关键词： 十八大以来   人大制度   实践创新   全过程人民民主  

摘要： 十八大以来,人大制度在实践创新方面取得重大进展:一是在立法方式、过程和方法上全面推进,开展了不同地区的协同立法、设立基层立法联系点、"小切口"立法等创新实践;二是在讨论决定重大事项方面,各地出现了不少新的探索,如实行年度重大事项决定项目清单制、实行重要民生实事项目代表票决制等;三是加大监督力度,讲求监督实效,在预算监督、司法监督、任后监督方面都有新进展;四是在代表工作和代表履职活动中,出现了代表履职的"家站化"、网络化、专业化、联动化,以及代表履职评价的精确化等新趋势;五是全过程人民民主进一步深化,人大制度的各个方面无不体现出人民民主的全过程性。

关键词： 项目教学   实验方法选择   教学案例   实验素养   青蒿素  

摘要： 呈现高中化学必修1模块"实验方法选择"的项目教学案例。以"从青蒿素的提取历程中探寻实验方法"为项目学习主题,以"调研青蒿素的提取方法发展史"为主项目,以"从茶叶中提取茶多酚"为进阶项目。通过小组合作和外部资源协同探究实践和解决问题。教师对学生项目任务的完成、展示和答辩进行持续的评价,有利于发展学生高水平的化学实验素养。

关键词： 中国政党制度   发展道路   溯源   话语体系   展望  

摘要： 中国政党制度作为一种新型的政党制度,融开创性、兼容性、统一性于一体,在当代世界政党政治发展大潮中以坚持马克思主义政党理论指导,充分结合中国革命和建设的实践得以产生和发展。这一伟大政治创造秉承了天下为公、和而不同、求同存异、和衷共济等中华优秀传统文化基因,既创造了中国发展的奇迹,也为广大发展中国家提供了现代化发展的政党制度密码。加快构建中国特色的政党制度理论、中国政党制度话语体系,提升中国政党制度的文化软实力和国家治理效能,这些成功实践和创新发展为人类政治文明的发展和世界政党制度的发展和完善提供借鉴和参考。

关键词： 财政激励   地方政府行为   央地关系   国家治理  

摘要： 从央地关系角度理解中国经济奇迹,需要与财政激励变迁的主线相衔接,在制度和激励机制的演进上探寻经济发展的内在逻辑。研究表明,财政包干制时期,放权让利与财政收支自主权成为地方政府“经营企业”的直接动力;分税制改革后,在所得税、营业税和增值税分成收入的激励下,“经营开发区”成为地方政府行为的主要特征;所得税分享改革之后,对营业税和土地财政的倚重成为地方政府“经营城市”的主要动因;2008年国际金融危机的双重压力下,债务扩张成为推动城镇化建设和经济发展的动力,进一步激励地方政府行为向“经营债务”的嬗变。展望未来,应依据新发展理念确定改革路径,加快推进现代财政制度建设,发挥中央和地方两个积极性,不断释放央地关系作为国家治理体系骨架的制度效能。

关键词： 单元课程   北京市朝阳区   文化自信   剪纸作品   教学案例   义务教育   传统文化继承   冰雪  

摘要： 2022年冬奥会在北京举行,北京市朝阳区实验小学作为“全国中华传统优秀文化基地校”,如何通过教学让学生以剪纸作品致敬冬奥,如何将优秀的传统文化继承并传播出去,如何让学生通过剪纸创作坚定文化自信?为此,笔者在人美版义务教育教材《美术》五年,级上册“动态之美”课的基础上,设计了“冰雪友情剪绘其美”的单元课程。

关键词： 有机化学   核心素养   教学案例   线上教学  

摘要： 针对有机化学,基于新课标的定位、高考的考核要求、学生学习的思维障碍、有机化学的核心素养发展内涵,以人教版化学选修5有机化学基础为教材,对高中有机化学的教学进行系统思考、整体规划,根据具体案例内容特点,侧重发展学生某类素养。列举“有机物的结构特点”“研究有机物的一般方法步骤”“脂肪烃”“卤代烃”“酚”“羧酸酯”“有机合成”八个案例中的典型教学片段,阐述在教学中发展学生核心素养的具体措施。

关键词： 中国特色社会主义根本制度   中国共产党领导   人民代表大会制度  

摘要： 中国特色社会主义根本制度是“中国之制”的制度根基,是最本质的制度,应该从历史逻辑和制度逻辑来明确其意涵和判定的标准。根本制度包括两个层次,第一个层次是相对于国家来说的,社会主义制度是中华人民共和国的根本制度,第二个层次是相对于中国特色社会主义制度来说的。当前,中国共产党领导、人民代表大会制度、马克思主义在意识形态领域指导地位应该被看作是中国特色社会主义的三项根本制度,人民民主专政是国家的根本性质,党对军队的绝对领导包含于中国共产党领导,共建共治共享的社会治理制度不适合被看作是根本制度。三项根本制度相互支撑、相互印证、相互规定,共同构成中国特色社会主义根本制度体系。

关键词： 新型政党制度   国家治理   制度优势  

摘要： 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为我国的一项基本政治制度,在国家治理实践进程中彰显出独特的优势。具体而言,主要体现在四方面:整合政治资源以推进合力治理的显著优势,发展协商议政以促进民主治理的显著优势,优化决策施策以增益科学治理的显著优势,提供制度保障以实现长效治理的显著优势。唯有正确认识新型政党制度的优势,才有助于在实践中更好地把这一制度优势转化为国家治理效能,从而为推进国家治理现代化提供坚实制度支撑。

关键词： 爱情悲剧   红楼梦   小人物   专题设计   单元设计   研究氛围   教学案例   工作室  

摘要： 工作室有良好的研究氛围,对每一专题设计,大家都会积极参与,并提出自己的问题与思考,也会主动对可挖掘的内容进行迁移与运用。下面,分享王华蓓老师和李文婷老师在《红楼梦》整本书阅读任务群教学中的教学案例。在《红楼梦》整本书阅读中,学生更关注宝玉和黛玉的爱情悲剧,常常忽略一些《红楼梦》中的微尘众——“小人物”的形象意义和价值。为了让学生从不同视角走进《红楼梦》,感受不同人物在小说中展示的不同生命样态,我们特别设计一个微专题单元——《红楼梦》中的“小人物”。

关键词： 课程思政教学案例   设计思路   撰写规范   实施要点  

摘要： 课程思政教学案例是开展课程思政教学的重要资源,对于解决当前各学科领域课程思政教学中思政素材匮乏、融入路径不畅、实施效果不佳的普遍困境起着至关重要的作用,而对课程思政教学案例进行全面深入的研究则成为突破课堂育人瓶颈的前提。在对课程思政教学案例的概念进行深入辨析的基础上,提出以产出为导向的系统化案例设计思路和以编委会为核心的高效化案例编写流程。从理论层面提炼了课程思政教学案例撰写的真实性、教育性、推广性、规范性等四大原则,梳理了课程思政教学案例的六大结构要素及其相应的撰写规范,包括案例主题、案例意义、教学目标、思政教学素材、教学实施过程和案例教学反思。从实践层面论述了课程思政案例教学实施过程中的关键点,即课程思政教学设计的内隐性、教学情境创设的沉浸性、教学活动实施的参与性和育人效果测评方式的多元性。