关键词： 小学硬笔书法   线上观摩课   儿歌助力   作品创作  

摘要： 汉字的书写要求有一定的标准:笔画正确,结构合理。“苏克空中课堂”是由江苏省常熟市虞山园区小学的教师视频连线新疆克州五所小学的硬笔书法课堂教学的模式,课中常熟市虞山园区小学教师先执教执笔姿势和坐姿,再通过儿歌助力的形式教学两类国字框的字。整个过程由扶到放,辅以教师示范、多元评价、反馈练习等方式,让两地学生大大提升了学习硬笔书法的兴趣,让学生感受了书法艺术之美,提升了他们的书写能力,激发了他们对祖国传统文化和语言文字的热爱之情。

关键词： 课程思政   运筹学   思想政治引领   教学案例  

摘要： “课程思政”作为新形势下立德树人的一种新举措,具有重要的时代意义,有利于培养学生正确的世界观、人生观和价值观。本文探索“运筹学”教学过程中的思政引领方式,总结“运筹学”课程教育特点,提出“运筹学”思政案例设计中应把握的五点原则和注意事项,设计了“运筹学”教学中八个典型思政教育案例,有助于提高“运筹学”课程思政教育的理论水平和实际教学效果。

关键词： 深度学习   基于问题的学习   基于项目的学习   基本活动经验   体验成功   四能   教学案例   四基  

摘要： 新的数学课程标准明确提出要培养“四基”,提高“四能”,即学生要通过学习获得必要的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。新课程标准倡导“学生要开展基于项目的学习、基于问题的学习、基于探究的学习、基于挑战的学习”,这就是深度学习方式的体现。深度学习是指在教师的引领下,学生围绕具有挑战性的主题,全身心积极参与,体验成功,获得发展的有意义的教学过程。深度学习对于提高学生“四能”起着非常重要的作用。下面以人教A版选择性必修第一册第114页例7为例,引导学生发现并提出问题,分析并解决问题,构建一个深度学习的教学案例。

关键词： 新型政党制度   疫情防控   优势效能  

摘要： 面对突如其来的新冠肺炎疫情,各民主党派、无党派人士在中国共产党的领导下,凝聚共识、团结协作、建言献策,在抗击疫情中发挥了重要作用,彰显了我国新型政党制度的独特优势。新时代,我国仍将面临众多风险挑战,要进一步推动新型政党制度优势效能的发挥,可以注重从坚持和完善党的领导制度、构建新型政党制度话语体系和完善制度衔接等三个方面着手。

关键词： 课程资源   化学肥料   现实生活  

摘要： 从对教室内盆栽的探究、常见化肥的鉴别及化肥的合理使用三个环节出发,阐述化学社会课程资源开发意识和教学设计过程,并从对现实生活中的问题探究、社会发展和化学课程等方面,对化学社会课程资源的开发和应用进行教学反思。

关键词： 人民代表大会制度   坚持   完善   途径  

摘要： 人民代表大会制度是从我国情出发设计和发展的根本政治制度,在历史发展进程中逐渐显现出了其强大的生命力和优越性,体现国家治理体系的显著优势,保障国家统一和民族团结,是推进依法治国的重要前提。当前,在人大代表的职责、对人大代表的监督、人民代表大会组织设置方面存在一些有待改进的问题。必须通过加强和改进立法工作,保证人大及其常委会依法行使职权,完善人大代表的选举制度和对人大代表的监督机制,不断改革和完善人民代表大会制度。

关键词： 阅读教学   教学案例   教学策略  

摘要： 语文课堂须“教表达”。文章以“三教”理念为指导,以《再塑生命的人》为案例,分析课前教学生思考,点评课堂教学片段,阐述了在阅读教学中教师要重体验,以学为本,夯实表达之基;要重生成,以导为本,抓住表达之机;要重获得,以能为本,培育表达之能的观点。

关键词： 习近平法治思想   人大制度   党的领导   依法治国   国家治理  

摘要： 习近平法治思想为深化人民代表大会制度研究提供了丰厚养分,揭示了人大制度实现其政治功能的法治机理。一是人大制度有助于坚持党的领导。全国人大制定宪法确定党的领导地位。党通过各级人大实现长期执政,通过人大制度实现治国理政决策主张。党要加强和改善对人大的领导,积极支持人大履职,依宪科学协调国家权力关系。二是人大制度有益于国家生活法治化。人大制度是社会主义民主政治法治化的基础性平台,是国家各项工作法治化的基础性平台。人大要在主导立法、加强监督等方面进一步发挥好推进全面依法治国的职能作用。三是人大制度有利于国家治理统一高效。人大制度是承载民主集中制的法治平台,是发挥民主集中制强大治理功效的优良装置。人大要在讨论决定重大事项、处理好监督与支持的关系等方面推进国家治理现代化。

关键词： 积累知识   中学信息技术   多媒体素材   图像数字化   拓展延伸   数字化过程   图像数据   多媒体数据  

摘要： 教材分析本节课为浙江教育出版社出版的中学信息技术七年级下册第一单元《多媒体世界》第四课。本单元是在认识多媒体数据,了解音频、图像和视频的数字化过程及其编码与压缩后,学习使用相关软件对多媒体素材进行处理,为制作多媒体主题作品积累知识与经验。本课涉及图像数字化的过程、编码与压缩和图像数据量的计算等内容,既是对前面多媒体数字化的拓展延伸,也为后续学习图像素材的处理奠定基础。

关键词： 临床血液学   检验技术   线上教学   翻转课堂  

摘要： 近年来,随着教育模式的多元化发展,打破了传统教学模式,对教育的发展起到了很大的推动作用。其中,线上教学在教学中的占比越来越高,它是解决师生异地教学等实际困难的必备方式。线上教学是基于网络技术,通过教学平台或者会议学习软件,教师采用直播、录播等方式,完成教学过程的一种教学模式。以“临床血液学检验技术”为例,从该课程线上教学的设计与组织、教学成效、教学反思等几个方面进行探索,为今后线上教学改革提供参考依据。