关键词： 乡土资源   核心素养   地理实践力   学前教育   高等教育   初中生   地理环境   国家课程改革  

摘要： 一、背景目前国家课程改革把核心素养作为一面旗帜,指导范围自学前教育至高等教育。地理实践力作为地理核心素养的重要组成部分,为学生提供基本的实践经验。如果学生具备地理实践力,就能够运用适当的地理工具完成既定的实践活动,对地理探索活动充满兴趣与激情,学会用地理眼光认识和欣赏地理环境。

关键词： 操作系统   混合式教学   实践教学   案例   进程同步与互斥  

摘要： 实践教学是线上教学的难点,主要问题包括:师生互动受限、生生互动受限、学生间进度差异大等。本文探索以“微沙龙”方式组织线上实践教学,同时配合“三段式”混合式教学设计,激发学生学习内驱力,营造学生自主学习环境,真正做到了学生主体、教师主导的课堂组织新模式,有效缓解线上实践教学中的问题。文章将该方法应用于《操作系统》课程,最终保障课程目标的有效达成。

关键词： 人民代表大会制度   中国式现代化   国家治理   制度优势   治理效能  

摘要： 党的二十大报告明确提出“要加强人民当家作主制度保障,坚持和完善我国根本政治制度、基本政治制度、重要政治制度,拓展民主渠道,丰富民主形式,支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力”。作为我国的一项根本政治制度,人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体,以其制度优势和治理效能为中国式现代化提供坚实的支撑。从其历史起源和实践发展来看,人民代表大会制度在从四个现代化到全面现代化这一发展进程中彰显着鲜明的国家治理效能,集中体现在筑基固本、代议协商、法治规范、资源整合、政治保障以及复合监督等方面的效能上。在新的历史条件下,发展全过程人民民主,健全人民当家作主制度体系,就要厘清人民代表大会制度与国家治理的内在逻辑关系,深入分析其国家治理效能,以更好发挥人民代表大会在中国式现代化中的独特优势和重要作用。

关键词： 计算机基础课程   思政课程   课程思政   红色资源   教学案例  

摘要： 结合艺术院校特点,对计算机基础课程展开了课程思政研究。梳理了本科生所学的思政课程,挖掘其中的思政元素,并以思政课程为导向,挖掘包括本院红色资源在内的其他资源中的思政元素,融入大学计算机基础课程,提出了可借鉴和推广的课程思政教学案例。

关键词： 电视节目播音课程   语言表现力   情感色彩   创造思维  

摘要： 随着媒体的变革与发展,广播电视行业迎来了新的挑战与要求,电视节目主持的语言表达能力在行业发展中,起到了极为重要的意义。提高电视节目主持人的语言表达能力要从学生教学开始,针对电视节目主持课程教学,从语言表达能力的重要性,学生在录制节目中常见问题,以及如何提升主持人在节目中的语言表达能力,进行简单论述,并为相关课程教学提供了一定的借鉴意义。

关键词： 钢琴教育   弹奏能力   实用性   教学案例   新时代背景下   教学的现状   视域下   中西方  

摘要： 新时代,钢琴教育逐渐被人们所重视,很多教育机构都开设了该门课程,力求能够有效提高学生们的弹奏能力。与此同时,也希望能够通过该门课程的授课活动,让求学者懂得如何运用这种艺术形式来表达自己的情感,提高钢琴教育的实用性。因此,本文结合云凯玲编著的《新时代背景下钢琴教育研究与践行》一书,分析现阶段钢琴教学的现状,并结合中西方实际教学案例进行有效研究。

关键词： 人大代表   密切联系   群众   代表性   民意  

摘要： 人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体,“人大代表密切联系群众”是全过程人民民主的重要内容和生动实践。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视人大制度和人大工作,对“人大代表密切联系群众”的认识不断深化。然而,相关研究总体呈现实践性有余而理论性不足的状况。透过代表与人民的关系这一本质问题,以往关于代议民主制度功能——“代表性”的探讨提供了研究基础。再结合人民代表大会制度理论和实践的多重逻辑,可以构建“一元二维”的分析框架来阐释中国语境下的“代表性”,而制度规范的原则性和“民意”事项的宽泛性进一步拓展了“人大代表密切联系群众”的实践可能,也带来了边界设计的现实需求。借助国家权力配置的分工和效能思维,“人大代表密切联系群众”的实践机制设计上可以解决何种“民意”为基本思路,遵循“职权性→公共性→二次性→非诉性”的流程判断标准,以提升国家治理意义上的整体回应效能。

关键词： 认知负荷   高中物理   摩擦力   案例分析  

摘要： 以“摩擦力方向”的教学为例,阐述认知负荷理论对课堂教学的指导意义及其操作策略,旨在提高课堂教学的有效性,减少学生不必要的认知负荷。

关键词： 单片机   虚实结合   实验教学案例  

摘要： 单片机技术实践性强,传统单片机实验教学以实验箱为平台开展演示性实验,难以满足提高学生实践创新能力的需求。针对该问题,文章以工业现场需求为基础,采用虚实结合的思路,设计了基于STC单机的煤矿综采工作面刮板输送机链条故障监测装置的实验教学案例,阐述了案例工程背景、功能需求分析、总体方案设计、软硬件开发和基于Proteus的虚拟仿真电路设计,提出了案例实施所需工具、实验步骤及成绩考核方法,为提高学生的实践创新能力提供了保障。

关键词： 项目式学习   研究生公共英语   课程思政   教学案例库  

摘要： 研究生公共英语课程中蕴含丰富的思政育人元素,但自身也存在一些问题,如教学模式改革相对滞后,教学目标亟待更新以符合时代要求。基于研究生公共英语课程教学的现状,文章提出采用项目式学习(Project-Based Learning)的教学模式,依照“统筹规划、分步实施、整合甄选、共建共享”的总体思路,按照“提炼主题→素材收集、甄选→案例编写→案例库管理”四个步骤建设研究生公共英语课程思政教学案例库,旨在服务教师课堂教学,助推研究生公共英语课程思政教学改革,达到立德树人的育人目标。