关键词： 课程思政   思政教育   立德树人   理工科专业   提升教学质量   数学应用   高等数学课程   教学案例  

摘要： 课程思政是对大学生思想政治教育教学的理论创新和实践探索,也是落实立德树人根本任务的现实需要和重要举措。高等数学是面向土木、建筑等理工科专业开设的基础课程,开展课程融入思政教育的研究与实践,对于搭建科学与人文桥梁,实现工具理性与价值理性的统一,加深学科理解和提升教学质量具有重要意义。以数学文化、数学应用和建筑专业元素的凝练与融合为切入点,有机融入学科专业育人元素,建设与时俱进的课程思政教学案例。

关键词： 习近平   人民代表大会制度   独特贡献  

摘要： 新时代以来,习近平总书记关于人民代表大会制度以及深入推进人民代表大会制度是“三者有机统一”的一系列重要论述,阐明了人民代表大会制度对于完善国家治理体系和实现治理能力的现代化发挥着重要作用,明确了人民代表大会制度是发展全过程人民民主重要的制度保障,人民代表大会及其常委会“四个机关”的新定位澄清了人民代表大会制度在运行中需坚持的重大原则问题,从政治、理论、实践等维度拓展了人民代表大会制度的时代内涵,为新时代坚持和完善人民代表大会制度作出了独特贡献,展现了其与时俱进、守正创新的理论品格。

关键词： 专业学位硕士研究生   课程建设   课程教学案例库  

摘要： 文章基于资源与环境专业学位硕士研究生的培养需求及一流课程、课程思政建设要求,分析了构建“同位素水文地质学”课程教学案例库的必要性;基于典型性、启发性和关联性原则,通过案例库构成分析、素材收集与选取、案例制作、平台选取、案例库维护及教学组织实施等环节,构建了“同位素水文地质学”课程教学开放式新型案例库,并在教学中形成了一套相应的教学组织实施方法。结果表明,该方法有利于加深学生对专业的理解,有利于调动学生的学习主动性和能动性,有利于提升学生的工程实践能力与综合创新能力。

关键词： 思考力   课堂教学   教学案例  

摘要： 以“病毒”一节备课和授课过程为例,聚焦提升学生能力、培养科学思维的目标,总结出构建“思考力”课堂的基本策略:深度理解教材,聚焦重难点;问题引导,促进思考;开发教材,提供支架;合理分配课堂时间,巧妙处理非重难点内容。

关键词： 免疫学   课程思政   教学案例  

摘要： 为积极落实立德树人根本任务,积极推进课程思政建设,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在免疫学课程的“中枢免疫器官”章节教学中融入“万能教授”钱伟长的事迹,帮助学生在掌握专业知识的同时,逐渐引导和培养吃苦耐劳的品格,激发民族自豪感和自信心,树立报效祖国的决心,使免疫学在课程教学中的德育和智育教育相统一,推动实现全员全过程全方位育人。

关键词： 线上教学   线下教学   教学新模式   课堂教学环境   农历春节   互联网   新形态   教学方式  

摘要： 2020庚子春,一场猝不及防的疫情--新冠肺炎,汹涌而来,让本是一段阖家欢乐、走亲访友的农历春节显得格外冷清。全国人民齐心协力,共抗疫情。在延迟开学的措施下,各地教育部门积极响应“停课不停学”的指示,教师迅速开启线上教学。新的教学方式的快速登场,让一直适应线下教学的教师们真正地体会到了“互联网+教学”这一学习新形态,推动了课堂教学环境的新变革和教学新模式的创新发展。

关键词： 对分课堂   公共英语   教学案例  

摘要： 据调查研究发现,目前就读于高职院校的学生普遍存在英语基础较差的情况,因此在英语课堂中,教师和学生之间互动性很差,学生没有主动学习的意识。在大学英语教学过程中,教师在传授英语知识的同时还需要培养学生的英语运用技能、批判精神、自主学习能力以及创新运用能力。“对分课堂”的教学模式中学生是教学的主导,让课前和课后的作用得到发挥,学生是课堂的主导者,因此学生的成就感和获得感就会更强,更容易激发学生对于英语学习的热情。

关键词： 多模态教学   OBE   教学方式   感官体验  

摘要： 阐述基于OBE理念的多模态教学案例,确定学习成果、改变传统的教学方式、运用多模态教学模式,全方位感官体验,增强教学内容的实用性。

关键词： 民主   人民民主   全过程人民民主   人民代表大会制度  

摘要： “全过程人民民主”重大理念的提出,深化了人民民主的正当性和有效性,提升了人民民主在国家治理和社会治理中的功能和价值,是对我国人民民主的价值内涵的充分揭示。习近平总书记在党的二十大报告中,对提升全过程人民民主的制度化、规范化和程序化水平作出了重要部署,为进一步发展全过程人民民主制度指明了方向。回顾中国共产党领导中国人民追求民主、争取民主、建设民主、完善民主的百年历史,对人民民主的制度化保障始终是人民民主发挥自身价值的重要特征。其中,人民代表大会制度是实践人民民主的制度载体,在保障人民当家作主中发挥了重要作用。从加强全过程人民民主的制度保障角度出发,必须首先立足于健全和完善人民代表大会制度,确保各项制度都能体现人民民主的主体人民的意愿和人民的利益。坚持和发展全过程人民民主,关键是要以“全过程”的价值要求来深化人民民主制度建设,确保人民民主的主体人民始终成为社会主义民主政治的主人翁。

关键词： 课程思政   近代物理实验   教学案例   相对论  

摘要： 课程思政是以立德树人为根本任务的教育理念与教育实践,是新时代党和国家对高等教育提出的新要求。本文首先探讨课程思政的内涵,然后以“用快速电子验证相对论效应”实验为例,提出在近代物理实验课程中实施课程思政的具体策略及实践应用,其中涉及多个教学环节和教学内容,深入挖掘实验项目的思政素材。最后,本文总结课程思政在近代物理实验课程五个环节中发挥的作用,并对该课程的“教书”和“育人”功能提出期望。