关键词： 中国新型政党制度   构建   话语权  

摘要： 随着时代发展，中国新型政党制度正日渐显示出巨大优越性和强大生命力，为当代世界政党政治发展和人类政治文明进步增添了亮色。当前，构建中国新型政党制度话语权意义重大、影响深远。围绕着力构建和提升中国新型政党制度话语权，我们要充分认识构建中国新型政党制度话语权的重要性，正确分析构建中国新型政党制度话语权所面临的现实困境，积极探索构建中国新型政党制度话语权的可行性路径。

关键词： 区域城投债   官员本地任职   违约风险   机制分析  

摘要： 城投债属于信用债券的一种,作为一种特殊的信用债券,其债务偿还不仅与其所在城投平台的经营情况相关,也有背后政府的偿债能力与偿债意愿紧密相连。由于某一区域城投平台出现违约情况会影响市场投资者对该区域其他平台的评价,故区域政府的偿债意愿倾向于百分之百。在这种情况下,当地政府对城投债的偿债能力便成了影响债券风险的重要因素。由于金融风险背后往往是腐败风险,对政府偿债能力的考察便溯源到了对地方主要任职官员债务管理能力的考察。由于地方政府主要官员掌握该地区资源调度的较多权力,经济决策会直接影响该区域的经济发展与经济走向,为了避免个人利益与公共利益、地区利益与国家利益的冲突以及运作效率,我国形成了较有特色的官员地域回避制度,但仍存在部分省份官员本地任职的情况。于是本文利用地方政府主要任职官员籍贯是否为本地这一视角对各省的城投债务风险进行了深入分析。基于现有研究可知,地方政府主要官员本地任职会增大腐败的风险,部分学者认为腐败会对资源配置效率与经济发展造成负面影响,但仍有部分学者认为腐败会促进经济发展。本文通过这两方面的研究分别梳理地方政府主要官员本地任职会对城投债市场的违约风险造成正负两面的影响,并进行实证检验。结果发现,在控制经济、财政、债务、流动性等变量之后,地方政府主要官员本地任职会显著性增加该地区二级市场的信用利差,即增大在城投债市场上的信用风险。在利用KMV模型计算出各省城投债务违约距离之后,利用违约距离重新构建信用风险指标,来保证研究结论的稳健性。回归显示,使用KMV风险度量方法计算出来的结果与基准模型相一致,即说明研究结论是稳健的。由于东西部偿债压力不同(范德胜,邵兴宇,罗英丹,2022),所以本文在研究地方政府主要官员本地任职对信用风险影响时进行了异质性分析。考察在不同地区下地方政府主要官员本地任职对信用风险的影响。研究结果发现,东部地区地方政府主要官员本地任职对信用利差的正向影响要远远小于西部地区。然后,本文对政府主要官员本地任职对信用风险影响的影响渠道进行了具体分析,发现地方政府主要官员本地任职会对本区域的经济活力产生负面影响,进而增大该区域的信用风险。最后基于地方政府主要官员本地任职这一视角对城投债务风险研究的结果提出一定的建议,即对地方政府主要官员减少本地任职的比率,尽量多的采取地域回避来降低腐败发生的概率。并且通过地方政府主要官员本地任职对信用风险的影响渠道,本文建议当地政府应注重经济的发展,提升经济实力,合理举债,将债务控制在既能通过杠杆促进经济发展又不会承担太大债务压力的情况下提升区域在债券市场的信用,并注重本地的金融发展,为发债平台提供短期的融资与再融资支持,提升本地的产业发展与升级转型,形成自己本区域的产业优势来降低城投债券市场的风险违约预期。

关键词： 初中历史教学   家国情怀   核心素养   教学案例   培养策略  

摘要： 加强中华优秀传统文化教育,“开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育”是《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的重要内容之一。随着时代的不断发展,对中学生的培育要求也不断更新。在中学历史教学中要培养青少年学生的爱国情感,教师可通过优秀传统文化的教育帮助学生树立民族自信心,增强文化认同、国家认同,引导中学生深刻认识中国梦的内涵,确立为实现中国梦而不懈努力的理想目标。利用历史课程自身的优势在初中历史教学中开展家国情怀教育具有重大意义。 本文在对南充市陈寿中学学生家国情怀培养现状进行了问卷调查的基础上,结合调查结果,主要讲述了在新时代的背景下初中历史教学中培育学生的家国情怀核心素养的策略。其一,发掘教学素材,浸润家国情怀;其二,叙述历史故事,体味家国情怀;其三,创设教学情境,感受家国情怀;其四,开展实践活动,领悟家国情怀;其五,引导学生自主思考,融入家国情怀,其六,五大核心素养相结合,凝练家国情怀这几种主要的策略。且本研究举例说明了陈寿中学的历史教师是如何在教学中培育学生的家国情怀,也阐明了在初中生历史家国情怀培育过程中应注意的问题。

