关键词： 核心素养   探究课   栏目设计   证据推理   解题技巧   教学案例   制备原理   纯碱  

摘要： 在2019年人教版普通高中教科书《化学必修第一册》第二章第一节"钠及其化合物"的教学中,依托"科学史话""研究与实践"两个栏目设计探究课"了解纯碱的生产历史",让学生在学习纯碱制备原理及流程图类型题解题技巧的同时,助力其"科学态度与社会责任"核心素养的形成.《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》凝练了5个维度的化学学科核心素养,即"宏观辨识与微观探析""变化观念与平衡思想""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识""科学态度与社会责任".

关键词： 课程思政   机械系统设计与实践   教学案例  

摘要： 由于在各高校开展课程思政示范课建设,对于实施立德树人教育,培养学生形成良好的职业道德都有着十分重要的意义。为此,提出了课程思政示范课建设的相关举措,并以高职《机械系统设计与实践》示范课为例,从教学目标、思政元素挖掘、教学过程及教学效果4个方面介绍了示范课建设的方法,以期对高职院校课程思政示范课建设提供参考。

关键词： VR技术   具身学习   活动设计   框架建构   教学案例  

摘要： 文章在厘清VR技术与具身学习之间关系的基础上,提出了VR支持的具身学习活动设计原则,包括以真实性为出发点、以动作匹配为主线和以反思学习促提高。接着,在活动理论和教学设计理论的指导下,围绕分析、设计与开发、实施、评价等环节,构建出基于VR技术的具身学习活动设计框架。同时,对德国不来梅大学的教学案例“行星运动”深入分析,以期为VR技术应用于具身学习提供有价值的借鉴。

关键词： 新发展阶段   福建省人大   经验交流会   工作思路   邓力平   人民代表大会   研究成果   特约专家  

摘要： 理论是实践的先导,思想是行动的指南。人民代表大会制度植根于中国革命、建设和改革的伟大实践,走过了60多个春秋,创造了无数的辉煌与荣耀。在新发展阶段,人民代表大会制度需要继续加强理论研究,用丰硕的研究成果赋予其新的思想内涵和时代特色,为人大工作不断注入新的活力。2021年4月16日,省人大制度研究会理事会年会暨会员小组经验交流会在福州召开。福建省人大制度研究会会长苏增添,特约专家邓力平、马新岚出席会议并讲话。与会同志围绕工作报告、会员小组工作开展情况、新一年工作思路等议题,提出富有建设性的见解,对推进人大制度、人大工作完善发展,具有十分重要的现实意义。

关键词： 数字教材   小学语文   教学全过程   知识拓展   信息技术手段   教学案例   义务教育   促进学生全面发展  

摘要： 《坐井观天》一文以青蛙和小鸟简短而传神的对话为线索,讲述了一个寓意深刻的故事。本节课上,笔者紧扣《义务教育语文课程标准(2011年版)》,基于促进学生全面发展为本的理念,充分运用中教云数字教材资源、授课助手等信息技术手段,将知识拓展、能力提高、情感提升贯穿教学全过程。

关键词： 道德与法治   春风化雨   尊师重教   现实生活   案例背景   熟悉的陌生人   人际交往   交流沟通  

摘要： [案例背景]与老师交往是初中学生主要的人际交往内容,是初中生健康成长的基本条件。随着自我意识增强,思维能力发展,初中学生在现实生活中既注重尊师重教的传统美德,又会对老师的权威性产生质疑。表现为,有些学生不能体谅老师的辛劳,不尊重老师的劳动成果,不能正确理解老师的情感表达,不善于与老师进行有效交流沟通,不擅长主动增进与老师感情,影响师生和谐关系的建立。老师原本是学生成长的见证者和陪伴者,一不小心却成了学生"最熟悉的陌生人"。

关键词： 现代小先生制   多种维度   课堂实践   真实学习  

摘要： 随着核心素养指向的新课程改革的不断推进,构建生本课堂的不断深入,"教学相长"更为宽广的意义引起了教育者对课堂的反思。"现代小先生制"就是基于"教学相长"理念而产生的一种课堂教学的新范式。本文以"认识百分数"这节课为例,阐述教师立足学生知识起点,以多种维度的"现代小先生"进行切入,通过"我收集""我研究""我提问"三大板块活动来展开"现代小先生制"课堂教学实践,让数学学习真实有效。

关键词： 思想政治理论课   教学案例   客观真实性   问题导向性   政治敏锐性   价值引领性  

摘要： 思想政治理论课教学案例是将理论与现实有机结合起来的"桥梁",是学生学习思想政治理论课教学内容的重要载体。教学案例的选用必须从思想政治理论课课程的性质、特点和要求出发,围绕思政课在"立德树人"工作中的关键地位、重要作用和教学目标,结合学生的思维规律和思想实际,坚持好"四性"原则,即选取教学案例要确保客观真实性,加工教学案例要突出问题导向性,解读教学案例要彰显政治敏锐性,运用负面案例要强化价值引领性。

关键词： 境脉式教学   教学案例   初中化学  

摘要： “境脉式教学”中的“境”是创设情境,“脉”是教学主线,目的是借助情境的脉络发展关系把课堂教学的各个板块有机结合起来,这是一种新的教学模式,有助于提高课堂教学效率。本文以人教版九年级化学下册第八单元课题三“金属资源的利用与保护”第二课时“金属的腐蚀与防护”教学设计为例探究“境脉式教学”在初中化学新授课中的应用。

关键词： 课堂生成   公开课   大众传媒   新课导入   解决策略   教学案例   反思   解决方案  

摘要： 在平时的教学中,我们会遇到很多问题。当问题出现时,我们应该及时做出反思并寻找合适的解决方案,这是非常重要的。下面,我以准备《大众传媒的变迁》的公开课为例,分析在新课导入、课堂生成、现实的联系、讨论组织等方面的问题,以及在同仁的帮助下,我采取的解决策略。