关键词： 可可托海   区域认知   教学案例  

摘要： “区域认知”不仅是《普通高中地理课程标准(2017年版)》提出的地理核心素养之一,也是综合思维、人地协调观、地理实践力等地理核心素养提升的重要载体。因此,区域认知是高考地理试题中重点考查的核心素养之一。在高考复习中如何提高区域认知能力具有重要的现实意义。本文以“可可托海的前世今生”为教学案例,从设计背景、地域特色挖掘、认知冲突创设、要素综合与时空综合等方面探讨提高学生区域认知能力的路径。

关键词： 人民代表大会   北京高校   零距离   实习经历   党的历史   民主   人大   全过程  

摘要： 2021年10月13日至14日,中央人大工作会议召开,在党的历史上、人民代表大会制度史上都是第一次。习近平总书记在会议上发表的重要讲话引发热烈反响。来自北京高校的10名青年学生,认真学习中央人大工作会议精神,结合三个月来在《中国人大》杂志社的实习经历,畅谈他们理解的全过程人民民主。

关键词： 病理生理学   课程思政   教学案例  

摘要： 该文以福建医科大学"5+3"一体化临床医学专业学生为研究对象,从案例主题、教学目标、教学过程、案例意义以及教学效果问卷调查五个方面设计《病理生理学》"钾代谢紊乱"课程思政教学案例,对专业教师设计课程思政教学案例有一定的参考意义。课程思政教学改革仍需加强学生对课程思政必要性的认识,提升课程思政教师队伍的整体质量,实现教书与育人互促互进。

关键词： 高校思政教育   意识形态教育   育人体系   个性成长   政治觉悟   党组织建设   思想素养   教学质量  

摘要： 思政教育作为一种意识形态教育活动,是党组织建设的优良传统和重要方式,也是提升大学生政治觉悟和思想素养、培育社会主义建设者的有效路径。然而,从高校思政教育教学现状来看,依旧存在一些问题,阻碍了思政教育高质量发展。因此,高校思政教育需继续坚持立德树人教育理念,围绕学生全面发展和个性成长探索构建现代化育人体系,推动教育教学活动创新发展,实现教学质量和育人水平的全面提升。

关键词： 聋校学生   听力损失   视觉学习   混合式教学模式   教学案例   学习效率   学习兴趣   想象力  

摘要： 由于听力损失,聋校学生主要依靠视觉学习。在此过程中,教师需要对学生的视觉进行刺激,这样更容易引起他们的注意,使学生产生学习兴趣。而且,聋校学生在形象思维、观察力、想象力方面甚至超过正常的儿童。因此,合理利用聋校学生的认知特点和发展规律,采用适合聋校学生的教学策略与方法,能够最大限度地挖掘聋校学生的潜能,提高他们的学习效率。美术正是能够充分发挥聋校学生的视觉代偿优势,提高学生观察力与想象力的学科。

关键词： 高中英语教材   新版教材   形成性评价   新人教版   主体地位   新教材教学   教学案例   高中英语教学中  

摘要： 人教版普通高中英语教材增设了形成性评价的设计和实施环节,在教学中进行形成性评价,有利于激发学生的学习兴趣和积极性,提高学生在学习中的主体地位,也有利于教师及时调整、改进教学。本文通过分析实际教学案例,强调形成性评价在新教材教学过程中的重要性,引起广大教师注意,并反思自身教学,加强形成性评价的应用。一、新版教材中的形成性评价2019年9月,云南省开始启用新人教版普通高中英语教材.

关键词： 人民代表大会   党的十八大以来   理论与实践创新   历史性成就   与时俱进   法治根基   习近平同志   人大  

摘要： 与时俱进,是制度常青的重要品格。走过六十余载不凡历程,人民代表大会制度不断完善发展。特别是党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视、全面加强党对人大工作的领导,推动人民代表大会制度理论与实践创新取得丰硕成果,人大工作取得历史性成就。

关键词： 三角函数   深度学习   数学思维  

摘要： 深度学习是学生学习数学的重要方式。深度学习与高中数学学科建设相符合,是提高学生数学思维的有效途径。数学是一个有机的整体,它的各个部分之间存在概念的亲缘关系。在学习每一分支时,注意横向联系,把亲缘关系结成一张网,就可覆盖全部内容,使之融会贯通。深度学习主要表现在数学内容的深度、思维的深度、联系的深度三个方面。本文以高中《三角函数》的教学为例,给出培养学生深度学习的教学设计并对案例进行多角度分析。

关键词： 笔算除法   试商   案例背景   算理   两位数   教学案例   教学内容   除数  

摘要： 【案例背景】除数是两位数的笔算除法——五入法试商(调商),是人教版数学四年级上册第六单元的教学内容。通过前面的学习,学生能够进行两位数除以两位数、三位数除以两位数的笔算除法的计算,懂得了两位数除以两位数和三位数除以两位数四舍法求商的笔算除法的算理,在此基础上来学习三位数除以两位数五入法求商的笔算除法,学生容易领会和把握,能理解三位数除以两位数五入法试商调商的算理,并能正确掌握三位数除以两位数五入法试商调商除法的笔算除法的方法。

关键词： 数据结构   算法   课程思政  

摘要： 分析数据结构与算法课程的教学现状及存在问题,指出开展课程思政的重要性,从实施方案、实施方法、实施案例几方面探讨如何进行数据结构与算法课程的思政教学,最后给出课程思政教学评价方法。