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关键词: 有源天线 虚拟仿真 协同仿真 ADS和HFSS仿真软件 有源电路 阻抗匹配
摘要: 为使学生理解和掌握天线小型化与宽带化设计的基本概念,以及有源天线的设计理论与方法,提出运用先进设计系统(ADS)和高频结构仿真器(HFSS)对有源天线进行建模、仿真与分析,并在此基础上设计小型化宽带有源天线的虚拟仿真实验教学案例。通过教学,学生不仅能够掌握宽带天线的匹配技术、有源天线设计方法、小型化技术,还能深入了解协同仿真的理念。有助于学生深刻理解小型化、宽带化及有源天线概念,实现理论知识与实践能力的有机结合,从而达到学以致用的教学目标。
关键词: 大概念 大单元 新授课 直角三角形 中线
摘要: 文章以“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”为例,给出“大概念、大单元”视角下的初中数学新授课教学案例,并给出两点思考:大概念、大单元教学是教师专业发展的需求;大概念、大单元教学是学生核心素养发展的需要.
关键词: 材料力学 压杆稳定 欧拉公式 课程思政 教学案例
摘要: “材料力学”是工科学生必修的一门专业基础课。以“材料力学”课程中《压杆稳定》这一章节为例,由压杆稳定的概念和两端铰支细长压杆临界压力(临界应力)的欧拉公式入手,从课程思政的角度建立了相应的教学案例,讨论了如何从国家意识、社会价值和个人素养三个层面上融入课程思政理念,在教学过程中开展思政教育。通过工程案例和名人事迹,增加课堂乐趣,激发学生的学习兴趣,克服他们学习这门课程的畏难心理,以期达到协同育人效果。
关键词: 任务菜单 结构逻辑化教学 核心素养
摘要: 本文以“主动运输与胞吞、胞吐”一节内容为例,以结构与功能观的培养为主线,通过创设环环相扣、贴近生活的教学情境及一系列任务与问题,构建一种适合高中生学习的结构逻辑化教学模式,从而促进学生生物学学科核心素养的全面发展。
关键词: 小学数学 促进作用 解决问题教学 解决问题的能力 教学中的应用 学生数学思维能力 有效途径 教学实践
摘要: 小学数学在教育教学的开展中具有一定的逻辑性,学生“解决问题”能力的培养对学生数学学习有着一定的促进作用。这就要求教师在小学数学的教学中,对学生进行正确的引导,进而有效提升学生解决问题的能力。本文立足于教学实践,深入探讨思维训练策略在小学数学解决问题教学中的应用,旨在探索一条培养学生数学思维能力的有效途径。
关键词: 中国共产党 全过程人民民主 中国新型政党制度 国家治理
摘要: 政党制度是现代民主政治的重要实现形式,全过程人民民主以其民主程序的全链条、民主运行的全方位、民主内容的全覆盖等,对中国新型政党制度理论与实践的发展具有非常重要的拓展价值。全过程人民民主与中国新型政党制度进行深度有机融合,能够为经济稳健发展、社会繁荣稳定、国家长治久安等提供良好的民主氛围和适宜的制度环境,能够以高品质的社会主义民主和高水平的政党制度建设推动国家治理体系和治理能力现代化的高效能发挥,能够形成广泛真实管用的民主实践与全面系统完备的制度安排。二者相互支撑、相互影响、相互促进,不断彰显全过程人民民主的强大生命力和中国新型政党制度的巨大优越性。
关键词: 流体力学 课程思政 都江堰水利工程 教学案例
摘要: 流体力学作为物理学的一个重要分支,是高校广泛开设的专业基础课,在弘扬科学精神、塑造价值取向等思政教育方面具有重要作用.如何将思政元素融入课堂教学,以激发学生共鸣,成为教师们实践思政教育的关键.以都江堰水利工程作为思政案例,详细介绍如何设计并实践流体力学思政教学的全过程,包括:案例内容、教学设计、案例特色和教学反馈等,以达到让学生有感触、有共鸣的教学效果,旨在为专业基础课思政教学提供有益的借鉴和启发.
关键词: 教学案例 实践到理论 学术转化
摘要: 本文探讨了从课堂教学案例到学术论文的转化过程,目的在于实现从教学实践到理论的跨越。通过分析一个具体的课堂教学案例,挖掘背后蕴含的教育理念和教学方法,这一过程不仅有助于教师更深入地理解教学实践,还能够为教师提供可行的实践方法和理论指导。从课堂教学案例的生动呈现到学术论文的严谨论证,这一转化过程为广大教师提供了全新的思考维度。
关键词: 专项债 地方政府债务 企业投资 生产效率 研发投入 融资能力 固定效应模型 基础设施建设
摘要: 专项债作为近年来重要的财政工具,成为地方政府补充财力的重要抓手。本文基于2015~2023年地级市上市公司面板数据,实证检验了地方政府专项债对本地企业投资的影响。研究结果表明,地方政府专项债确实发挥了稳投资的作用。机制检验发现,专项债提升企业投资水平的主要途径为提高企业生产效率,促进企业研发投入以及提升企业融资能力。异质性分析表明地方政府专项债对企业投资的带动效应在国有产权、融资约束高、基建相关行业的企业中更为显著。对于东部地区和隐性债务存量较低的地区,地方政府专项债对企业投资促进效应更强。本文的研究对完善地方政府债务管理体制具有一定借鉴意义。
关键词: 特殊平行四边形 章小结 教学案例
摘要: 以北师大版教材九年级上册第一章“特殊平行四边形”为例,在解读教材内容的基础上,给出章小结教学实践案例。引导学生回顾、梳理本章知识,培养其逻辑推理能力、数学抽象能力,进而提升学生的数学思维品质。