关键词： 小学数学   空间知觉   空间观念   案例探析   教学方法   几何图形   空间位置   培养小学生  

摘要： 空间观念,就是在大量空间知觉的基础上,形成关于物体和图形的形状、大小、位置关系的印象,简单来说就是物体的表象和空间位置在头脑中的再现。培养小学生的空间观念,既能从几何图形联想到实物,又能将实物抽象成几何图形,这是小学生必备的-种能力。结合实际案例,笔者探讨一下小学数学中培养学生空间观念的教学方法。

关键词： 教学案例   案例教学   教学总结   教学故事   教学实录  

摘要： 案例教学依据教学案例,但不是教学案例。教学案例是教师在教学实践中总结出来的事后追述的教学事件,具有真实性、典型性、实践性、浓缩性和启发性等特点。教学案例是案例教学的重要抓手,是学校内涵式发展的基本路径,是教师专业发展的重要促进,也是基层教学组织建设的重要形式。但是,究竟什么是教学案例,怎样写好教学案例,目前主要有三种观点:一是教学案例是总结,二是教学案例是故事,三是教学案例是实录。其实,教学案例有总结的味道,但不是注重结果的总结;教学案例中有故事,但不是虚构的故事;教学案例中有实录,但不是原汁原味的教学实录。

关键词： 数学史   专业训练   资源匮乏   课堂教学   HPM   教学案例   数学教师   几何难题  

摘要： 1引言随着HPM视角下的数学教学实践的不断开展和教学案例的不断开发,越来越多的数学教师开始关注HPM,并希望通过HPM来改善自己的课堂教学.要在课堂中运用数学史,教师需要处理数学(M)、历史(H)和教育(P)两两之间的关系,然而,这并非易事.教师所遇到的障碍主要有:·历史资源匮乏.对于没有受过数学史专业训练的大多数教师而言,史料的获取并非易事,史料的真伪也无法判断.

关键词： 议事规则   最高权力机关   议事程序   民主进程   程序意义   自我完善   法律依据   一届全国人大  

摘要： 3月11日,十三届全国人大四次会议表决通过了关于修改全国人民代表大会议事规则的决定。从1954年一届全国人大一次会议至今,全国人大不断推进民主进程,议事方式也在不断发生变化。1989年4月,七届全国人大二次会议通过全国人大议事规则。这部关于全国人大议事程序的基本法律,是最高国家权力机关运行的重要法律依据。施行30多年来首次大修,是国家最高权力机关自我完善、加强建设的生动实践,对于进一步完善规范全国人大会议制度和工作程序意义重大。

关键词： 起始课   教学内容分析   学生体验   共享单车   大数据   综合性学习   后续学习   教学案例  

摘要： ●教学内容分析浙江省小学信息技术教材六年级上册第一单元“数据与大数据”是关于数据的综合性学习。根据教材的知识序列,结合时代发展和实际生活,笔者设计了这节单元起始课,以共享单车的调查研究为主线,引导学生体验数据处理的一般过程(数据的获取与整理、分析、应用),从中让学生体验计算机处理数据的高效与便捷,初步感知数据的重要性,为后续学习奠定基础。

关键词： 几何变换   变换思想   教学案例  

摘要： 随着经济逐步增长,教育水平逐渐提高,初中数学的教学方法思想越来越重要。文章通过了解几何变换思想,结合教材中几何内容,渗透几何变换思想,并对平移、轴对称、旋转、相似四大变换思想的把握,对三角形、四边形和圆中的几何变换思想来进行教学案例分析。从分析中提升学生几何变换思想,并通过学习几何变换思想激发学习兴趣和提高解题效率。

关键词： 情境化   基础练习   意义理解   有余数的除法   平均分   矿泉水   教学案例   教学内容  

摘要： 【教学内容】人教版二年级下册“有余数的除法”综合练习课。【教学过程】一、在基础练习中板理要点。任务一:分矿泉水。1.复习“平均分”。师:暑假学校派7名同学去参加数学夏令营。天气炎热,他们搬来了一箱矿泉水,打算平均分一分。还记得什么是“平均分”吗?生:每份分的同样多,叫做平均分。

关键词： 轻量级视频资源建设   实践类教学案例   精品课程   Web应用开发  

摘要： 实践类教学案例视频资源建设是精品课程的重要组成部分,传统的屏幕录制、摄像机拍摄等方式具有视频资源体积大,软件操作门槛高等难点。介绍基于帧动画的轻量级视频资源建设方法,并运用于Web应用开发课程的上机实验教学内容的制作当中,操作过程简单易行,视频资源体积小,便于上传下载与分发,增强学生学习积极性,提升实践教学效果。

关键词： 高中政治课   知识教学   学生认知水平   高中政治教学   案例教学法   开展教学   教学效果   教学案例  

摘要： 高中政治课教师在实际开展教学的过程中借助具体案例开展相关知识教学,可以有效启发学生的思维。高中政治课程包含的理论内容,对于学生而言较为枯燥乏味,教师将一些符合学生认知水平的教学案例灵活与相关知识有效结合,可以提高学生对高中政治课学习的兴趣,让学生的分析能力也得以培养。一、高中政治课教学应用案例教学法的意义高中政治课教师在开展教学活动的时候,有效应用案例教学法,可以抓住学生的注意力,使得教学效果不断提高。

关键词： 香港特别行政区   国家治理体系   全国人民代表大会   香港回归祖国   中华人民共和国宪法   宪制基础   中华人民共和国香港特别行政区基本法   议案  

摘要： (2021年3月11日第十三届全国人民代表大会第四次会议通过)第十三届全国人民代表大会第四次会议审议了全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定(草案)》的议案。会议认为,香港回归祖国后,重新纳入国家治理体系,《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国香港特别行政区基本法》共同构成香港特别行政区的宪制基础。