关键词： 综合性学习   传统课堂教学模式   初中语文课程   初中语文教学中   教学情境   语文知识   教学策略   教学案例  

摘要： "综合性学习"已被纳入初中语文课程标准中,这就意味着教师要打破传统课堂教学模式的局限,为学生提供真实性较强的教学情境,将语文知识和实际生活结合在一起。基于此,本文对初中语文教学中的"综合性学习"进行研究,从"综合性学习"在语文教学中的作用入手,根据具体的教学案例,分析"综合性学习"的教学策略,以期让学生能得到综合性成长,感受到语文的魅力。

关键词： 高职英语   课程思政   案例分析  

摘要： 课程思政作为新时代新形势下高职有效开展"三全育人"工作、培养时代新人的重要举措,英语课程也需进一步加强和改进课程的思政教育工作。英语课程具备工具性和人文性相统一的特征,高职英语教师在传授语言文化知识和提高学生的跨文化交际能力的同时,还得着重引导学生将所学内化为德性和素养,尽可能发挥课程的思政功能,把学生个人发展与社会发展、国家发展紧密结合,润物无声地实现课堂育人、立德树人。

关键词： 模块化多电平变流器   自适应滤波   电容电压预测   故障诊断   教学案例  

摘要： 为进一步加强“电力电子技术”课程理论教学与实际应用的紧密联系,围绕模块化多电平变流器的子模块故障诊断,对拓展型教学案例进行了探究。针对变流器系统子模块开关器件的开路故障,通过分析其故障特征,设计了基于模型预测的故障诊断算法,基于电容电压预测结果实现故障诊断。仿真分析证实了所提诊断算法的有效性,能使学生直观理解和掌握电力电子器件故障诊断过程,帮助他们更好地理解、巩固和拓展相关知识点,激发他们的学习兴趣和创新思维。

关键词： 数学建模教学   建构主义理论   教学案例   高中数学  

摘要： 文章基于建构主义基本理论,以“飞越黄河”数学建模教学内容为例,通过引导学生经历抽象模型并求解的过程,促进学生探究意识和创新精神的培养,在“做”数学中更好地落实数学建模素养.

关键词： 室内设计   网络教学  

摘要： 网络教学是指学校与任课教师以利用计算机网络为主要教学手段,进行远程教学,是运用计算机设备和互联网技术对学生实行信息化教育的教学模式。以《室内设计》课程为例进行分析,提出相对完善的教学体系。《室内设计》网络课程教学主要以理论课程为主,运用QQ直播平台进行线上教学。主要分为:线下准备(教师备课,学生预习)、线上教学(教师授课,学生课堂互动)、线上线下教学反馈(教师自我反思,学生学习反馈)。最后进行教学成果转化,主要表现在室内设计实践应用中。

关键词： 燕赵文化   思政课程   教学案例   博物院  

摘要： 依托河北省博物院探寻燕赵文化传承路径,借助思政课程教学中的实践课,把中国传统文化融入思政课程,形成可推广教学案例。

关键词： 道德与法治   巩固知识   学科特点   复习课   理科知识   学科知识   提高复习效率   教学案例  

摘要： 道德与法治学科知识相较于理科知识而言,具有更强的理论性和灵活性,并且受学科特点限制,学生对这一学科的重视度不够,在一定程度上增加了教师的教学难度,从而凸显出复习课的重要性。复习课的目的,是帮助学生巩固知识,加强学生对于学科知识的记忆、理解和运用。如何提高复习效率是现今需要共同思考的话题。本文结合笔者的教学案例,阐述初中道德与法治课有效复习的策略。

关键词： 学生发展核心素养   问题式教学   地理教学  

摘要： 核心素养的培养,离不开学生在学习过程中的问题发现和问题解决。运用课堂观察法,发现我国当前地理问题式教学存在共性难点。为突破难点,以美国格里利市某中学区域地理教学案例为切入点,归纳发展核心素养下问题式教学的核心要件:立意深远、知识联结的整合内容,真实复杂、指向社会的情境设计,意义关联、任务驱动的问题进阶设计,指向批判思考和高阶思维的开放性结论。提出了学生发展核心素养视角下问题式教学的突破策略。

关键词： 国有资产管理   实践与对策   探索实践   建立和实施   人大常委会   县级  

摘要： 2017年12月,中共中央印发《关于建立国务院向全国人大常委会报告国有资产管理情况制度的意见》,部署建立国务院向全国人大常委会报告国有资产管理情况制度,并要求县级以上地方根据本地实际情况,建立政府向本级人大常委会报告国有资产管理情况制度。截至2020年底,广东县级以上地方全部建立和实施国有资产管理情况报告制度。

关键词： 创业游戏法   业财融合   教学案例  

摘要： 文章依据创业游戏法,结合业财融合内容,对会计实训教学案例进行了设计与探析。运用创业游戏法进行业财融合实战法案例教学,能使学生在经济实战中学习会计专业与创业就业知识,提高会计实践能力和创新创业就业能力。