关键词： 课程思政   中学数学   教学案例  

摘要： 课程思政理念下，所有学科都要发挥其思想政治教育的功能，从而培养出既具有扎实的科学文化知识，又具有坚定理想信念的社会主义建设者和接班人。在此，结合实际案例，从“培养学生辩证唯物主义观”“激发学生的爱国情怀”“发展数学学科素养(质)”“培养个人良好品质”等角度，就如何挖掘中学数学课程中蕴含的思政元素，并把它自然融入课堂教学这一问题进行探讨，以期为数学课程思政教学提供一点思路。

关键词： 数字政府   政务数据共享   跨部门协同   运行机制   影响因素  

摘要： 数字政府建设是网络强国战略重要实践,是数字中国建设关键一环,党十八大以来,数字政府建设成效不断显现,各级政府加快系统建设和数据集中式共享应用,“最多跑一次”、“一网通办”、“一网统管”、“一网协同”等创新实践不断涌现,数据共享在新冠肺炎疫情防控中发挥重要支撑作用,但数据壁垒、数据安全等问题依然存在,政府治理数字化水平与国家治理现代化要求还存在较大差距。《国务院关于加强数字政府建设的指导意见》指出要求依法依规促进数据高效共享和有序开发利用,充分释放数据要素价值,确保各类数据和个人信息安全,因此,结合数字政府建设背景,进一步研究政务数据共享的实现机制具有重要的现实意义。目前政务数据共享研究和应用成果有如下特点:一是研究主要聚焦在数据共享影响因素研究,大多仅限于单一区域案例背景下的影响因素研究,提炼的影响因素普适性和开放性不足。二是分析模型侧重理论分析,没有对模型内部要素展开定量研究,要素间关联性不清。三是已有共享机制设计研究,主要基于数据集中式共享模式下的机制设计研究,但从实践中看数据集中式共享并未达到预期效果。 针对以上现实背景和理论缺口,进行文献分析和理论回顾,基于跨部门协同的相关理论,从政务数据共享的跨部门协同视角,采用理论与实证相结合方式,研究了政务数据跨部门协同共享问题。具体而言,首先,以Gazley等跨部门协同理论框架为基本原则,参考借鉴Bryson、Ansell等模型基本环节和流程,结合数据共享涉及技术和安全的特性,构建了政务数据共享的双循环结构模型;其次,验证了双循环结构模型有效性:一是基于构建的双循环结构模型和相关文献,提炼出政务数据共享的影响因素,按中西部内陆地区和东部沿海地区分类,对主要城市展开问卷调研,以500份有效问卷作为样本数据,建立结构方程模型,测度双循环结构模型中协同动力、协同条件、协同过程、协同效果要素间关联性;二是基于提炼的政务数据共享影响因素和问卷数据,建立基于灰色关联系数改进的TOPSIS模型和K-means算法,对双循环结构模型中影响因素进行重要性排序;再次,基于双循环结构模型及有效性检验成果,围绕提出的数据分散式共享模式,设计了地方政府政务数据共享的三个运行机制:一是基于G省数字政府建设案例讨论,提出弱中心化平台型组织管理机制,构建数据共享连接关系和数据流通链,弱化大数据管理局数据集中的权利;二是基于区块链和智能合约技术,以G区政府政策申报为例,围绕弱中心化平台型组织,构建了政务数据共享联盟链,提出了数据分散式共享的协同过程模型Gov-DSM,实现了数据跟踪与管理以及数据分散式共享自动执行;三是基于弱中心平台型组织形成的政务社区网络,建立了基于结构相似度的局部社区隐私保护算法DDPLA模型,实现了数据分散式共享模式下个人隐私数据安全性与可用性的平衡,并利用G区政府数据完成模型对比仿真实验。 本文研究的主要创新点包括:一是基于跨部门协同视角,提出了政务数据共享双循环结构模型。并通过对所提出的双循环结构模型要素观测变量的定量研究,验证了模型的有效性,也揭示了模型中要素间的关联性和作用关系。二是设计了一种轻量级的政务数据分散式共享协同过程模型,实现了数据共享并保证了数据共享过程可追溯。相比数据集中式共享模式,系统容错性更高,避免了重复建库和并发限制等问题。三是基于政务数据共享中个人隐私数据的敏感性,设计了基于结构相似度的局部社区隐私保护算法DDPLA模型。该模型兼顾了数据分散式共享模式下数据安全性和可用性,同时解决了传统算法网络可用性损失大以及实施代价高等问题。四是提出了政务数据共享运行机制设计的三条实现路径,基于提出的实现路径,围绕数据分散式共享模式,设计了三个轻量级的数据共享运行机制,即从顶层架构层面实现了数据共享中组织管理架构变“轻”,从中间运行层面实现了数据共享的协同过程变“轻”,从底层安全层面实现了数据安全实施负载变“轻”,降低了政务数据共享的实施成本,缩短了数据共享的实施周期。

