摘要： 彝族酒礼舞是彝族文化的重要组成部分，其独特的舞蹈动作、音乐节奏和仪式流程融入了中国酒文化内涵，展现了彝族迁徙、发展的历史变迁与多彩生活场景。随着现代舞台艺术的发展，将彝族酒礼舞的传统元素与现代舞美设计结合，可作为高校舞台美术设计课程理实结合教学的典型案例。本文结合具身认知理论，以彝族酒礼舞舞台美术设计为教学单元，探索其教学全过程，为高校舞台美术设计教学拓展提供参考。

关键词： 传播学   课程思政   案例库  

摘要： 基于《高等学校课程思政建设指导纲要》的总体目标和指导思想,本文通过分析《传播学》课程思政建设案例库研究概况,明确了构建课程思政案例库的重要性。通过搜集课程思政案例素材,挖掘课程思政元素,整合优化教学内容,设计课堂教学实践,最终构建《传播学》课程思政案例库。课堂教学过程中通过提前设计开放式讨论提纲引导学生独立思考和交流思想,帮助学生提高学习兴趣、掌握课程核心知识点,同时提升学生的专业技能。总之,通过探索《传播学》课程思政教学案例库的建设路径,可以优化新闻传播专业课程思政的实施效果。案例库将不断更新案例,以反映媒体实践的最新轨迹,希望通过《传播学》课程思政案例库的建设解决如何根据不同的专业方向开发适用案例的问题。

关键词： 中职语文   职业素养   阅读教学   教学案例  

摘要： 我国经济的快速发展使得技能型人才培养越来越重要。中职教育是我国技能型人才培养的重要载体，承担着为社会输送高素质技能型人才的重任。在这样的背景下，中职语文教育作为中职教育的基础课程，在传授基本的语文知识和技能的同时，也要注重对学生职业素养的培养，使学生更好地适应未来职业发展的需要。文章以中职语文阅读教学为研究对象，探讨语文阅读教学与职业素养培育结合的路径，以提高学生综合素养与职业能力。

关键词： 小学数学   任务驱动教学法   教学案例  

摘要： 任务驱动教学法引导教师把开放探索式的教学理念贯穿学生培养的全过程，以解决数学实践中的具体问题为出发点，创新学校教学模式，落实小学生数学学科核心素养的培养，服务学生科学发展。以人教版小学数学三年级下册“年、月、日”的教学为例，基于对核心素养导向下的任务驱动教学法的价值探析，设计教学流程并进行教学实践，以期提升小学数学教学质量。

关键词： 民事法律诊所课程   教学案例   案例编选   案例应用  

摘要： 法律诊所课程作为高校法学专业实践课之一，其授课模式不同于传统的法学理论课，也不同于其他法学专业实践课，其最典型的特征是将实践中的真实案例“搬”进课堂，在教师的引导下，学生通过办理真实案件将理论与实践结合，培养学生的法律思维，提升学生的实践技能。基于民事纠纷的多样性以及民事法律诊所课程课时的有限性，在授课中选取典型优质的民事案件供学生模拟实操，是民事法律诊所课程授课的基本要求和授课质量的重要保障。

摘要： 新修改的《代表法》明确提出，人大代表应当以坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度为己任，做到政治坚定、服务人民、尊崇法治、发扬民主、勤勉尽责，为各级人大及其常委会建设“四个机关”而积极履职。己任的意思就是自己的责任或任务，具有强烈的使命担当意味和舍我其谁的感情色彩，彰显了人民代表大会制度自信。结合基层人大工作实践，笔者认为人大代表应当从以下几个方面做起。对标对表抓落实，做到凝心铸魂。

摘要： 一、教材分析《化装舞会》是湘艺版六年级下册第三课的听赏内容，该曲以其深沉的g小调、稳健的4/4拍子以及复杂的复三部曲式结构，构建了一个既庄重又活泼的音乐画卷。学生通过聆听，能够初步感受探戈音乐沉稳而不失洒脱的独特韵味，以及节奏变化中的切分音带来的动感与张力。同时，探戈舞曲中常有的小调式运用，也赋予了作品深沉、徐缓乃至哀伤的情感色彩，让学生在音乐的海洋中体验到情感的起伏与波动。

关键词： 小学数学   鸽巢问题   教学案例   教学策略  

摘要： 文章以人教版六年级下册的“鸽巢问题”为研究对象，结合新课标的核心素养要求，探讨如何通过情境化教学、探究式学习与跨学科融合，帮助学生理解抽屉原理的本质，发展逻辑推理能力和数学模型思想。文章从教材分析、学情调研、教学设计、课堂实施及效果评价五方面展开，提出“生活化导入—具象化操作—抽象化建模—应用化拓展”的小数学四阶教学模式，并通过教学案例验证其有效性。