关键词： “着力点”   侧滚翻   条件作业   教学案例  

摘要： 本文以小学三年级《侧滚翻》第一节课为例,根据侧滚翻身体落地部位先后顺序设置“着力点”限制条件,引导学生自主探索学习,逐步形成内容“生活化”、过程“情境化”、方法“条件化”等教学策略。

关键词： 以生为本   以学定教   数学经验  

摘要： 教师在教学的过程中要充分尊重学生的学习自主性,使学生的学习方式由传统的接受式学习向自主探究式学习转化,促进学生全面、和谐地发展。本文以《分数的初步认识》为案例,强调在课堂教学中要体现教师"教"和学生"学"的结合。教师在教授各环节应注重激发学生的学习兴趣,鼓励学生大胆猜测、思考、验证,并提供给学生动手实践的机会,从而从具体到抽象更好地理解数学知识,积累数学经验。

关键词： 课程思政   动物解剖生理   混合式教学  

摘要： 从《动物解剖生理》课程思政改革中梳理出"识别四肢骨骼"经典案例,案例的思政育德目标是科学严谨、精益求精、关爱动物、做国家的股肱之臣。此案例为进一步开展思政教学改革提供借鉴与参考。

关键词： 营养素   防疫口罩   消毒水  

摘要： 社会课程资源的开发能够使化学课堂更加生动化、趣味化,更能让学生在真实的教学情境中有效获取化学知识。“抗疫中的化学”综合复习,以定性和定量探究的方式,分别从营养素的鉴别、口罩材料的鉴别和消毒水的使用三个方面进行探讨。

关键词： 中国特色社会主义民主   根本政治制度   人民根本利益   民主理念   全面贯彻   人民代表大会   代表履职   制度的完善  

摘要： 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中提出"全过程人民民主"概念,这是对中国特色社会主义民主的全新表述,旨在揭示我国社会主义民主政治制度的独特优势。"全过程人民民主"不仅指向理念层面,而且要通过一系列法律和制度安排,真正将社会主义民主发展成维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。人民代表大会制度作为我国的根本政治制度,在立法、监督、代表履职等各项制度的完善中应全面贯彻"全过程人民民主"理念,切实加强同人民的密切联系。

关键词： “一带一路”   笔译教学   案例库建设   应用研究  

摘要： 结合"一带一路"背景和笔译交际人才培养的必要性,对笔译教学案例库的建设及教学实践中的应用进行探讨。研究采用文献综述法、分类法、归纳法等研究方法对案例库的建设依据、建设过程及应用效果进行分析。研究认为:笔译教学案例库的建设十分必要,可以有效运用于笔译课程的英译汉、汉译英等翻译教学以提高学生的实际笔译能力。

关键词： 国家公祭日   《历史真相》   社会实践活动  

摘要： 文章作者以教学实践切入,通过总结、反思得出学生在读本课学习中应获取的知识、体会到的情感,并思考教师在读本课教学中应发挥的引领作用,旨在明确读本课学习的历史和现实价值。“昭昭前事,惕惕后人”,师生在共同完成读本课教学与学习的过程中,应在了解史实的基础上,明确自身历史责任,铭记历史,不为仇恨,只为更好地负重前行。

关键词： 教学案例   社会需求   学生就业   综合素质   技能型人才  

摘要： 针对PHP课程案例存在不够新颖、社会应用结合度低,不能将理论知识、动手实践与学生的兴趣完美融合在一起等现象,及时改变教学内容和教学模式,设计新的教学案例,从社会需求出发,以学生就业为导向,提高学生学习的主动性、激发他们的创新思维,培养综合素质,使学生真正成为能胜任动态网站开发,维护等岗位的技能型人才,实现自己的社会价值。

关键词： 工艺教学   服装与服饰设计人才培养   教学案例   设计思维  

摘要： 本文站在服装与服饰设计人才培养的角度,分析了工艺教学的存在价值。进而介绍了北服服饰设计方向在通识教育中展开的教学设计方式,旨在实现使“小班制”工艺教学标准化的同时,保有“以学生为中心”的个性化教学效果。文中以两项工艺课程为案例,分别从传统工艺启发设计思考、工艺环境提升设计效率的角度分析了不同工艺工作营的教学方式与教学效果。最后从“技能培养”到“工艺启发设计思考”的转变上,提出了自己的教学观点。

关键词： 全学科   语文素养   《西游记》  

摘要： 分析教师如何在课堂教学中引导学生深入了解《西游记》的丰富内涵,感受祖国文化的博大精深,激发热爱祖国灿烂历史文化的情感,使学生在提升语文素养的同时,形成正确的价值观、人生观和世界观。