关键词： 中国新型政党制度   制度效能   协商民主   统一战线   执政党   参政党  

摘要： 2018年3月4日,“五一口号”发布70周年之际,习近平总书记首次提出了“新型政党制度”的论断,并且强调中国的政党制度根植于中国土壤,是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的智慧结晶,是中国民主政治发展过程中的伟大创造。中国新型政党制度作为一种具有中国特色的全新的政党制度模式,在中国政治与社会发展过程中发挥了重大的作用,彰显出强大活力。研究新型政党制度及其效能,是正确认识并进一步发展完善我国政党制度的重要基点,是新时代充分发挥我国政党制度效能以应对国内社会发展的现实需要,更是适应复杂多变国际政治形势的迫切要求。 本文从文化、理论和历史的角度梳理了中国新型政党制度的生成逻辑,基于以马克思主义政党理论、统一战线理论和社会主义协商民主理论,从制度结构、制度运行、制度功能以及制度创新四个角度整体审视中国新型政党制度效能,充分挖掘我国新型政党制度效能优势的来源。通过分析我国高效应对2020年新冠疫情重大危机,进一步在现实意义上阐明我国新型政党制度效能优势。但是,现阶段在执政党、参政党、制度建设和社会环境层面仍存在影响我国新型政党制度效能发挥的诸多因素。执政党层面的影响因素主要包括:部分党员思想存在偏差、组织建设工作弱化、部分党员干部能力不强、党内腐败危险长期存在;参政党层面的影响因素主要包括:思想建设面临挑战、组织发展存在局限、履职能力有待加强、参政理论发展滞后于实践;制度建设层面影响因素主要包括:制度规范化、程序化建设尚待完善,领导、合作与协商缺乏有机统一以及民主监督机制尚待健全;社会环境层面的影响因素主要包括西方资本主义价值观的渗透和传统文化和民族心理的干扰。针对以上影响因素,本文有针对性地探索具有实际意义的改善路径,力求在新时代背景下充分发挥并进一步提升中国新型政党制度效能,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新贡献。

摘要： 中国共产党第二十次代表大会报告强调，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，以党的自我革命引领社会革命。(1)新时代新征程，党的自我革命的工作重心在于完善党的自我革命制度规范体系，通过发挥党的自我革命制度规范体系的规范界定、强制惩戒、激励引导、约束监督等功能，以高效的自我革命坚定有力地服务保障中国式现代化这场中国共产党领导的伟大社会革命。

关键词： 信息技术   实验教学   电子白板  

摘要： 阐述电子白板在基础课程中的教学案例，电子白板的特点，建设有趣的导课情境、优化课堂的教学结构、改善实验教学、通过分层提问培养自学能力。

关键词： 技术融合   高中函数   函数教学设计   教学案例  

摘要： 随着信息技术的迅猛发展,教育领域也越来越关注信息技术的使用,信息技术作为一种辅助教学的工具已经深入到教学的各个环节,怎样合理恰当地运用信息技术进行数学课堂教学实践,是我们亟待解决的问题。函数板块是贯穿高中数学学习的一条主线,高中的函数概念比初中函数更为抽象,函数的性质与思想方法等也不好掌握,结合高中函数的特征与课程教学目标,借助信息技术进行技术融合下的高中函数教学,可以优化高中数学课堂教学,变革教学方式,促进教师专业发展。本文通过文献分析法、问卷调查法、访谈研究法、案例研究法进行研究,在相关理论的支撑下尝试构建出技术融合下的高中函数教学设计案例,从理论上升到实践,为中学数学教师融合信息技术开展高中教学设计提供参考。首先,通过分析整理技术融合、函数教学设计等相关文献资料,明确研究需求和研究问题。然后,开展学生问卷调查、教师问卷调查及访谈,了解学生和教师对高中函数教学中应用信息技术态度与看法,找出信息技术在函数教学中应用的不足之处。根据调查结果,在建构主义学习理论、加涅信息加工学习理论、唯物辩证法、TPACK理论的支撑下,结合高中函数知识的特点,总结出技术融合下的高中函数教学设计的六个策略和五个原则:利用信息技术展示数形结合的数学思想、利用信息技术再现数学概念的形成过程、利用信息技术创设教学情境、利用信息技术创建交互环境、利用信息技术展示运动变化、利用信息技术进行模拟实验;师生思维同步的原则、互补性原则、探究性原则、渗透数学思想的原则、心理学原则。运用所提出的策略与原则借助信息技术构建两个教学设计案例,并进行技术融合分析与教学反思。研究发现,高中函数教学融合信息技术能够创新教育教学方式,激发学生学习兴趣,有利于帮助学生探索新知,同时促进教师信息素养的提升,优化课堂教学。

关键词： 微课程   信息技术   教学案例  

摘要： 阐述微课程的特点，信息技术的微课程设计。基于课程教学的案例分析，探讨核心素养与微课程设计相互融合，从而促进教育教学质量的提升。