关键词： 变易理论   基因突变   概念教学  

摘要： 变易理论是关注学习内容关键特征及变易图式创设的学习理论。运用变易理论能够帮助学生准确构建概念,从而突破重难点。以"基因突变"概念教学为例,阐述变易理论在生物学概念教学中的具体应用,为中学生物学教师的概念教学提供参考。

关键词： 课程设计   教学资源   教学空间   教学案例   实训教材  

摘要： 本文通过分析《Android开发课程设计》开设的现状及存在问题,探索开发该课程设计教学资源案例,完善实训教材和教学内容相关的教学资源,开发教师教学空间。该教学案例知识点全面,重点难点适宜,具有灵活性的难易层次结构,适合不同等级的学生。该课程能更好的满足本校学生大作业课程设计的学习,也能满足教师教学的要求,同时也能带动同类院校的课程建设,真正实现优质实践课程教学空间理念。

关键词： 政党制度   人民民主   真谛  

摘要： 与西方政党制度相比,中国新型政党制度具有和合文化传统的利益整合、大一统政治传统的力量凝聚、民为贵政治伦理的目标聚焦、人民民主真谛的精准诠释等优势。我们必须担负起新时代坚持和完善中国新型政党制度的时代重任,必须始终围绕实现中华民族伟大复兴的主题,必须坚持中国共产党领导的政治前提,必须切实加强党派建设,必须完善新型政党制度的运行机制。

关键词： 话语权   制度优势   国际影响力  

摘要： 不同的国家有着不同的政党制度,一国的政党制度是否拥有在国际舞台上的话语权直接关系到该国的国际地位与影响力。作为世界上独一无二的新型政党制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度从确立至今七十余年,以独特的政治优势为中国特色社会主义事业发展提供了有力的政治保障,推动了中国经济社会的快速发展和全面进步。但在当今国际政党舞台上,由于西方国家在政党制度话语权上的长期“霸位”,使得具有政治优势的中国新型政党制度一直处于实力与地位不符的“错位”状态。面对西方政党制度话语的“霸位”和中国新型政党制度话语的“错位”,我们有责任和使命为中国新型政党制度话语积极“升位”,以增强其在中国特色社会主义事业发展中的引领力和在国际政党舞台上的影响力,为世界政党制度的良性竞争和健康发展贡献中国方案。

关键词： 软件测试   教学改革   教学案例   航空特色  

摘要： 文章分析了当前软件测试行业对人才需求的趋势,并结合一些高校软件测试课程教学改革的成功经验,从航空类科研项目中凝练出教学案例用于支撑课程教学。通过为软件测试课程注入航空特色,培养了学生解决实际复杂工程问题的能力,促进了课程教学目标的高质量达成。

关键词： 中国新型政党制度   治理效能   国家治理现代化   多党合作  

摘要： 新型政党制度是我国国家制度和治理体系的重要组成部分,是创造“两大奇迹”的一个重要“制度密码”。为充分发挥新型政党制度在国家治理中的作用,进一步推进国家治理现代化,需要探讨如何将其优势更好地转化为治理效能。这就要阐明新型政党制度优势及其转化为治理效能的主要着力点,具体表现为:把共产党的领导优势转化为治理主导力量,从领导力上提升治理效能;把多党合作的优势转化为多元协同治理,从聚合力上提升治理效能;把民主集中制的优势转化为高效治理水平,从决策力上提升治理效能;把利益共同性的优势转化为共同治理目标,从驱动力上提升治理效能;把民主监督的优势转化为有效治理督导,从监督力上提升治理效能。

关键词： 初中数学教学   策略指导   函数的概念   教学策略   What   以问题为中心的教学   探索新知   教学案例  

摘要： K-W-L策略,是美国学者Carr E和Ogle D于20世纪80年代首次提出的以问题为中心的教学策略.K-W-L教学策略将教学过程分为K、W、L三个相互贯通的步骤:K-Step(What I Know)指学生已知的内容,W-Step(What I Want to Learn)即学生想学的内容,L-Step(What I Learned)指学生学到的内容.K-W-L教学策略从学生已有知识和经验出发,建立旧知与新知的联系,激发其兴趣,从而使学生积极、主动地探索新知.国外诸多实践研究表明,K-W-L策略在很多学科的教学中有着良好的教学效果.该策略在国外有广泛应用,但在国内初中数学教学中很少见,笔者尝试以“二次函数的概念”为教学案例,探索K-W-L教学策略在初中数学教学中的应用.

关键词： 中小学音乐教育   版面限制   稿件字数   课堂实践   表格形式   教学案例   作者姓名   标题字符  

摘要： 投稿要求稿件内容为与中小学音乐教育相关的理论研究、课堂实践应用。稿件字数控制在3000-6000字,标题字符在20字以内。由于杂志排版版面限制,教学案例稿件尽量避免以表格形式撰写。稿件内所附的图片或谱例需保证清晰度,不含水印,图片不超过5M。稿件务必注明作者姓名、联系电话、单位及地址。来稿请使用word格式。

关键词： 线上教学   线下教学   语言   案例  

摘要： 线上教学为主是非常时期非常措施,线上教学实现非常时期停课不停学。但要想线上教学真正有效,我们教师在更新观念,提升自己信息技术应用水平的同时,还要创新思维,将线上教学延伸线下,线上线下有机结合,为学生搭建丰富多彩的空中课堂,学生才会有不一样的体验和收获,教学也会凸显实效。

关键词： 教研活动   课堂教学质量   主阵地作用   互联网   教学案例   义务教育质量   课堂教育教学   教学模式  

摘要： 《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(2019年6月)中指出:"要强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量。优化教学方式,各地要定期开展聚焦课堂教学质量的主题活动,注重培育、遴选和推广优秀教学模式、教学案例。"从教师听、评课的教研活动入手,是提升教师课堂教育教学能力的有效途径。