关键词： “针织学”   课程思政   思政元素   教学案例   教学改革  

摘要： “针织学”是纺织工程专业的一门主干课程。通过提炼课程的专业知识点和教学案例中的思政元素,开展“针织学”课程思政教学探索,将思政教育、专业教学、综合素质培养融为一体,为实现纺织强国培养所需人才。

关键词： 一线教师   地理知识   全国Ⅰ卷   PBL   达成共识   降水特点   地理高考试题   案例研究  

摘要： 关于2020年全国Ⅰ卷地理高考试题,民间一致的评价是“考的没学,学的没考”。真的是这样吗?答案是否定的。比如,备受大家关注的全国Ⅰ卷36(1)题:当地采用顺坡垄种植葡萄,据此分析该地区的降水特点。该题涉及的是初中就学过的地理知识,但是为什么那么多学生不知道怎么回答这个问题呢?许多地理一线教师达成共识,那就是学生缺乏发现并解决地理问题的思维和能力。

关键词： 结构力学   应用型人才   教学案例   课程思政  

摘要： 文章通过分析当前结构力学课程教学过程中存在的问题及原因,结合学生、教师及教学环境等因素,以传统课堂教学方式为依托,引进结构设计竞赛、工程案例教学,同时潜移默化地融入课程思政要素,增强学生的责任心和爱国情怀,帮助学生树立正确的人生观和价值观,从而打开结构力学本科教学的创新格局,形成注重应用型人才能力培养的教学体系,提高结构力学教学质量,培养出符合社会要求的新一代大学生。

关键词： 百褶裙   凉山彝族自治州   羊角形   彝族文化   大小凉山   大襟衣   教学案例   诺苏  

摘要： 四川凉山彝族自治州是我国最大的彝族聚居地,散发着浓厚的彝族文化生活气息。“诺苏”是彝族中人数最多的一个分支,在地域上主要分布在大小凉山。诺苏姑娘的服饰艳丽古朴,非常独特。她们上身穿右大襟衣,下身穿着摆动的百褶裙。上衣常用挑、绣、镶等多种手艺技法制成羊角形、漩涡纹等传统图案,而百褶裙也由多层鲜艳的色布拼接而成。裙的上半部分随身,下半部分多为褶,打开可以呈半圆形,分外婀娜。

关键词： 溶剂油   职业病危害   防护措施   案例教学  

摘要： 溶剂油厂在生产过程中主要存在正己烷、戊烷、苯、溶剂汽油、抽余油、噪声等职业病危害因素,建设项目采取了防毒、降噪等职业病防护措施。结合检测评价结果和现场调查情况,就发现的不足之处提出建议:补充完善职业病危害告知卡,完善应急装备并加强日常维护管理,签订应急救援合作协议等措施,以进一步提高应急响应水平和工人的职业病防护意识,满足相关标准规范的要求。本文以溶剂油技改项目为例,为典型行业的职业病危害及其防护措施的分析与评价提供教学案例参考。

关键词： 债务可持续   财政空间   经济增长   财政反应函数  

摘要： 根据Ghosh et al.(2013)财政空间理论,利用2010—2019中国省级面板数据,对中国省级政府债务可持续、财政空间和经济增长之间的关系及其机制进行了研究。结果表明,中国个别省份出现了财政疲劳现象,要把控好债务风险雷区,但各地区债务限额存在异质性,在不损害可持续性的情况下,大部分地方政府有足够的“回旋余地”实施财政刺激政策。我国省级政府的财政空间和经济增长之间存在倒“U”型关系,即当政府负债率高于财政空间的临界点(或较低的财政空间)时开始阻碍经济增长,因此,需要通过降低政府负债率实现更高的增长。进一步研究发现,政府债务影响经济增长最重要的渠道是公共投资和私人投资,全要素生产率、储蓄和长期真实利率也是政府债务影响经济增长的重要渠道,而长期名义利率未能成为政府债务影响经济增长的渠道。

关键词： 心血管外科   案例库   住院医师规范化培训  

摘要： 目的探讨心血管外科教学案例库在胸心外科专业基地住院医师规范化培训过程中的建设方式和应用效果。方法2名胸心外科专业基地高年资主治医师和10名住院医师收集、筛选、整理和再加工心血管外科案例教学素材10例,导入网络,建成心血管外科教学案例库。选择2018届、2019届采用心血管外科教学案例库教学的20名住院医师为观察组,2020届、2021届采用传统带教方式教学的23名住院医师为对照组,分别比较两组住院医师在心血管外科轮转2月后的理论考核成绩,并对带教老师的教学水平、教学态度以匿名问卷调查的方式进行满意度调查。结果观察组的基本知识点掌握、知识应用能力、学科拓展能力和总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组住院医师的教学方法满意度、教师态度满意度、教师理论满意度和总分均高于传统带教模式教学的对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。而教师技能满意度两组差异无统计学意义(P>0.05)。结论心血管外科教学案例库和创立的教学方式增加了住院医师和临床带教的互动和联系,显著提高胸心外科专业基地住院医师在轮转期间的学习效果,值得推广。

关键词： 数理统计   Cramer-Rao不等式   案例教学法  

摘要： 案例教学法能够有效提升数理统计课程的教学质量。案例教学法的推广需要丰富的案例资源作为支撑,然而,目前我国数理统计课程的案例资源还比较匮乏。针对数理统计课程案例资料数量有限的情况,结合Cramer-Rao不等式的教学目标和教学重点,通过查阅相关领域的前沿研究成果,从单分子定位超分辨成像和锂电池荷电状态估计两个实际应用中,凝练了两个Cramer-Rao不等式的教学案例,加强课程内容与实际问题的结合,为案例教学法的有效实施提供案例支撑,从而增强学生对数理统计知识及其应用的理解,提高教学效果。

关键词： 中小学音乐教育   版面限制   稿件字数   课堂实践   表格形式   教学案例   作者姓名   标题字符  

摘要： 投稿要求稿件内容为与中小学音乐教育相关的理论研究、课堂实践应用。稿件字数控制在3000-6000字,标题字符在20字以内。由于杂志排版版面限制,教学案例稿件尽量避免以表格形式撰写。稿件内所附的图片或谱例需保证清晰度,不含水印,图片不超过5M。稿件务必注明作者姓名、联系电话、单位及地址。来稿请使用word格式。

关键词： 游戏教学   深度学习   初中历史   教学案例  

摘要： 与传统的教学模式不同,游戏教学贴近学生喜好,将激趣、参与、趣味和互动等特点融于一体。借助选修课的试验,表演类、绘制类和竞赛类的游戏教学方式能不同程度地激发学生学习历史的兴趣,突出学生学习的主体地位,引导学生主动进行阅读与对话、建构与想象、探究与解释,从而培养历史学科核心素养,落实课程育人的功能和立德树人的根本任务。