关键词： 信息技术融合   高中物理教学   万有引力定律  

摘要： 在教育领域经历深刻变革的今天,信息技术的迅猛发展正以前所未有的方式重塑高中物理教学的格局。特别是在教授“万有引力定律”这一既抽象又充满探索魅力的内容时,信息技术的深度融合不仅成为提升教学质量的关键路径,更是激发学生科学兴趣、培育创新思维的重要驱动力。文章深入剖析并展示了信息技术如何与高中物理教学——尤其是“万有引力定律”教学,实现深度融合的策略及其取得的显著成效。

关键词： 数字图像处理   教学案例   零水印  

摘要： 数字图像处理课程涉及较多的数学推导,理论难度大。为降低学生学习难度,提高学生学习兴趣,在成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念指导下,将项目案例引入教学过程中。文章以图像零水印项目为例,对零水印的生成过程和检测过程进行介绍,并进行了案例分析。通过项目式训练,以提高学生综合运用所学知识的能力,同时增强学生对版权保护方面的认知。

关键词： 课程思政   程序设计   Python语言   while循环语句   一万小时定律  

摘要： 通过创设验证“一万小时定律”的课程思政情境,引导学生思考坚持进步的价值,培养学生批判性思维、严谨务实的科学态度;通过上机锻炼学生计算思维能力,培养学生精益求精的大国工匠精神。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   履行法定职责   党的十八大以来   根本政治制度   人民代表大会   新的历史起点   全面振兴   新担当  

摘要： 习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上发表重要讲话,为在新的历史起点上坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度指明了前进方向。党的十八大以来,在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下,在全国人大正确指导和省委坚强领导下,吉林省人大常委会牢牢把握国家根本政治制度定位,坚持党的领导、聚焦中心工作、履行法定职责、发挥代表作用、建好“四个机关”,在推动吉林全面振兴中不断展现新担当新作为。

关键词： 离散数学   数理逻辑   命题逻辑   谓词逻辑  

摘要： 数理逻辑是采用数学方法研究逻辑形式及其规律的数学分支,是“离散数学”和“人工智能”课程的重要内容。现有的数理逻辑教学以理论讲解为主,教学案例较少且较为抽象,学生难以理解。为了提升数理逻辑的教学效果,本文结合公务员考试中的逻辑判断题,从数理逻辑角度分析解题思路与方法,增强学生逻辑思维能力。教学实践结果表明,以公务员考试中的逻辑判断题作为教学案例,可以激发学生自主学习兴趣,提升课堂教学效果。

关键词： 坚持和完善   人民代表大会   习近平同志   重要文稿   篇目   党史   期间  

摘要： 中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论坚持和完善人民代表大会制度》一书,收入习近平同志2012年12月至2024年10月期间关于坚持和完善人民代表大会制度的重要文稿37篇。现将这部专题文集的主要篇目介绍如下。《在庆祝全国人民代表大会成立七十周年大会上的讲话》是2024年9月14日习近平同志的讲话。

关键词： 线性代数   可视化   线性变换   行列式   线性方程组  

摘要： “线性代数”是理工及经管类大学本科生必修的一门数学课程,该课程概念和定理较多且抽象,是学生学习的难点。本文通过MATLAB软件可视化了线性代数中若干核心概念的教学设计,以线性变换为纽带,将矩阵、矩阵的行列式、线性方程组解的情况等知识点串联,形成了三个典型教学案例,旨在帮助刚接触线性代数的学生建立起对这些基础概念的直观理解,把握各个知识点之间的内在联系,并为他们进一步理解和掌握其他概念和高维空间的内容奠定坚实的基础。

关键词： 环境评价与规划课程   教学案例   案例库   环境工程专业  

摘要： 文章分析了环境评价与规划课程教学案例及案例库建设的必要性,概述了环境评价与规划相关课程教学案例及案例库建设的进展和存在的问题,并结合环境影响报告书的评价范围,提出了基于模块化案例群的环境评价与规划课程教学案例库架构,并通过教学实践验证了案例教学的有效性,从而为有效提升环境工程专业本科生培养质量提供抓手。

关键词： 教学案例   马尔可夫链   随机计算   教学设计  

摘要： 为给计算机类专业学生提供利用计算理论解决与专业相关的现实问题的经验,提升学生的计算理论学习兴趣,针对随机计算教学内容的特点以及工科类院校的育人要求,以高校教师教学质量评价问题为切入点设计教学案例,通过创设情景、提出问题,引导讨论、建立模型,归纳分析、引出教学内容,分析讨论、讲解计算理论体系及方法,回归问题,培养学生运用计算理论方法解决工程问题能力等五个环节,对教学过程进行重新设计,以便教师使用。

关键词： 智能制造   案例教学   案例库  

摘要： 为了实现制造强国的梦想,需要能够深刻理解智能制造内涵和外延的高素质人才。通过构建《智能制造概论》课程教学案例库、实施案例教学,可以提高学生学习兴趣,培养学生实践能力。文章在分析《智能制造概论》课程教学目标和特点的基础上,基于教学内容对教学案例库进行设计,构建了8个具有代表性、真实性和先进性的智能制造企业案例,并对其中典型案例的设计与应用进行了详细介绍,最后分析了案例教学实施方法和教学效果。《智能制造概论》教学案例库的建设与应用,不仅丰富了课程教学资源,而且提高了学生学习兴趣和教学质量。希望该项建设实例能为推动智能制造相关领域的教学改革和人才培养模式创新提供一些借鉴。