然之义,同时还是落实公共管理课程体系优化的必然要求,具有十分重要的现实意义。课程思政的架构思路可以从中国特色改革创新的演进历程等5个方面进行教学设计,引入“三线融合”思维,系统串联课程思政元素与课程内容,帮助学生在改革创新的实践中汲取智慧与力量,厚植家国情怀,拥护党的领导,秉持公共精神和为民服务精神,实现课程专业教育和思政教育的同向同行。

关键词： 学科核心素养   教育工作者   情境的创设   有机合成   教学设计   课堂教学   教学案例   教学实践  

摘要： 一、问题的提出素养指的是沉淀在人身上的对人的发展、生活、学习有价值、有意义的东西[1].从教育的角度讲,我们必须凸显素养中最重要的组成部分,即核心素养.而学科核心素养又是学科特点和价值的体现,即我们的课堂教学要诠释出所学何用,让学生在学习的过程中体会该学科的本质和功能.核心素养的培养、考查与评价都离不开情境的创设.大多数学者在教学实践中也意识到情境的创设对学科核心素养的培养有着举足轻重的作用,也在教学中不断引人一些联系生活的情境.随着研究的深入,情境的创设要求也是越来越高,只是立足于生活是远远不够的,这个情境除了要求真实之外,还要具有灵活性、反映化学学科的本质和开放性,即要基于真实问题的情境.下面笔者以"有机合成"为例设计了如下教学案例,为广大化学教育工作者提供参考.

关键词： 案例式思政   档案学课程思政   教学案例   教学实践  

摘要： “案例式思政”是指将案例教学法应用于课程思政教学中,以优化课程思政建设效果的教学实践。文章以“海邦剩馥侨批档案”为具体案例,从教育目标、案例设计、案例应用、教学效果评估四个方面入手,对“案例式思政”在档案学类课程思政建设中的教学实践进行阐述,认为“案例式思政”所构建的互动式、沉浸式、开放式思政课堂对于充分发挥课程思政的育人育才功能有着积极作用,有助于实现教学相长。

关键词： 基本法律修改权   人民代表大会制度   制度的历史记忆   传统续造  

摘要： 现行宪法主要是接续1954年宪法的结果。就基本法律修改权的创设过程来看,更多凸显了在总结1954年宪法实施后立法体制微调经验基础上的传统续造。这集中反映了对于人民代表大会制度所承载的民主代议与有效决策两大价值的务实平衡。同时,基本法律修改权也代表了改革开放初期我国法律制度设计的一种模式,即在甄别的基础上,系统恢复新中国成立初期的立法。这反映了当时决策者对于我国基本制度的坚守,在有效填补规则空白的同时为改革提供更稳妥的法治保障。

关键词： 汽车美容   中职汽修专业   技术推广   教学设计   教学案例设计   业务范围   工科思维   岗位调研  

摘要： 随着时代的发展,汽车潮创业务成为了备受年轻人喜爱的新业务范围,推动着汽车服务后市场的蓬勃发展,潮改技术推广和潮改项目发展具有深远意义。在新工科思维下,中职汽修专业课程也要紧跟时代发展,及时更新新技术、新工艺、新知识,要把备受欢迎的汽车潮创装饰等新知识增设到中职汽修专业课程中。通过对汽车美容岗位调研得知,当下企业汽车潮改项目比较受欢迎的有汽车改色膜装贴,为此,应该在汽车美容课程中增设汽车潮改装饰等新知识。本文以“汽车潮创装饰”为例来进行教学设计。

关键词： 点·链·场   情境学习   动物的行为  

摘要： 基于情境切入、情境发展、情境提升的“点·链·场”情境学习理念,以“动物的行为”教学为例,创设由点引线的基础性问题情境、多线发散的深入化问题情境、以线结网的开放型问题情境,达成优化学生思维、发展学生能力、提升学生素养的教学目标。