关键词： 高中数学   数学思想   单元教学   函数的奇偶性  

摘要： 数学教学不仅要引导学生学习具体的数学知识,更要培养学生的创造性思维。教师可以“数形结合“”类比”等数学思想为主线,通过对“函数的奇偶性”这一教学内容进行内容重构,设计基于教材、课程标准和基本学情的单元教学案例。案例中所蕴含的数学思想与方法、所体现的数学核心素养、所构建的数学知识体系,应有利于进一步引导学生更加深入地理解函数的概念,掌握函数的性质。

关键词： 师资力量   生物技术   中职教育   教学案例   设备不足  

摘要： 随着科技的进步和教育需求的变化,生物技术的教学逐渐成为中职教育的重要内容,尤其是在医学和农业领域中展现出巨大潜力。目前在中职生物技术教学中仍面临着设备不足、师资力量参差不齐、教学内容滞后等一系列问题。本文通过分析当前中职生物技术教学的现状,提出了有效的解决策略和未来发展方向,旨在为提升生物技术教学效果、培养高素质技能型人才提供参考与建议。

关键词： 人民代表大会   地方组织法   理论与实践创新   立法法   全国人大及其常委会   选举法   决策部署   全国人大组织法  

摘要： 2024年是全国人民代表大会成立70周年。70年来,人民代表大会制度与时俱进、历久弥新。进入新时代,以习近平同志为核心的党中央全面加强党对人大工作的领导,推动人民代表大会制度理论与实践创新取得丰硕成果。按照党中央决策部署,全国人大及其常委会修改了立法法、选举法、全国人大组织法、地方组织法等多部有关人大制度的基本法律,推动人民代表大会制度更加成熟、更加定型。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   依法履职   围绕中心   满意答卷   人大   服务大局   争优   稳中求进  

摘要： 1月15日,省十四届人大三次会议举行第二次全体会议,听取省人大常委会党组书记、副主任周联清作福建省人民代表大会常务委员会工作报告。2024年是新中国成立75周年,全国人民代表大会成立70周年,也是地方人大设立常委会45周年。在省委的坚强领导下,省人大常委会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,积极践行全过程人民民主,围绕中心、服务大局,依法履职、锐意进取,奋力争优争先争效,稳中求进推动人大工作高质量发展。

关键词： 高中物理   核心素养   教学案例  

摘要： 物理学科的核心素养包含四个方面的内容:物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任。如何在实际教学中落实学科核心素养呢?本文以《通电导线在磁场中受到的力》的教学为例,谈谈具体的做法和实施策略。

摘要： 《义务教育英语课程标准（2022年版）》中指出，英语课程应秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，强调创设接近真实生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，引导学生在真实情境中开展语言学习与运用。基于新课标的要求，以“I think that mooncakes are delicious！”为例，探寻契合课程标准要求的教学路径。创设丰富多样的学习情境，可以全方位优化课堂教学，激发学生的学习兴趣，让学生主动融入课堂学习；增加学生在课堂上的语言实践机会，使其在实践中不断提升语言运用能力；着重培养学生英语学科的核心素养，

关键词： 小学英语   课本剧教学   教学优化策略  

摘要： 课本剧教学作为一种新颖的教学方式，对小学英语学科教学产生了积极影响。通过将课文中故事性较强的材料改编成短剧，学生可以在轻松愉说的课堂氛围中享受英语学习的乐趣。这种教学方式能够加深学生对基础知识的理解，锻炼学生的口语表达以及语言运用能力，也能突显学生的主体地位，提高英语教学质量。然而，教师在实施课本剧教学的过程中仍存在一些问题，如教师和学生的负担过重、缺乏动态生成等。因此，文章从课本剧教学的内容、实施以及评价三方面提出优化策略，以供参考。

关键词： 智慧课堂   初中历史   小论文写作   教学案例  

摘要： 在信息技术与教育深度整合的新时代背景下，智慧课堂已经成为推动教育创新发展的关键平台。本研究基于智慧课堂环境，构建了一个包含资源平台建设、互动环境营造、评价体系构建等关键要素的教学框架，并提出了一系列旨在激发写作兴趣、加强技能训练、培育历史素养的教学策略。本研究的目标在于提高学生的历史写作能力，深化历史教育的内涵，并促进历史教学从传统模式向智慧化、个性化、创新化转变。

关键词： 由里及外   教学案例   构思与评析   依标教学  

摘要： “由里及外”是语文读写及其鉴赏的一条重要路径,通常指从事物的内在本质到外部形态,即从内到外的关联、过程和策略。契诃夫的《装在套子里的人》就是一篇需要“入里”“出外”教学和评析的作品,该作品无疑内蕴了人道主义的悲悯情怀,又彰显了医者的冷峻风貌,并达到了二者的完美统一。文章拟从契诃夫作品“文学”与“医学”之间的隐秘关系入手,探讨契诃夫作为医者藏在内里的“解剖刀式的锐利”和作为文学家露在事外的“浪漫与温情”,从而完整地建构具有示范和借鉴意义的“由里及外”的里外之鉴的认知、探究和创新的妙思与佳构。

摘要： 一、小学英语实学课堂构建的意义（一）实学课堂的含义实学课堂教学模式，深度融合了实学理念，其核心在于打破传统教学的界限，倡导通过学生的直接参与和亲身体验来构建知识体系。这一模式不仅关注知识的传授，还重视知识的应用与实践能力的培养，力求在真实或模拟的情境中，让学生动手操作、合作探究，从而深刻理解并内化所学内容。实学课堂鼓励学生参与项目式学习，通过解决实际问题，锻炼学生批判性思维、创新思维及团队协作能力，提高个人的综合素质。