关键词： 传统文化   新型政党制度   中国方案  

摘要： 中华优秀传统文化以其价值优势为新型政党制度的形成提供功能性支撑,呼应了人类发展的现实需要,彰显了新时代下我国政党制度的路径演进。优秀传统文化为新型政党制度建设提供了效能、环境、视野、形式等契合性的价值基因。合理运用中华优秀传统文化的精神价值有助于从内生性因素中找寻新型政党制度的现实发展维度。从文化的时间延续与空间的更新脉络中可实现话语体系、制度效能和程序机制三个维度的建设方案。新型政党制度由此展现了价值汲取的功能优势从而为世界政治文明提供中国范式。

关键词： 视觉传达设计   信息动态化设计   线上教学   互联网  

摘要： "信息动态化视觉表现"课程是视觉传达设计专业面临媒介环境冲击下,借助新媒体、互联网平台特点由传统静态平面设计发展而来的创新型动态视觉表现设计类课程.互联网时代下网课教学模式在国内外发展迅速,其授课平台与授课资源都已发展到较高水平.且在如今疫情特殊环境下,线上教学更是被各大院校提上议事日程,成为教学授课主导形式.本文借助"信息动态化视觉表现"线上授课课程教学案例,进一步归纳了线上网课教学相关经验,此案例可为今后线上教学、线上+线下教学模式形成规律化、模型式的方法总结.

关键词： 小学数学   信息技术   线上教学   数形结合   交互式电子白板  

摘要： 小学数学是一门非常重要的基础课程,如何提高小学数学教学效率和小学生的数学学习积极性,是每一位小学数学教师值得深入思考的课题。小学数学主要包括数字和图形两部分,数形结合是一种综合的思想方法,教师在数字和图形的相互切换中传授数学知识,开展数形结合教学能够降低小学生理解数学知识的难度,使数字简单明了,可以降低学生的理解难度。在教育界,现代信息技术作为一种辅助教学的手段,正显示出它越来越突出的优势。现代信息技术具有图文并茂、声形兼备、动静结合的特点,在激发学生兴趣、打破传统教学方法、提高学生能力等方面起到不可替代的作用。随着时代进步与发展,信息技术慢慢地在改变学生的学习方式,改变教师的教学模式,特别是这一场突如其来的新冠肺炎疫情,教师们利用信息技术建立起课堂,开启了线上教学的新模式。

关键词： 中国新型政党制度   多党合作   中国方案   研究综述  

摘要： 中共十八大以来,学界对中国新型政党制度的研究主要集中于中国新型政党制度的渊源、特征、功能、优越性、发展完善以及习近平重要论述。以理论、历史与实践相结合的视角发掘中国新型政党制度的特点以及优势,分析其在如何保持自身稳定性的同时,创造性地使中国人民受益其中,辩证地对待制度的优势与现实问题,探究其是如何成为中国为解决世界难题所提供的"中国方案"。

关键词： 初中语文教材   藤野先生   藤野先生   回忆性   教学案例   错位   全方位  

摘要： 一、令人琢磨的回忆"错位"《藤野先生》作为初中语文教材中的经典篇目,对其文本的全方位解读与教学案例可谓浩繁。近来笔者再次执教此文,备课时发现鲁迅与藤野先生在对彼此的回忆性文字中,出现了颇有意思的表述:但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。

关键词： JavaScript   节点操作   留言信息   localStorage  

摘要： 留言板作为各网站重要的功能模块,在教学中自然是不可或缺的案例,当前教学中的留言板案例,只是简单地实现了显示和删除留言数据的功能,功能的单一性不利于学生对网站功能的完整性学习。而课题研究的留言板在JavaScript脚本语言的开发下,利用节点操作实现留言信息的添加、删除操作;使用localStorage方法,实现留言信息在客户端本地存储和删除功能,以及页面重新加载/刷新时保留用户信息的功能,很好地实现了留言板案例的完整性。

关键词： 高中数学   探究教学   再思考  

摘要： 本文结合文[1]展示的一节数学探究课的具体内容,介绍了关于高中数学探究教学的一些认识和思考:探究之前研本质,探究结论勤提炼,探究收获求丰富,探究成果要应用.

关键词： 教学案例   研究生教学   机构学  

摘要： 阐述了在研究生《机构分析与综合》教学中引入空间机构学机构构型案例库的方法,细化了机构案例设计与实现方法,通过将变胞机构与固定构型机构设计融合提出教学案例库建设思路,对教学案例库中机构构型进行分类实现案例库体系化,通过教学实践验证了上述方法的有效性。

关键词： 低碳生活每一天   兴趣   小组合作   实践  

摘要： 本文基于"低碳生活每一天"教学案例,从立足学生兴趣,选择学生喜欢的内容;进一步推进小组合作模式,激发学生探究的主动性;注重课下作业的展示环节,提高学生的课下实践动力三个方面进行反思和探究。

关键词： 初步感知   游戏方式   教材分析   破墨法   彩墨   教学案例   表现形式   神奇魅力  

摘要： 教材分析“彩墨游戏”是小学三年级美术下册第8课,教材呈现了中国传统绘画特有的表现形式及干湿浓淡变化的笔墨趣味。焦、浓、重、淡、清五种墨色给学生以墨色变化的初步感知,四种“破墨法”展现了水墨变化的灵性与韵味。通过用墨与色在宣纸上随意地点、洒、画等方式,体验彩墨画,用彩墨游戏方式构成一个有趣的画面,感受彩墨画的神奇魅力,找到学习的乐趣。