关键词： 过程调用   计算思维   循环嵌套   教学内容分析   计时器   小学信息技术   教学案例   算法与程序设计  

摘要： 教学内容分析 《过程调用》是浙江省小学信息技术五年级下册的内容,位于第二单元“算法与程序设计”的第7课。本单元共有10课,通过“知识问题器”“有趣的绘图”“计时器”这几个项目展开,从中学习变量、列表、循环嵌套、过程调用、带参过程等学科本体知识。通过本单元学习,学生能够根据实际需求或问题编写较为复杂的程序。

关键词： 疫情防控   中国新型政党制度   优势  

摘要： 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是独具中国特色的政党制度,有着显著的优势。在新冠肺炎疫情爆发之后,中国共产党和各民主党派通力合作,集中力量抗击疫情,取得了辉煌的成绩,彰显了中国新型政党制度的领导优势、价值优势、制度优势、决策优势和执行优势。

关键词： 民主党派   智库建设   实践探索  

摘要： 坚持和完善中国新型政党制度对民主党派参政履职提出了更高要求。民主党派具有人才荟萃和智力密集的优势,具备参与建设中国特色智库的天然条件。加强民主党派智库建设对提升民主党派参政议政水平、构建中国特色新型智库多元化发展格局有着重要意义。近年来,致公党福建省委会积极探索党派智库建设,积累了一些可借鉴的经验。新时代民主党派智库建设应从精准服务参政党履职、健全机制、发挥平台效用、培养人才、注重合作和发挥特色等方面着力。

关键词： 预算执行   财政结余   支出增长   财政分权  

摘要： 基于财政结余视角,对中国地方政府支出预算执行进度滞缓成因进行研究表明,支出增长驱动是我国地方财政结余膨胀的主要原因。近年来,随着财政支出规模的扩大,政府支出效率下降、政府预算最大化倾向增强,导致财政支出规模超过了公共服务需求和实际成本,为财政结余创造了空间。地方财政分权是缓解地方财政支出驱动结余增长的重要机制:地方财政分权提高了财政支出效率,加快了支出进度,削弱了支出规模对财政结余的扩张效应;财政分权降低了地方政府支出规模,并进而遏制了财政结余的膨胀。建议加强地方预算硬约束,控制地方财政支出规模的过度扩张;同时提高财政结余管理的制度化,持续强化对财政结余的清理整顿;此外还应提高地方政府自有收入,加强市县政府收入分权。

关键词： 道德与法治   生活化教学   教学案例  

摘要： 道德与法治课程与现实生活的联系十分紧密。教师不仅要引导学生从生活中发掘、体悟课程知识,还要引导学生用学习到的知识来指导生活实践。本文就如何贴近生活、如何指导生活两方面,来谈道德与法治课程的教学策略。

关键词： 中国新型政党制度   白皮书   解析  

摘要： 中共百年华诞前夕发布的《中国新型政党制度》白皮书有着鲜明的时间指向。指向过去,它通过对新型政党制度发展历程和成就的回顾总结,阐明了新型政党制度的历史必然性、实践优越性、价值合法性、伟大创造性以及重要贡献;指向当下,它通过对中共十八大以来新型政党制度实践发展的生动书写全方位呈现了这一制度的强大生命力;指向未来,它对中国新型政党制度的发展前景进行了积极展望,同时也向外界表明了中国在新型政党制度、自身发展道路以及人类政治文明多样性等议题上的鲜明态度。白皮书立意深远、意涵丰富、立场鲜明,具有重要的研究宣传价值。

关键词： 品味语言   可再现性   解读文本   人物刻画   教学案例   写作目的   回忆性散文   文学作品  

摘要： 《回忆我的母亲》是八年级上册的一篇回忆性散文.单元提示中,明确了历史的可再现性.历史是过往的记忆,也是人生未来的财富.本单元要求学生学习回忆性散文的特点,学习典型事例的写法、人物刻画的方法,品味语言,提高鉴赏此类文学作品的能力.

关键词： 地方政府债券   资金绩效   顶层设计   项目绩效管理   新预算法   专项债券   办法   举借债务  

摘要： 2021年6月28日《地方政府专项债券项目资金绩效管理办法》(以下简称《办法》)印发施行,这标志着中国特色的地方政府专项债券项目绩效管理顶层设计和基本框架形成,影响深远、意义重大。债券与绩效握手新预算法确立了“讲求绩效”的原则,也明确了地方政府可在限额内通过发行地方政府债券举借债务的方式筹措预算中必需的建设投资的部分资金。

关键词： 微课   翻转课堂   教学案例   效果分析  

摘要： 翻转课堂教学模式作为一种新兴的教学模式,广受高校教育者的关注。课前自学环节是翻转课堂的重要环节,高等数学知识极其抽象且难以理解和掌握,学生单靠阅读课本进行自学新知识的效果比较低,又很难找到适合自学的资源。而教师在课前先对高等数学知识进行项目化设计和分类,制作好相应的微课视频,给学生观看微课视频,自学并完成相应的学习任务,会使学生对知识点的掌握更有帮助,从而更好地激活学生学习高等数学的兴趣,提高翻转课堂环节的探究和巩固的效果,提高教学效率。

关键词： 体育网课   危机变局   案例反思  

摘要： 目的为了让学生线上线下都自觉"文明其精神,野蛮其体魄"而提高身体健康程度。方法本文通过实效分析法、案例讨论法等对6个班学生上体育网课各种情况讨论及分析。结果本案例经过10周上体育网课及4周考核,大部分学生在课堂上都积极参与锻炼,设定各项考核结果良好。结论在危机中转变体育教学观念的可塑造性强、学生参与锻炼的长久坚持性及效果如何有待商榷。