关键词： 模拟电路   实验教学案例   集成运放  

摘要： 作为电子通信类相关专业的重要基础课,模拟电路实验完成从模拟电路理论到实践的过渡。针对课程建设中面临的挑战,我们设计了具有保密特色的模拟电路实验教学案例,包括系统整体、实现方案、硬件电路、教学内容等。本实验案例紧紧围绕密码保密教育背景,全面涵盖了模拟电路课程关于集成运放的典型应用电路,具有很好的延展性来保证各类学生的学习积极性,能培养学生分解复杂电路系统、解决复杂工程问题的能力,与电子通信类相关专业课程内容联系紧密,帮助学生更好建立对课程体系的整体认识。本案例可为模拟电路实验教学提供完整实验教学方案,也能为实验案例的设计提供思路。

关键词： 人民代表大会   党的十八大以来   根本政治制度   深刻把握   八二宪法   中国特色社会主义政治制度   发展绩效   深化推进  

摘要： 习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立70周年的大会上指出:“70年前,第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》,标志着人民代表大会制度这一国家根本政治制度正式建立。”在传扬好人民代表大会制度正式建立70周年以来不断巩固发展绩效时,还应传扬新中国制宪故事,特别是要讲好现行“八二宪法”与党的十八大以来人民代表大会制度更加成熟、更加定型,展现蓬勃生机活力的故事,从而深刻把握和深化推进宪法与人民代表大会制度紧密相连、同频发展、互为表里、相得益彰的特质,更加坚定中国特色社会主义政治制度自信,不断展示我国宪法制度、人民代表大会制度的显著优势和强大生命力。

关键词： 宪法   一届全国人大一次会议   人民代表大会制度   制度自信  

摘要： 全国人大及其常委会走过了70年辉煌历程。人民代表大会制度是人类历史上的全新政治制度,具有先进政治理念、鲜明中国特色、深厚文化底蕴,其确立、运行、完善和发展是“两个结合”的典范。全国人大及其常委会70年的光辉历程,充分地展示了人民代表大会制度的正式确立和有效运行、显著特点和优势功效等。新时代新征程要坚定“四个自信”,坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度,推动人大工作高质量发展,为推动中国式现代化建设做出积极贡献。

关键词： “西畴精神”   教学案例库   建设  

摘要： “西畴精神”教学案例库的构建对于丰富教学资源、推动跨学科教学、促进教师教学能力提升以及学生综合素质发展具有重要意义。研究遵循真实性、实用性和开放性三大原则,通过案例素材的收集、筛选、编写、实践检验、评估反馈、编号入库、在线推广及持续更新维护等步骤,确保案例库的高质量和有效传播。针对案例素材单一、更新维护滞后、知识产权保护难、应用范围有限及针对性不足等问题,提出了拓宽素材渠道、加大投入和管理力度、建立知识产权保护机制、扩大宣传推广和增强案例差异性与针对性的解决策略。

关键词： 大概念   初中化学   单元教学   案例研究  

摘要： 化学作为一门理科学科,与人们的日常生活息息相关。文章主要探讨基于生活价值提炼的大概念下的初中化学单元教学方法。首先概述大概念并简要分析其特点,随后按照大概念提炼背景、问题设计、问题探讨、跨学科复习的顺序进行教学过程探讨,旨在通过教学案例分析(以人教版教材中“盐化肥”和“化学与生活”这两大单元为基点提炼的“化学驱动可持续未来”大概念),探索如何在初中化学教学中应用大概念的方法。

关键词： 课程思政   概率论与数理统计   课程资源   教学案例  

摘要： 课程思政是高校落实立德树人的重要举措,而课程资源建设是课程思政目标达成的重要保证,是开展各项教学活动必不可少的软支撑。贯彻OBE教育理念,根据“概率论与数理统计”课程的特点,主要从课程师资队伍建设、教材建设和线上资源建设等三方面探讨了“概率论与数理统计”课程资源建设的内容和途径,依托超星学习通平台,给出了线上资源建设的设计框架和课程资源内容设计,为“概率论与数理统计”课程思政持续开展提供保障。

关键词： 课程思政   宏观经济学   教学案例实践   KAPO模型  

摘要： 案例教学是一种成功的教学方法,可以拓宽教学的维度,也可以提升学生的兴趣和关注度。因此,在课程思政建设中案例教学是一个重要的教学手段。首先基于KAPO模型确定《宏观经济学》的三维课程目标,然后以一节课的教学过程为例,说明如何设计思政教学案例与专业知识进行融合,并进一步列举出《宏观经济学》各章思政案例教学实践与思政育人成效情况。最后,对教师开展思政案例教学提出了几点建议。

关键词： Multisim   教学改革   教学设计   教学方法   教学评价   教学案例  

摘要： 随着科技的不断发展,电工电子技术在各个领域的应用越来越广泛,对人才的需求也越来越大。为了适应这一趋势,电工电子技术的教学改革势在必行。基于Multisim软件探讨电工电子技术教学改革的方法和策略,首先要分析传统电工电子技术教学中存在的问题,对现行存在教学内容过于理论化、实验条件有限、学生动手能力不足等,提出了基于Multisim的教学改革策略。具体包括:探讨Multisim仿真软件的基本功能和特点,以及在电工电子技术教学中的应用;整合理论与实践、创新教学方法、拓展课程资源等。通过实际教学案例,验证了基于Multisim的教学改革策略的有效性。结果表明,采用这种教学方法,可以提高学生的学习兴趣和动手能力,提高教学质量。

关键词： 减数分裂与受精作用   高中生物   课程改革   模型构建  

摘要： 新一轮的高中生物课程改革表现出了新理念、新教材和新教学模式。高中生物新课改关注学生的实验探究能力、创新思维和实践能力,关注学生生命观念的构建,科学思维的发展,形成良好的价值观念,加强对社会的责任感。在新课改的基础上,结合一线教师自身的教学实践,对减数分裂与受精作用(第一课时)这一节进行新课改教学模式的探索。

关键词： 专业学位硕士研究生   案例教学模式   体育硕士   理解偏差   文献资料法   案例应用   应用流程   教学案例  

摘要： 通过文献资料法、逻辑分析法,分析体育专业学位硕士研究生案例教学模式的应用现状,发现体育硕士案例教学模式存在案例实用理解偏差、案例应用缺乏配适、案例应用交流匮乏、案例应用流程冗杂、案例应用评价失效、案例实用缺乏引导等困境,提出应研发体育教学案例、严控教学案例遴选、开展案例教学活动、突破案例教学模式、实现教学案例共享、加强案例教学督评的措施,以期优化现有体育硕士案例教学模式,提升案例教学应用成效。