关键词： 高中生物   在线教学   翻转课堂   教学案例   表观遗传  

摘要： 新冠肺炎疫情下的在线学习为高中生物教学的开展带来了挑战。本文针对目前高中生物在线教学面临的困境,提出“课前预习知识点—课中应用知识点—课后深化知识点”的在线教学模式。通过丰富教学环节,实践在线翻转、情境问题导向、关注学生互动的课堂,将在线教学的互联网优势和教学内容有效整合,充分发挥教师的引导性,激发学生的主动性和创造性,落实学科核心素养,促进学生综合发展。同时,进一步解决了学生居家在线教学的互动性差、学习参与度低的问题,对后续的在线学习有一定的指导意义。

关键词： 中国共产党   民主党派   政治交接   中国新型政党制度  

摘要： 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是在中国土壤中生成的新型政党制度,其基本特征体现在四个“新”,即坚持中国共产党领导、始终围绕中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴中国梦的共同目标、贯彻社会主义协商民主、有制度化的设计和安排。作为社会主义参政党,民主党派政治交接必须以中国新型政党制度为依托和指南,自觉接受中国共产党的领导,在准确定位、增强共识、发扬优良传统、贯彻社会主义协商民主、推进中国新型政党制度建设等各方面做好政治交接工作,并在实践中不断完善和创新,共同推进中国新型政党制度建设的深入发展。

关键词： 全过程人民民主   协商民主   人民代表大会制度   知识图谱  

摘要： “全过程人民民主”新理念新论断提出至今已经两年多时间,我国学术界进行了广泛的探讨,出产了一批较为可观的研究文献。借助CiteSpace可视化软件,对CNKI数据库中的449篇相关文献进行综合分析,从研究机构、研究主题、发文期刊、所属学科和高被引文献等方面进行解读。研究发现,“全过程人民民主”新理念新论断成为学术研究的热点,文献数量呈现爆发式增长态势,研究的热点关键词主要有人民民主、全过程人民民主、人民当家作主、人民代表大会制度、人大常委会和民生实事等。未来的全过程人民民主研究还有待进一步深入拓展。

关键词： 国家权力机关   人民当家作主   坚持和完善   人民代表大会   四个意识   领悟力   四个自信   执行力  

摘要： 习近平总书记在中央人大工作会议上发表重要讲话指出:进入新时代,各级人大及其常委会要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,成为自觉坚持中国共产党领导的政治机关、保证人民当家作主的国家权力机关、全面担负宪法法律赋予的各项职责的工作机关、始终同人民群众保持密切联系的代表机关(以下简称“四个机关”)。

关键词： 学科核心素养   SMART原则   教学目标设计   彼得·德鲁克   管理学之父   管理人员   教学案例   教学理念  

摘要： 受传统教育及教学理念的影响,教师在设计法语课堂教学目标时,容易把关注点放在“教”上,即“老师想要教授学生什么”,而忽略了“学生想要或者需要学习什么”。基于此,本文运用SMART原则,结合教学案例,对核心素养下的法语课堂教学目标设计策略进行探究和论述。法语学科核心素养下教学目标设计原则探究现代管理学之父彼得·德鲁克在《管理的实践》一书中首次提出“目标管理”一词,旨在指导管理人员“不能只顾低头拉车,而不抬头看路”,并不是有了工作才有目标,相反,有了目标才能确定每个人的工作,有效避免“活动陷阱”。

关键词： 红楼梦   整本书阅读   宝玉挨打   情意教育   莲叶羹  

摘要： 本文立基于《红楼梦》整本书阅读,以情意教育为主轴,讲授书中重要情节“宝玉挨打”。除了着重探讨贾政、贾宝玉父子关系的激烈对立,并扣合学生反思的亲情教育之外,另结合莲叶羹直播,以沉浸式教学的情意体验,带领学生探究贾宝玉在挨打后,薛宝钗和林黛玉前后去探望时呈现的不同情态,即贯串全书之金玉良缘与木石前盟,关于爱情的两种面貌,来作深入探讨。

关键词： 物理学   大学物理   教学案例  

摘要： 物理学是天文学、生物学、化学和地质学等众多学科的基础。物理学的美妙之处在于,用简单的物理理论,以及少量的基本概念、方程和假设,就可以解释和探索万千世界中的各种现象,并能直达事物的本质。大学物理是一门以实验为基础的理工科本科生必修课程,在教学中适当选择物理案例可以让学生了解物理学在生活中的应用和体现,明白物理源于生活、用于生活,发现物理学的美妙之处。该文根据学生的专业情况、物理基础和兴趣爱好等,浅析物理教学案例内容的选择。

关键词： 高等数学   课程思政   教学案例  

摘要： 在高职院校中,高等数学是理工科学生必修的一门公共基础课程.在课程思政背景下,根据高职院校高等数学课程的特点,本文初步分析了在高职院校高等数学课程教学中进行思政建设存在的问题,探索了在高职院校高等数学课程进行思政建设的方法,并通过分享一个教学案例具体呈现了如何在高职院校高等数学课程中融入思政元素,从而在传授知识的同时落实立德树人.

关键词： 新农科   线性代数   教学改革   应用案例  

摘要： 文章总结了新农科的特征,讨论了新农科背景下广西农业职业技术大学线性代数教学中存在的问题,搜集了该校涉农专业几个典型应用案例,并探讨将其融入线性代数课堂教学环节。实践表明应用案例的引入对学生掌握矩阵运算和线性方程组等抽象内容有促进作用。

关键词： 课程思政   教学案例   专业课程   思政元素   课程育人  

摘要： 基于课程思政背景下移动Web综合开发课程的建设,分析课程思政的内涵和课程建设现状,通过构建“教学内容—专业知识—教学案例—思政素材—思政元素—思政教育目标”之间的映射关系,将课程思政目标与专业知识讲授无缝对接。从课程建设任务、课程建设目标、课程建设内容等方面探索课程思政背景下专业课程建设的实践路径与方法,促进高校落实立德树人根本任务。