关键词:
课堂教学时间
共同成长
传统面授
学习支架
统编教材
主讲教师
经学会
童年生活
摘要:
【教学背景】 《牛和鹅》是统编教材四年级上册第六单元的 课文。本单元的人文主题是“童年生活”,语文要素 是“学习用批注的方法阅读”。四年级学生虽然已 经学会了一些简单的批注技能,但对于“批注”这个 术语和多角度的批注方式还是比较陌生的。本节 课以“互联网+义务教育”“1对 3”同步课堂的形式 进行,这对课堂教学提出了更高的要求,不但要完 成传统面授的基本目标,还要创设四地师生“共研 共学”的交流环境,更要处理有限的课堂教学时间 和学生充分自主学习的需求之间的矛盾,从而实现 四地师生的共同成长。因此,在本节课的教学中, 主讲教师与辅助教师创设了丰富的学习支架,比如 导学单、微课等。