关键词： 生物学核心素养   探究活动   分解作用   探究性学习   物质循环   教学案例   教学流程   实验教学  

摘要： 本节微课选自高中生物学教材2019版,选择性必修二第三章第三节《生态系统的物质循环》课后的探究实验。王真真老师立足于高考评价体系中“一核四层四翼”的指导思想,将实验教学和探究性学习相结合,进行了本次的探究活动,以期更好地培养学生的生物学核心素养。此次教学流程高度复原科研历程,分为提出问题、开题答辩、实验实施和结题汇报四个环节。

关键词： 中国新型政党制度   中国共产党   多党合作   西方政党制度   双重超越  

摘要： 中国新型政党制度的实践内容十分丰富,它包含着中国共产党和民主党派之间的多党合作范式和民主党派内部的良性竞争范式。其中,多党合作是主范式,民主党派内部的良性竞争是次范式,次范式服务于主范式。与西方政党政治相比,中国的新型政党制度在“合作”与“竞争”两个范式上都具有优越性。在合作层面,长期稳定的多党合作超越了西方政党政治中常见的短期有限合作,它始终坚持人民利益至上的主线,而非为了一己之私、一党之利;在竞争层面,民主党派内部的良性竞争是为了更好地服务于中国共产党的治国理政,它超越了西方政党之间由竞选体制催生的恶性党争与否决体制。中国的新型政党制度是中国对世界的制度贡献,是对人类政治文明的创新。

关键词： 课程思政   教学案例   无机化学   铜副族元素  

摘要： 师范专业认证背景下,为满足化学专业培养目标要求中的综合育人要求,在无机化学课程中进行课程思政教育具有非常重要的意义。以无机化学课程中的“铜副族元素”为教学案例,探讨了在师范专业认证背景下将课程思政融入教学过程的课堂设计思路与方法,形成了融知识传授和素养提升为一体的无机化学教学新模式。

关键词： 锂离子电池   原理与技术   课程思政   教学改革   教学案例  

摘要： “锂离子电池原理与技术”是新能源材料与器件专业的核心课程,在锂离子电池原理与技术课程中进行课程思政,对于培养培养学生正确的价值观、人生观、世界观具有重要的意义。本文结合锂离子电池原理与技术的课程特点,通过认真分析研究锂离子电池概述部分课程内容,将思想政治教育和课程教学有机融合,通过给学生引出我国首位锂电池材料领域的陈立泉院士的故事,树立人生的榜样;了解我国锂离子电池行业的迅猛发展以及近年取得的巨大进展,弘扬民族自强不息的奋斗精神,树立民族自信心和爱国热情;认识到我国锂离子电池领域未来的发展方向和存在的挑战,确定学生未来的奋斗目标。

关键词： 中小学音乐教育   版面限制   稿件字数   课堂实践   表格形式   教学案例   作者姓名   标题字符  

摘要： 投稿要求稿件内容为与中小学音乐教育相关的理论研究、课堂实践应用。稿件字数控制在3000-6000字,标题字符在20字以内。由于杂志排版版面限制,教学案例稿件尽量避免以表格形式撰写。稿件内所附的图片或谱例需保证清晰度,不含水印,图片不超过5M。稿件务必注明作者姓名、联系电话、单位及地址。来稿请使用word格式。

关键词： 非税收入   分布动态   地区差异   空间收敛  

摘要： 本文基于2007-2019年我国286个地级市的面板数据,采用核密度估计、Dagum基尼系数反映地方政府非税收入的分布动态与地区差异,使用变异系数与空间杜宾模型检验其收敛特征,并揭示相关经济社会因素影响。研究发现,全国整体和东北、东、中、西部地区政府非税收入趋于下降,绝对差异与相对差异大幅缩小,区域间、区域内非均衡现象有所缓解;全国整体及四大区域的政府非税收入呈收敛态势,且财政分权、产业结构、实际税率等因素对地方政府非税收入产生重要影响。研究启示在于:政府应在明确非税收入功能定位后,有效利用非税收入以履行构建和维持市场秩序的职能,重视政府非税收入的空间溢出效应,树立区域协同治理理念,以提升政府非税收入的治理能力。

关键词： 加权平均数   数学概念   教学评价  

摘要： 针对学生学习加权平均数的过程中存在的认知困难,以一节加权平均数教学为例,深入分析和点评,并提出教学建议.

关键词： 跨学科主题教学   教学设计   高中化学   碘  

摘要： 选取生活中常见的加碘食用盐的主要成分探究为主线,结合学生的生活经验,适当融合生物知识,搭建“情境线—问题线—知识线—活动线—素养线”为架构的教学思路,阐述以化学学科为中心的跨学科主题教学设计。

关键词： 奥马哈问题分类系统   糖尿病肾脏疾病   护理问题评估   教学案例  

摘要： 基于奥马哈问题分类系统编制科学的糖尿病肾脏疾病护理问题评估教学案例,以提高护理教学效果。从团队、目标、内容、资料、定稿、运用等方面阐述案例编制过程,关注案例质量,突出教学重点,以科学的理论框架为指导,持续提高教学质量,为护理教学提供参考。

关键词： 中国—东盟   文化产业   政策文本   注意力分配  

摘要： 梳理中国—东盟文化产业合作中地方政府的注意力分配情况,有助于了解地方政府所关注的重点领域和决策选择变化,进而为地方政府修订和完善相关政策提供一定的参考。文章以2003—2021年地方政府的175份政策文本为研究对象,运用内容分析法发现:在文化产业合作具体领域方面,地方政府对内容创作生产给予了更多的注意力,而对创意设计服务的关注度较低;在时间维度上,2013—2017年地方政府与东盟文化产业合作有关的政策文本数量高达70份,这一时期中国与东盟文化产业合作不断深化,使得地方政府对文化产业合作多个领域的注意力比重均有所上升,2018—2021年地方政府对新闻信息服务的注意力比重达到最高水平;在空间维度上,中国—东盟文化产业合作中地方政府的注意力分配呈现西部地区偏高、中东部地区偏低的态势,但“东—中—西”地区政府对内容创作生产的注意力比重均达到最高;在行政层级上,省市两级政府的总体注意力比重相差较大,且在文化产业合作的具体领域方面,政策注意力也存在层级差异。据此得出了相关的政策启示。