关键词： 急救护理技术   课程思政   心肺脑复苏术  

摘要： 课程思政是指在教学过程中将专业课程教学与思想政治教育有机融合,找准结合点,抓住切入点,贯穿全程,真正做到"传道、授业、解惑"。我们以急救护理技术的心肺脑复苏术教学为例,将课程思政与课堂教学结合,以期为护理专业课程思政提供参考。

关键词： 初中学生   教师   教书育人  

摘要： 初中学生年龄一般在12~15岁之间,这个年龄段的孩子正处在身体、心理发育的关键时期,既具有理性的特征,又有敏感的气质,对他们的教育必须讲究方式方法,否则有可能激化逆反心理,增加教育难度。通过解析教学实践中的一个具体案例,提出初中教师教书育人的几点启示。

关键词： 互联网   信念教育   教学创新  

摘要： 基于理想信念教育的传统讲授方式较为单一,阐述融入网络讲授、线上线下互动式讲授、翻转课堂方式,在实际的教学实践中逐步采用案例的创新模式。

关键词： 教学案例   对话式   《掌声》   激发学生   互动式  

摘要： 【案例背景】《掌声》是统编版小学语文三年级上册的一篇精读课文。作者以饱含爱心的笔墨,用朴实无华的语言,生动地记叙了身患残疾而自卑、忧郁的小英在爱和掌声的激励下,鼓起了生活的勇气。在这一课中,掌声代表着鼓励和尊重,代表着"爱",围绕这个情感主题,让学生感受小英在掌声前后的变化,通过小英的动作、语言来体会她的心理变化,是教学的重难点。

关键词： 大单元   函数   单调性   核心素养   活动设计  

摘要： 高中数学大单元教学设计是从数学知识主线、学生认知规律、教学组织原则等方面,将教材中具有某种关联性的内容进行分析、重组、整合而形成相对完整的数学大单元进行教学设计的一种思想.本文以“函数单调性”为例对高中数学大单元教学设计路径进行一些有益的探索尝试,体现牢固知识、提高能力、发展素养的教学追求.

关键词： 劳动教育   设计型学习   教学案例   评价指标体系  

摘要： 本文基于设计型学习理论,结合通用技术课程教学"确定主题、提出挑战、探究解惑、自主设计、开发创作、作品分享、课后延伸"七个关键环节,构建了以"系统性、可行性、技术性、设计性"为一级指标、面向劳动教育的设计型学习评价指标体系,通过模糊综合评价方法价方法对该指标体系进行实证研究并验证其有效性。

关键词： 工程硕士   案例库   教学实践  

摘要： 农业工程与信息技术硕士是能够综合运用专业理论与方法分析并解决生产实际问题的专业人才。目前,农业工程与信息技术硕士教学存在过于注重实践、课程内容庞大、知识点间难以融会贯通等问题,采用传统教学模式往往无法达到预期的教学效果。青岛农业大学机电工程学院教学团队在以往教学模式基础上,构建了以学生为中心的案例教学模式。教学实践表明,通过建设农业工程与信息技术硕士教学案例库,有利于培养学生的实践能力,促进理论与实践有机结合。

关键词： 项目教学   教学案例   职业能力   岗位工作内容  

摘要： 随着工业物联网、智能家居、智慧城市等物联网产业的兴起,需要大量具备RFID、嵌入式、网络、传感技术知识,能够完成物联网产品的检查与维修、设备及附件的部署与组装调试、网络的检测与连接、配置数据参数以及网络环境的运行维护等工作的技术技能型人才[1]。《物联网系统安装与维护》课程让学生能利用检测仪器和专用工具,安装、配置、调试物联网产品与设备,实现"物物相联",从而能胜任物联网安装调试员的工作岗位。据人社部发布的"新职业——物联网安装调试员就业景气现状分析报告"中指出未来五年物联网安装调试员人才需求量近500万人。如何让学生学会课程内容的同时具备一定职业能力,实现与用人单位需求"零距离"对接,是中职教师需要思考与探索的方向。

关键词： EDA技术   教学案例   离散知识点实验   综合性实验  

摘要： EDA技术是一门实践性很强的课程,因此探索较好的EDA技术实验课程教学方案尤其重要。该文通过两种EDA技术实验课程教学方案的设计与实践,探索出“少量离散知识点题目+综合性题目”实验课教学方案,能够更好地考查学生实验课学习效果的差异性。通过对比实施不同实验课教学方案教学班的理论课期末考试成绩,反映出“少量离散知识点题目+综合性题目”实验课教学方案有助于学生对理论知识的掌握和理解。

关键词： 教育工作者   语文教学   德性教育   个人品性   教学案例评析   应然   生命   课堂  

摘要： 记得初次接触“生命教育”这个概念时,个人的理解非常局限——“生命”即“性命”,是只有一次机会的“生命”;“生命教育”即“引导学生珍爱性命,不轻生、践踏生命的教育”。作为一个教育工作者,后来,我也曾在语文教学中关注学生的德性教育,关注学生个人品性、健康人格的培养。但此种种,仅停留在关注的层面上,未曾列入我教育追求的终极目标。