关键词： 动物解剖学   兽医临床思维   标本元素   案例分享  

摘要： 动物解剖学是一门动物医学专业的核心基础课程。笔者将临床思维及标本元素融入该课程教学过程,达到阐明学习目的,丰富教学内容,拓宽教学思路,揭示专业内涵,落实教学系统化与考核多元化的目标,实现“润物细无声”的教育作用。

关键词： 中国式现代化   人民代表大会   新的历史起点   全面深化改革   专题报告   三中全会精神   学习领悟   人大代表  

摘要： 中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长李鸿忠9月23日在京出席今年第5期全国人大代表学习班开班式并作专题报告。他强调,要认真学习贯彻党的二十届三中全会精神,深入学习领悟习近平总书记提出的全过程人民民主重大理念,提高进一步深化改革、推进中国式现代化的政治站位,坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度。李鸿忠指出,党的二十届三中全会是新的历史起点上进一步全面深化改革、推进中国式现代化的总动员、总部署。

关键词： 课程思政   四有课堂   教学案例  

摘要： 本文从我校铁路机车车辆及牵引供电课程思政教学面临的难题与课程思政“四有课堂”构建进行阐述,并通过列车尾部安全防护装置(以下简称“列尾”)认知与摘挂操作的课程思政“四有课堂”教学案例进行分析,构建“有用、有景、有趣、有效”的课程思政教学案例,为其它课程思政教学探索与改革提供借鉴与参考。

关键词： 初中化学   学生核心素养   核心素养培养   化学观念   教学探微   教学单元   探究能力   教学案例  

摘要： 随着教育改革的不断推进,培养学生的核心素养成为教育的重要目标。初中化学大单元教学作为一种创新的教学模式,能更好地促进学生核心素养的发展。本文通过对初中化学大单元教学的实践研究,探讨了如何在教学中落实学生的核心素养培养。教师可以通过设计合理的教学单元,采用多样化的教学方法和评价方式,引导学生在化学学习中形成化学观念,发展科学思维,提升探究能力,培养创新意识。同时,结合具体的教学案例,笔者阐述了大单元教学在初中化学教学中的应用和效果,以供参考。

关键词： 党的十八大以来   人民当家作主   王沪宁   坚持和完善   制度载体   社会主要矛盾   根本遵循   中华优秀传统文化  

摘要： 党的十八大以来,我们党立足新的历史方位,深刻把握我国社会主要矛盾的新变化,积极回应人民群众对民主法治的新要求新期盼,健全人大组织制度和工作制度,推动人大工作取得历史性成就。我们坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,深刻把握社会主义民主政治发展规律,持续推进人民代表大会制度理论和实践创新。强调人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体,必须坚持中国共产党领导,必须坚持用制度体系保障人民当家作主,必须坚持全面依法治国,必须坚持民主集中制,必须坚持走中国特色社会主义政治发展道路,必须坚持推进国家治理体系和治理能力现代化,必须坚持充分发挥人大代表作用,必须坚持按照“四个机关”要求加强各级人大建设。这一系列新理念新思想新要求,形成了党关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想,为新时代推动人大工作高质量发展提供了根本遵循。

关键词： 全国人大及其常委会   人民当家作主   中国特色社会主义政治发展道路   人民代表大会   中国式现代化   根本政治制度   政治制度史   坚持和完善  

摘要： 人民代表大会制度是中国共产党领导中国人民艰辛探索长期奋斗的成果,是从中国土壤中生长起来的全新政治制度,是人类政治制度史上的伟大创造。在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上,习近平总书记发表重要讲话,回顾中国共产党领导中国人民建立、完善人民代表大会制度的光辉历程,深刻阐述人民代表大会制度的显著政治优势,系统总结新时代人民代表大会制度理论和实践创新重大成果,对在新的历史起点上坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度作出全面部署、提出明确要求。习近平总书记的重要讲话立意高远、催人奋进,丰富和发展了习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想,是一篇闪耀着马克思主义真理光辉的纲领性文献。1954年9月,一届全国人大一次会议在北京召开。大会通过了《中华人民共和国宪法》,标志着人民代表大会制度这一国家根本政治制度正式建立,一个人民当家作主的新型政治制度自此在新中国落地生根、开花结果。70年来,国家立法的足迹,镌刻在共和国的史册上。全国人大及其常委会的每一次会议、每一项决定,都见证了共和国的历史进程,推动着时代向前发展。70年来,全国人大及其常委会推动人大监督制度更加丰富完善,更好发挥人大监督在党和国家监督体系中的重要作用,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,用制度的笼子管住权力,用法治的缰绳驾驭权力。70年来,人大代表工作经历了从探索到规范的发展过程,形式不断创新,内容愈发充实,制度日臻完善实践证明,人民代表大会制度是符合我国国情和实际体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度,是我们党领导人民在人类政治制度史上的伟大创造,是在我国政治发展史乃至世界政治发展史上具有重大意义的全新政治制度新时代新征程,以习近平同志为核心的党中央坚持中国特色社会主义政治发展道路,推动人民代表大会制度建设和新时代人大工作取得历史性成就,不断发展全过程人民民主,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供更加坚实的根本政治制度保障为全面展示大会盛况和回顾全国人民代表大会成立70年来取得的成就,本刊推出《人民代表大会制度70年》专题,以飨读者。

关键词： 英语学科核心素养   “创融合育”模式   教学案例  

摘要： 在英语学科核心素养导向下,如何运用教学案例,帮助师范专业学生掌握基础教育学科思维品质的有效培养途径,是提升其关于核心素养之思维品质教学能力的重要渠道。以一节英语语音课为例,阐释基础英语学科如何开展思维情景“创融合育”模式:一是创设情景,让学生与情景人物感同身受;二是融入语篇,让学生共情情景人物之真情实感;三是开展合作,让学生分享情感关联互动;四是情景育人,让学生体验情景思维品质生成之美。以案例探析方式,切实有效地展示在基础英语课堂教学中如何达成学科核心素养之思维品质的养成。

关键词： 全过程人民民主   基层单元   人民代表大会制度   浙江人大  

摘要： 民主是全人类的共同价值,也是中国共产党和中国人民始终坚持的重要政治理念。全过程人民民主是最广泛的社会主义民主。浙江省是全过程人民民主的重要萌发地和先行实践地,在省域民主实践中,以构建“联必畅、商必诚、督必效、促必实、智必聪”体系架构为支撑,不断深化全过程人民民主基层单元建设。站在新历史起点的浙江,需牢牢把握“践行全过程人民民主”这一逻辑主线,持续发力创新驱动、民意驱动、监督驱动,助力推动“中国之治”迈向更高水平。

关键词： 案例教学   教学方法   教学设计  

摘要： 为了培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力,激发学生的学习兴趣,提高教学效果,就“食品质量与安全控制专题”课程案例教学方法的应用设计进行了探讨,并对典型案例进行分析,为更好地运用案例教学提供参考。

关键词： 童漫作文   想象力   教学案例  

摘要： 如何解决学生的习作难题,是不少语文教师正在研究的问题。童漫作文教学给了我们启示,也给了我们答案。在童漫作文教学中,教师要基于儿童视角,从儿童的心理特点和学习规律出发,根据漫画的形象性,有效激发学生的写作想象力;根据漫画的抽象性,提高学生的写作思想力;根据漫画的幽默性,营造轻松愉快的氛围,使学生的习作更加贴近生活;根据漫画的情境性,引导学生入情入境地进行表达。这种寓教于乐的教学方式,让学生更加热爱写作,乐于写作。