摘要： 《小学教学》编辑部为您精心策划的"全国小学数学名师最新教学案例专号(即2021年第7-8期合刊)",精彩看点完美呈现:【看点一】本专号收录有马云鹏、张丹、章勤琼、苏明强、刘德武、吴正宪、朱乐平、潘小明、黄爱华、俞正强、钱守旺、钱金铎、刘延革、罗鸣亮、陈庆宪、朱国荣、朱德江、唐彩斌、许卫兵、贲友林、牛献礼、位惠女、马宇等专家、名师的最新课堂教学案例或课例点评,堂堂精彩、篇篇实用,引领性强,

关键词： Scratch3.0程序设计   乐高硬件   编程教学  

摘要： 文章主要在探讨乐高硬件结合小学Scratch3.0编程教学对学生的学习效果及问题解决能力的影响,研究方法为案例研究法。研究结果显示,学生对于乐高硬件结合Scratch3.0编程教学课程非常感兴趣,学生也觉得可以帮助自身理解程序设计的逻辑概念以及问题解决能力。

摘要： "制度稳则国家稳,制度强则国家强。"在中央人大工作会议上,习近平总书记发表重要讲话,从完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的战略高度,明确提出了新时代加强和改进人大工作的指导思想、重大原则和主要工作,为我们在新征程上坚持和完善人民代表大会制度,开创人大工作新局面指明了前进方向,

关键词： 社会热点   情境任务   教学案例  

摘要： 中职会计专业财务管理课程中的"预付年金"模块不仅关乎理论知识的学习,还与现实生活和投资决策息息相关。社会热点具有时效性、广泛性、大众性等特点,与中职学生有着密切的关联价值。将社会热点与会计专业教学进行融合,在情境任务中引导学生分工合作,主动深入学习,思考热点内涵价值,掌握理论知识,提升职业能力。

关键词： 苏格兰小学   卡伦小学   汉语教学   教学案例  

摘要： 作为汉语教师志愿者,笔者在英国苏格兰福尔科克市的卡伦小学(Carron Primary School)开展了为期10个月的汉语教学活动。本文结合笔者在此期间的实践经历,对教学中所涉及的汉语教学和汉语文化活动进行详细描述,并根据教学与活动所呈现的结果与反馈,运用文献分析法和问卷调查法等研究方法,对其进行深入的分析与研究。最后提出本人的建议,为对外汉语教育事业做出自己的一份贡献。本文以卡伦小学3-7年级学生为研究对象。在笔者了解苏格兰教育体系以及实际观察课堂教学之后,总结当地的教学方式与课堂管理方法,同时根据苏格兰现代语言教学大纲及其当地的现代语言教学目标,借助相关教学理论,对汉语课程的教学实践进行详细记录。在这些教学案例中,汉语的语言知识(语音、汉字、词汇、语法)和中华文化的活动体验都有所涉及,均为笔者原创案例。首先,在明确苏格兰教育体系的内容以及当地语言政策的前提下,本文介绍了卡伦小学目前的汉语教学情况,由于学校首次开展汉语课堂,在对外汉语教学过程中会存在教学体系不完整、课程安排不完善和学生学习积极性不高等问题。其次,本文对教学过程中的案例进行讨论,选取了语言知识和中华文化两类案例。语言知识类案例具体包括汉语的声调教学,汉字教学,数字词汇,动物词汇教学和简单句型的讲解。中华文化活动案例具体包括“年”的起源传说、饺子制作、书法的练习和中华影视欣赏等内容。笔者针对不同案例中出现的具体问题,提出不同解决方案。最后,本文就苏格兰地区处于汉语初级阶段的中小学生的汉语学习情况,在教学方式、教学设计、教学资源、课堂活动开展等方面提出了相关的教学指导。针对汉语零基础学习者,教师应采用主题式的教学方式,并以语言功能和意念为前提设计教学活动,突出学生在课堂中的主体地位,激发学生学习汉语的积极性,鼓励学生主动学习。

