关键词： 项目式学习   跨学科教学   高中物理   气动火箭弹  

摘要： 跨学科实践教学基于真实问题,将多学科知识与技能有机融合,以帮助学生对知识有全面且深入理解.综合性项目学习是实施跨学科教学一种有效的教学方式.以设计并制作一个气动火箭弹,模拟单兵肩扛式火箭筒的火箭弹发射与飞行过程.融合物理、数学、信息学和通用技术学科对跨学科实践教学进行探索,为跨学科实践教学提供教学参考.

关键词： 教学案例   问题式教学   探索型教学   课程思政  

摘要： 文章旨在探索工科专业课程教学案例的设计,提出了一种问题牵引下的探索型教学案例设计框架,形成了“问题主线-时间线”与“知识点-思政元素”融合的可行模式;以案例“香农理论引导下的高效压缩编码设计之路”为例,详细描述了案例设计与实施过程。近三年对87名学生的跟踪调查与效果分析结果显示,案例教学较好地激发了学生的学习兴趣与研究动力,培养了他们的科学思维与创新意识,从而促进了学生在学科竞赛中取得优异成绩,这进一步验证了文章提出的教学案例设计框架的可行性。

关键词： 互动式学习   高效课堂   小组合作   一线教师   道德与法治   立德树人   教学案例分析   核心素养培养  

摘要： 在统编版道德与法治七年级上册第七课《在集体中成长》的教学中,基于核心素养培养要求,笔者把正确认识和处理“我”与集体的关系作为本节课的重点,难点是在集体建设中“我”如何承担责任、成就自我。作为一线教师,在备课的过程中,我引导学生分析经典著作《西游记》,弘扬中华优秀传统文化,在教学中贯彻立德树人的理念,运用启发式、合作探究式、互动式学习,通过小组合作、辩论等活动,加强对学生辩证思维、逻辑思维和发散性思维的训练,引导学生去思考和表达,巧妙设计开放性、趣味性和层次性问题情境,对学生进行适当的点拨,培养学生的问题意识。

关键词： 数字政府   指标体系   时空演化   影响因素  

摘要： 数字政府建设对实现国家治理现代化、全面引领数字化发展具有重要意义。本文首次基于地方政府网站工作报表数据测算了2017-2022年中国337个地级及以上城市的数字政府发展水平,并深入研究了其时空演变规律和影响因素。研究发现,中国数字政府发展水平:①呈现出逐年提升态势,公共服务能力增速最快,其次为安全保障能力,最后是政务公开水平。②表现出东中西递减的地带性规律,且西部与东中部地区差距逐渐扩大。③具有显著空间集聚特征,且集聚程度随时间逐渐增加。④突显“核心-边缘”结构,发展水平较高的城市集中于较高行政等级和五大城市群地区城市。③在全国层面不存在收敛趋势,但三大地区内部差异有所缩小。③经济发展水平是影响数字政府发展的关键因素,城市人口规模、产业结构特征、政府财政能力和网络基础设施对各政府数字化指标及在不同地区呈现异质性影响。本研究为中国地方数字政府发展水平的测度提供了新的研究视角,对理解数字政府发展的特征具有重要意义。

关键词： 中国特色社会主义政治发展道路   中国式现代化   根本政治制度   人民代表大会   坚持和完善   历史性成就   强国建设   民族复兴  

摘要： 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。70年前,人民代表大会制度在初生的新中国生根发芽,成为我国政治发展史乃至世界政治发展史上具有重大意义的全新政治制度。70年来,人民代表大会制度日益发展完善,结出累累硕果。新时代新征程,以习近平同志为核心的党中央坚持中国特色社会主义政治发展道路,推动人民代表大会制度建设和新时代人大工作取得历史性成就,不断发展全过程人民民主,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供更加坚实的根本政治制度保障。

关键词： 新工科   《互换性与技术测量》   教学案例  

摘要： 在新工科的大背景下,围绕《互换性与技术测量》课程如何培育学生的工程素养与实践认知,以及提升其解决复杂工程问题的能力这一问题,以具体教学案例为依托,深入阐述教学案例的设计思路与方法。教学实践的结果显示,通过线上线下混合式教学模式,优化教学案例设计,能够切实增强学习效果,学生成绩优良率达到55%以上,教学改革成效显著。

关键词： 问题导向式教学   “互联网+”在生活中的应用   教学案例  

摘要： 本文以互联网创新应用中的“互联网+”在生活中的应用为主题,围绕“我的旅行我做主——制订家庭旅行计划书”这一主线,以问题导向式教学为主要的教学策略,设计了“互联网+”在生活中的应用问题导向式教学案例,探讨问题导向式教学在信息科技教学中的应用。

关键词： 算法思维   复杂工程问题   案例教学   教学案例   递进式  

摘要： 针对缺乏有效培养学生算法思维能力的载体问题,分析算法思维过程以及案例教学内涵,提出面向算法思维能力培养的递进式教学案例设计原则与方案,以分治法和动态规划法为例介绍递进式教学案例的实践过程,旨在为学生理解知识点以及培养解决复杂工程问题提供一种算法思路。

关键词： 中学数学   线性代数   课程概念   类比教学   课堂内容   数学基础课程   初等行变换   矩阵方程  

摘要： 主要探讨线性代数中方阵多项式因式分解、解矩阵方程AX=C、XA=C、AXB=C、将矩阵利用初等行变换化为行阶梯形和行最简形等类比启发教学,既降低了学习线性代数的难度,又培养了学生的创新意识。线性代数是高等院校理工经管类专业学生必修的一门数学基础课程,但由于这门课程概念及结论较抽象,且跟中学数学具有一定的相似度,学生较容易混淆,不易掌握。因此,如何使课堂内容易于被学生理解接受,是我们高效数学教师常常考虑的问题。

关键词： 大单元教学   小篮球   小学体育   教学案例  

摘要： 小学体育大单元教学是落实“立德树人”根本任务和贯彻“健康第一”教育理念的有力抓手。目前,针对小学体育大单元教学的研究尚处于起步阶段,一线小学体育教师应当重视大单元教学模式的应用,在教学实践中切实提高教学的质量和效率,进而促进学生的全面发展。采用文献资料法、案例研究法,以小学体育小篮球大单元教学为例,设计了水平二小篮球大单元教学,并从应用范围、教学设计、教学评价三个方面,分析了优化小学体育大单元教学的策略。