关键词： 问题引领   质疑意识   热力学第二定律   物理   主体地位   微观解释   设问   文本阅读  

摘要： 本案例所用教材为人教社2010年4月第3版《物理》选修3-3,教学运作模式是思维驱动与问题引领.基于思维的驱动、基于问题的引领是在教师的智慧设问和学生的自由应答的师生平等对话中实现的.教学所关注的重要环节有:对学生在教学活动中主体地位的尊重;对学生在文本阅读中质疑意识的养成;对学生在自主学习中批判精神的激励;对学生在学习过程中科学精神的培养等.

关键词： 人民当家作主   议事规则   人民代表大会   修正草案   制度载体   中国式民主   新修订   全国人大常委会  

摘要： 民主,就是人民当家作主。全过程人民民主,是人民当家作主的生动实践。十三届全国人大常委会第三十五次会议表决通过了全国人大常委会议事规则修正草案。新修订的议事规则将更好地为全国人大常委会行使职权提供法律保障,推动人民代表大会制度更加成熟、更加定型。人民代表大会制度是实现全过程人民民主的重要制度载体。

关键词： 人民代表大会制度   代表政治   代议政治   人民整体力量   政治大一统  

摘要： 人民代表大会制度是我国的根本政治制度,在制度设计上既吸收了现代政治文明的成果,又继承了中国传统政治文明的核心要素。更为重要的是,人民代表大会制度是中国共产党领导的社会革命的产物,因此它体现和巩固了社会革命的逻辑。代表政治和代议政治的重叠是人民代表大会制度运行过程的核心内容,它在代表政治所维护的人民整体利益的基础上不断推进代议政治所维护的公民利益,同时以代议政治所维护的公民利益的程度来检验和确认代表政治所维护的人民整体利益的真实性。人民代表大会制度运行过程蕴含着自身的政治原理,即在中国共产党的领导、人民整体力量、人民代表大会制度同构的基础上保障现代政治大一统。

关键词： 孟德斯鸠   政体类型   统治类型   自由度  

摘要： 孟德斯鸠的很多研读者一直对其把政体划分为共和政体、君主政体和专制政体感到困惑,因为就统治者的人数而言,君主制与专制同属一类,而共和制在权力的行使方式上也可能和专制一样不遵法律。实际上,孟德斯鸠有意或无意地把政体类型和统治类型混编在了一起,专制主义、宽和统治等其实都属于依据自由度而划分的统治类型,而只有把统治类型和经典政体类型两套体系剥离开来,我们才能真正理解孟德斯鸠在政制理论上的创见。

关键词： 小学数学   量感   学生   提升  

摘要： 量感在数学学习中起着举足轻重的作用。因此,我们在数学课堂的教学中,必须对量感的培养提高重视,但目前的现状是:学生的量感是缺失的,对量的认识相对不够。因此,在数学课堂的教学中,重视学生量感的培养,促进学生量感经验的形成,迫在眉睫。

关键词： 新型政党制度   毕节   实践  

摘要： 在毕节试验区的改革探索中,中央统战部、各民主党派中央、全国工商联、毕节试验区专家顾问组直接参与“开发扶贫、生态建设、人口控制”三大主题的试验实践,这是中国共产党领导的多党合作共同推进改革试验、促进地方经济社会发展的成功范例,多党合作共同推进改革试验成为毕节试验区的鲜明特色,统一战线参与毕节试验区建设,充分彰显了中国新型政党制度的巨大优越性。

关键词： 中国新型政党制度   国际话语权   新发展理念  

摘要： 中国新型政党制度国际话语权是一种表达权、解释权,亦是一种影响力、说服力。但是,中国新型政党制度国际话语权提升的现实处境较艰难,面临着“西强东弱”的三重困境,其构建内容呈单一化特点。我国要改善中国新型政党制度国际话语权的现实处境,必须紧紧围绕新发展理念,突破西方政党制度话语的霸权藩篱,增强制度自信;积极构建中国新型政党制度国际话语权的多元主体,促进大众化话语传播;围绕新发展理念完善中国新型政党制度话语体系,提升国际语语权。

关键词： 读写结合   小学语文   语文教学   读写能力   教学效率   教学案例   改进策略   阅读教学  

摘要： 阅读和写作是语文教学的两个重要方面。读是语言的输入,写是语言的输出,读是写的基础,写是读的升华。在小学语文教学中实施读写结合,既有助于教学效率的提升,又能促进学生读写能力的全面发展。下面,笔者结合人教版小学语文教学案例,对读写结合的途径进行分析,有针对性地提出改进策略。注重阅读教学,为写作提供保障阅读能力是人必备的基本学习能力之一。

关键词： 政党制度   决策科学化   代表人民利益   马克思主义政党理论   无党派人士   鲜明特色   白皮书   民主化  

摘要： 《中国新型政党制度》白皮书于2021年6月25日发布,全面介绍了中国各政党的基本情况、中国新型政党制度的形成和发展历程及鲜明特色等内容。早在2018年"两会"期间,习近平总书记就首次提出“新型政党制度”这一概念,并从三个方面阐述了我国新型政党制度的“新”:一是马克思主义政党理论同中国实际相结合,代表人民利益;二是各个政党与无党派人士的紧密团结;三是集中各种意见和建议推动决策科学化、民主化。这些正是我国新型政党制度独特的政治优势。

关键词： 深度学习   一题多变   等比数列   递推公式  

摘要： 本教学案例围绕类等比数列递推公式的转化问题,采用“一题多变”的教学模式,开展深度学习.教师通过预设的问题链,引导学生理性思考.学生经历层层变式,对知识获得螺旋式上升的认识,领悟思想方法的本质,完成深度学习,最终达到“做一题,学一法,会一类”的效果.