关键词： 机械设计   设计原理与方法   课程思政   教学案例  

摘要： "设计原理与方法Ⅱ"课程把机械设计的传统教学内容拓展到机械系统设计及动力学领域,主旨是培养学生解决复杂机械设计问题的专业能力。"设计原理与方法Ⅱ"课程的思想政治建设可以进一步培养学生的道德品格和职业素养,为国家和社会培养符合社会主义核心价值观的高层次机械专业人才。对课程思政建设进行探索,在教学内容、教学方法、教师团队建设方面摸索出一套改革方案,设计了课程思政的教学案例,为"设计原理与方法"系列课程的进一步改革,打造高质量金课群,提供了有价值的参考。

关键词： 地理核心素养   地理实验   海洋保护  

摘要： 以"大规模海水运动"为例,以日本福岛核电站放射性物质泄漏为主线,通过动手操作与观察模拟实验,归纳世界表层洋流分布规律,最后对保护海洋生态环境进行升华,渗透地理核心素养的培养。

关键词： 以文“化”人   课程思政   教学设计   教学案例  

摘要： 着重以“渗透理论”和“隐性教育理论”作为支撑点,研究大学英语课程思政教学设计最优化的理念并在实践教学中融合课程思政元素,这将有力扩大大学英语教学的覆盖面,丰富大学英语教学方法,提升政治站位,拓宽大学英语课程在品德塑造、人格培养、语言技能等方面的功能,在教书的同时发挥育人功能,在育人的同时提升学生的思想境界。大学英语教师要时刻牢记“为谁培养人,培养什么人”的初心使命,才能在传道授业的同时立德树人,把语言教学的思政功能充分发挥出来。这更是培养新时代中国特色社会主义建设人才的需要,从而适应国家“大思政”的格局。最终使大学英语课程思政目标回归生活态度,回归“四个自信”,达到以文“化”人的目的。

关键词： 教学案例体系化   军运会海军五项比赛   管理课程   多层次教学案例体系  

摘要： 针对当前管理课程教学案例的教学效果还不能有效满足军事院校融合式教学模式的现状,以军运会海军五项比赛为契机,研究了管理课程教学案例体系化设计与实施过程。体系设计方面,采用多层次、多视角、迭代编写的方式具体展开。实施过程中,综合运用情景式、实践复盘式、实验项目式的案例实施方式以及递进化的实施手段,达到了较好的教学效果。

关键词： 北京人民大会堂   坚持和完善   人民代表大会   新时代人   历史坐标   听取意见   全国人大常委会   必答题  

摘要： 启航新征程,人大再出发。当前,我国已经开启全面建设社会主义现代化国家新征程。如何推动新时代人大工作在新的历史坐标中奋发有为,更好助力"中国号"巨轮行稳致远?这是一道重大的时代考题,也是坚持和完善人民代表大会制度的必答题。2021年4月26日下午,中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长栗战书在北京人民大会堂委员长会议室,与列席十三届全国人大常委会第二十八次会议的53位全国人大代表座谈,专门就加强和改进新时代人大工作听取意见建议。

关键词： 学科核心素养   一线教师   教学组织方式   项目化学习   知识与技能   教学建议   信息技术课程标准   教学案例  

摘要： 问题的提出《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》在“六、教学建议”模块中建议教师重构教学组织方式,在课堂教学中开展项目化学习,在项目实践中渗透学科核心素养,整合知识与技能的学习。那么,如何在课堂上开展项目化学习呢?一线教师具体该怎么做呢?笔者结合实际教学案例进行了如下思考。

关键词： 中小学音乐教育   版面限制   稿件字数   课堂实践   表格形式   教学案例   作者姓名   标题字符  

摘要： 投稿要求稿件内容为与中小学音乐教育相关的理论研究、课堂实践应用。稿件字数控制在3000-6000字,标题字符在20字以内。由于杂志排版版面限制,教学案例稿件尽量避免以表格形式撰写。稿件内所附的图片或谱例需保证清晰度,不含水印,图片不超过5M。稿件务必注明作者姓名、联系电话、单位及地址。

关键词： 嘉兴南湖   人民代表大会   早春时节   红船   建党   制度  

摘要： 站在建党百年的伟大时代节点,我们体察民主的细微与宏大,感悟人民代表大会制度扎根中国大地的勃勃生机。早春时节,浙江嘉兴南湖,一只红船静卧碧波,广待游人。正是这样一只小小红船承载千钧.

关键词： 工程材料   专业教学   课程思政   教学案例   教学实践  

摘要： 工程材料课程是一门重要的机械类基础课程,在课程团队的教学实践中,结合本课程特点、教学大纲以及专业人才培养目标,从学科、行业、国家历史与发展的多维角度,充分挖掘和整合本课程中的思政教育元素与案例,并使之有机融合到课程教学中,持续探索总结适应结合课程思政的教学模式,实现了本课程的价值引领与知识传授的初步统一。

关键词： 大学健美操   课程思政   教学设计   教学案例  

摘要： 文章研究健美操课程思政教学设计案例,具体探讨如何在设计思路、教学目标、教学内容、教学过程、教学方法以及教学评价等环节中实现课程思政与专业课程的深度融合,以期促进健美操课程思政建设,为体育其他专项课程的课程思政建设提供参考。