关键词： 未来课堂   微课   教学案例  

摘要： 信息技术与课堂教学的融合发展日新月异,与此相关联的教学过程、教学方式的研究也一直在持续推进。未来课堂是一个依赖网络信息化技术支持的,具有智能化、人性化特征的学习环境。未来课堂可以根据教师和学生的需求,为教与学的过程提供丰富的资源和情景,它以互动为核心,强调以学生为中心,学生可以实现个性化学习和差异化学习。本研究在对未来课堂相关文献资料进行分析梳理的基础上,通过查阅有关建构主义、有效教学、情景学习和教育传播理论的研究论文,形成本研究的理论基础和框架,对教室发展进行梳理形成综述,分析未来课堂发展形成的必然性。通过问卷调查法、访谈观察法,以广元市八二一中学2017-2020入学的218名未来课堂班学生和负责未来课堂班教学工作的30名老师为研究对象,深入分析未来课堂环境下教师、学生行为和观念的改变,探索未来课堂对教师专业技能发展和学生自主学习能力的影响。通过教育统计分析法,对未来课堂及普通班学生各次考试成绩进行差异显著性分析,以揭示未来课堂对学生生物成绩的影响。为了便于在中学教学中推广未来课堂,本研究形成了以《细胞分化》为例的新授课、以《绿叶中色素的提取与分离》为例的实验课和以生物遗传题为例的习题课三个未来课堂生物教学案例。本研究得到了以下主要结论:(1)未来课堂环境下教师教学理念、教学方式和教学评价都发生了改变。教师普遍认可:课堂应该以学生为主,将课堂还给学生。教师在实际教学不断探索并形成适合自己学科的未来课堂教学方式,以提高学生课堂参与度和学习积极性。(2)与传统教学相比,在无线网络和大数据支持下的未来课堂更容易做到有效教学。(3)未来课堂环境下的学生学习兴趣变化明显,学习的针对性变强,学生的学习方式更多样。(4)未来课堂环境下学生的学习行为变化与教师教学行为的变化密切相关。(5)未来课堂环境下的生物课主要包括三个部分:课前预习新课、课中点拨解析和练习评价。习题课以微课形式为主,模式多样。(6)未来课堂班学生生物成绩明显优于普通班学生,说明未来课堂模式对学生成绩有显著的积极影响,值得推广。在未来课堂的实践和推广应用中,建议:(1)形成更多不同课型的未来课堂优秀教学案例;(2)电子资源与纸质资源相结合,相辅相成;(3)加强与信息技术公司的交流、沟通;(4)重视教师信息技术能力的培养;(5)加强平板网络监控。

摘要： 《小学教学》编辑部为您精心策划的"全国小学数学名师最新教学案例专号(即2021年第7-8期合刊)",精彩看点完美呈现:【看点一】本专号收录有马云鹏、张丹、章勤琼、苏明强、刘德武、吴正宪、朱乐平、潘小明、黄爱华、俞正强、钱守旺、钱金铎、刘延革、罗鸣亮、陈庆宪、朱国荣、朱德江、唐彩斌、许卫兵、贲友林、牛献礼、位惠女、马宇等专家、名师的最新课堂教学案例或课例点评,堂堂精彩、篇篇实用,引领性强,是一线教师设计教学、教研员指导优质课、师训机构培训教师的重要参考资料,可借鉴、可珍藏。

摘要： 【看点一】《建党百年》栏目特组五篇高质量文章,以期助力老师们在利用教材进行教学的过程中更好地开展革命传统教育,在充分发挥语文课程育人功能中完成立德树人根本任务。【看点二】本专号收录周一贯、王崧舟、余映潮、徐鹄、吴忠豪、王文丽、薛峰、黄国才、魏星、张学青、吉春亚、盛新凤、武凤霞、朱煜、李怀源、周益民、何捷等专家、名师的最新教学案例或课例评析,堂堂精彩,篇篇实用,引领性强。

摘要： (2021年7月26日在辽宁省第十三届人民代表大会常务委员会第二十七次会议上)主任、各位副主任、秘书长、各位委员：今年3月22日，省十三届人大常委会党组第六十二次会议决定开展我省“法治环境、信用环境”制度建设情况评估工作后，省人大常委会领导同志带领法制委、辽宁大学工作团队立即启动实施了评估工作。目前，评估工作已经结束，形成了评估研究报告。现将有关情况报告如下。

关键词： 汉语国际教育   教学案例   巴基斯坦背景   中小学  

摘要： 随着“一带一路”、“中巴经济走廊”等项目的提出,越来越多的巴基斯坦人开始学习汉语。巴基斯坦是双语环境,人们从小就学习乌尔都语和英语,学习者在学习汉语的时候会同时受到这两种语言的影响。巴基斯坦属于南亚文化圈,且宗教氛围浓厚,文化背景与中国迥然不同,学生的性格特点也有其独特性。近几年,孔子课堂迅猛发展,海外汉语教学的教学对象有向中小学生转移的趋势。但是,目前关于巴基斯坦人学习汉语的研究非常少,主要是针对巴基斯坦留学生和卡拉奇孔子大学的调查研究。本文以巴基斯坦中小学学生的汉语教学作为本文的研究对象,以本人2019年9月至2020年6月在中央广播电视总台巴基斯坦广播孔子课堂的教学实践为依据,收集了根基千禧学校的中小学生在汉语学习过程中较为典型的案例进行描写和分析,包括汉语语音、词汇、汉字、跨文化交际以及课堂管理等方面。针对这些案例中出现的问题,本文为汉语教师们提出了相应的教学建议,同时为国际台巴基斯坦广播孔子课堂提出一些可行的建议。本文中所描述的案例不仅是笔者对自我教学工作的一个反思,也能为之后赴任的汉语教师起到指导和借鉴的作用,更能为国内学者的理论研究提供实践证明支撑。丰富对外汉语教学案例库,成为对外汉语专业和汉语国际教育专业一个日益重要的课题。