关键词： 课程思政   心理健康教育   高等教育课程   育人效果   育人作用   立德树人   社会主义核心价值观   思想政治教育  

摘要： 大学生心理健康教育不仅关系到学生个人的成长,更关系到国家和民族的未来。2020年教育部出台的《高等教育课程思政建设指导纲要》明确提出“把思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量”^(①)。高校“心理健康教育”课要落实立德树人的根本任务,必须坚持育心与育德相统一。高校“心理健康教育”课是大学生进行心理健康教育的主渠道。目前,在高校“心理健康教育”课教学中存在一些问题,如教师对各种教学方法的使用比较随意,教学方式碎片化,不利于发挥心理育人效果;又如,教学内容偏重西方心理学知识的传授,西方心理学家自身及研究对象的思想、文化及价值观与我国社会主义核心价值观有许多不同,以此来培养我国大学生的情感、态度、价值观及人格品质会失之偏颇。

关键词： 立德树人   《东方红》   文化自信   循环结构   计算思维   自制乐器   结构模型   爱国情怀  

摘要： 课程核心素养目标①欣赏并自制乐器演奏《东方红》,千古编钟,让世界聆听礼乐中国,感受华夏正音、古人智慧,树立其文化自信;恰逢国庆,弹唱《今天是你的生日》,从音乐的美感中厚植学生爱国情怀和民族自豪感。(立德树人)②学生经历“音符—编码—编程—音乐”的过程,采用计算机能够解决的方式来界定问题,抽象出问题的特征,建立项目结构模型,合理组织过程数据;学会将复杂问题分解,建立子程序概念,利用循环结构,完成程序搭建,并学会将其迁移到与其相关的其他问题解决中。(计算思维)。

关键词： 新中国史   政协第一届全体会议   共同纲领   人民代表大会制度的确立  

摘要： 人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是中国共产党领导人民创造的一种新型政治制度。它的确立可以从三个维度来看待。从理论(指导思想)维度看,毛泽东思想中即明确了建立民主集中制的人民代表大会制度;从制度规定(文本)角度看,具有临时宪法地位的共同纲领宣告实行这一根本政治制度;从实行角度看,经过三年度的过渡,至一届全国人大一次会议召开,标志着人民代表大会制度在全国范围内的正式确立。

关键词： 革命文化   《我的战友邱少云》   赏识性分析  

摘要： 文章通过分析江苏省南京市中华中学附属小学特级教师潘文彬执教的《我的战友邱少云》一课的教学实录,寻求革命文化在小学语文课堂中的渗透路径,解决小学语文教学中思想品德教育的有效性问题。教师在教学中可以将学习内容与学生生活实际、感兴趣的电影等结合起来,保证所用材料接近小学生的生活,充分发挥革命文化的价值功能与育人作用。

关键词： 统计定义   公理化定义   课程思政   概率论与数理统计  

摘要： 概率论与数理统计是高校数学公共基础课中的重要课程,在新形势和新时代的课程体系下,对其进行课程思政建设意义重大。教师将辩证唯物思想和方法渗透于教学设计和教学实践中,对探讨学科本质和数学哲学,培养大学生数学思维和科研精神,显得尤为重要。结合概率论与数理统计学科特点,教师通过引入背景丰富的实际案例对课程内容和思政融入进行广泛拓展,达到提高大学生的知识能力和素质教育的目的。针对概率的定义是本课程中的第一个,也是最基本的概念。本文以概率的定义为例,探讨如何设计课程思政创新教学案例,由直观的统计定义抽象出概率的公理化定义出发,研究频率与概率所反映的偶然性和必然性之间的辩证关系,帮助学生理解课程本质和科学研究的一般过程,以便在该课程讲授初期为学生构建起整个课程的思政框架,加深概率论与数理统计课程的深度和内涵。

关键词： 儿童立场   教学案例   反思  

摘要： 教师要站在儿童的立场上研读教材、研懂学生、研究教法,努力寻找数学与儿童的最佳结合点,为学生提供既“好吃”又“营养”的数学学习。笔者基于对“因数与倍数”的理解,结合两次教学实践中学生存在的共性问题,记录下自己的所思、所做、所得。

关键词： 政府工作绩效   地方政府公信力   生活满意度   社会公平感  

摘要： 为探讨政府工作绩效对地方政府公信力的影响及其中介机制,本文利用2019年中国社会状况综合调查数据,采用多元线性回归模型考察政府工作绩效对地方政府公信力的影响,并通过KHB法检验可能存在的中介机制。结果表明,政府工作绩效正向影响地方政府公信力;生活满意度和社会公平感是政府工作绩效影响地方政府公信力的重要中介机制。因此,在提高政府工作绩效的同时,提高公众的生活满意度和社会公平感能有效提高地方政府的公信力。

关键词： 课程思政   数学分析   教学案例  

摘要： 课程思政是全面落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。要搞好课程思政建设,必须充分发挥教师的作用。高校教师应积极探索课程思政教学模式,创新教学案例。该文以数学分析课程为研究对象,通过深入挖掘课程思政元素,将数学分析课程教学与思想政治教育相融合,优化教学案例设计,探索创新育人的教学新模式。

关键词： 地理核心素养   一线教师   地理实践力   乡土地理教学   PBL模式   案例探究   高考地理   传统的教学模式  

摘要： 纵观近几年的高考地理全国卷,其试题着重从现实问题入手,考察学生的地理学科能力和核心素养。不论“一带一路”“可持续发展”,还是“自然灾害”、“城市化发展”等问题,都体现了学生结合掌握的知识,灵活运用解决实际问题的能力,以及人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理核心素养的要求。传统的教学模式,已无法适应地理核心素养培养的要求,因此,作为一线教师,要寻求新的教学模式以满足当前高考改革的现实需要。

关键词： 调用检察官   检察一体   人大制度   合宪性   法秩序统一  

摘要： 现行《人民检察院组织法》《人民检察院刑事诉讼规则》建立的异地异级调用检察官制度,在当前的司法实践中引发了较大争议。由于相关争议涉及到诸多宪法问题,因此需要在宪法层面明确该项制度的合宪性。体系化的宪法解释学分析表明,异地异级调用检察官制度的基本框架符合现行《宪法》的要求,但要确保该项制度具有充分的合宪性,其制度内容需进行补强和完善。具体来说,《人民检察院刑事诉讼规则》应当为该项制度增加“调用决定需获得调出地人大常委会同意”“被调用检察官应接受调入地检察院检察长领导并被后者任命为非常任检察官”“调入地检察长应向本地人大及其常委会备案并报告调用检察官工作情况”等内容。同时,该项制度的适用还应受到“提级管辖和指定管辖具有优先适用性”“最多由两名公诉人出庭公诉一名被告”等规则的约束。