关键词： 抗疫”情境   口语交际   微课程   教学案例  

摘要： 在疫情防控的特殊时期,“微课程”成为语文教学的主流,它既能让学生学习知识,又保证了学生的安全。本课将教学内容与学生实践相结合,将教学任务与“抗疫”情境相融合,旨在鼓励学生敢说,勇于发表自己的意见,指导学生能说,掌握劝告的几种技巧,引导学生会说,能通过劝告解决问题。最终提高学生的口语交际能力。

关键词： 小学体育教学   立定跳远   动作要领   一年级学生   案例背景   情境教学   创设情境   教学案例  

摘要： 案例背景:情境教学,指的是教师在课堂当中运用多元化的形式为学生创设情境,让学生主动融入到情境当中,对所学的内容产生期待。"立定跳远"是小学一年级(水平一)的内容,一年级学生活泼可爱,热情好动,他们对体育课有着天然的热爱,但对于练习却不能够长时间的坚持。贴合一年级学生的性格特点与学习基础,笔者创设了动物情境,通过角色扮演的形式,让学生去模仿小动物,以求掌握"立定跳远"的动作要领。

关键词： 核心素养   中国文化史   学习任务群   教学案例   高中语文课程标准   目标与内容   传统文化经典   框架体系  

摘要： 一、缘起《普通高中语文课程标准(2017年版)》倡导构建核心素养框架体系,同时也确立了学习任务群教和学的形态。群诗阅读就是紧紧扣住“中华传统文化经典研习”这一学习任务群的目标与内容,“选择中国文化史上不同时期、不同类型的一些代表性作品进行精读,体会其精神内涵、审美追求和文化价值”。

关键词： 熏陶感染   审美想象   品味语言   语文教学   人生哲理   思想魅力   新课标   反复诵读  

摘要： [教学设想]最近,我阅读王荣生老师的《语文教学内容重构》一书,对其中的"熏陶感染"式教学深有感触。"熏陶感染"是语文教学的特点之一,与"新课标"的要求和目标不谋而合。在语文学习中,学生通过品味语言艺术、体验丰富情感、激发审美想象、感受思想魅力、领悟人生哲理来完成阅读优秀作品。

关键词： 地方政府创新   中央威权   分层-放权策略   分层-分权结构  

摘要： 中国40余年发展历程中的地方政府创新,对社会建设、国家建设与市场建设具有重要的实践价值,对国家治理体系和治理能力现代化,尤其是执政方式现代化,具有重要的价值供给功能。1978年的中国社会发展呈现出三个层面的结构特征:政治组织的全国统一(中央威权的基础)、地方经济和管理模式的多元化与社会张力结构持续增加,这构成了观察地方政府创新"为何发生、何以持续、如何扩展"的一个整体性框架。我们在多案例的长期追踪研究中发现,通过地方政府创新,中国实现了公共管理体制改革的自下而上的扩展与横向复制的扩散,实现了从经济改革到管理创新的分层次分权的发展结构。由于采取了分层-分权,而不是一揽子放权,地方政府创新作为一种治理资源,有序地嵌入地方经济市场化和社会结构多元化的发展当中,使得超大规模的社会呈现出地方支撑的发展结构,从而分解了整体性社会发展的任务,形成了中国各个区域发展的政府创新资源嵌入,这提供了中国社会转型的地方化基础。地方政府的创新功能发挥,使得中国社会发展结构具有了"威权-分层-分权"结构的地方内涵,实现了国家整体性社会发展任务分解的地方化机制与社会危机化解的地方结构,以及民主化的地方进展载体,这正是地方政府创新对中国发展路径的实践价值和理论所在。

关键词： 可靠性工程   寿命分布   MATLAB   教学案例  

摘要： 寿命分布是描述可靠性的一个重要方法,培养学生运用寿命分布建立产品的可靠性模型的建模意识和可靠性指标的计算能力.单纯的依靠讲授无法满足可靠性建模和科学计算能力的需求,必须在试验数据的基础上和计算机环境下,通过理论建模、MATLAB求解、结果分析来完成可靠性建模和科学计算能力的综合训练.本文结合自己的教学实践,探讨在“可靠性工程”课程中应用科学计算软件MATLAB进行“寿命分布”教学的一个案例.

关键词： 高级选线技术   教学案例   案例库建设   研究生学位课程  

摘要： 案例教学是提高专业学位研究生培养质量的重要保证,该研究在实践创新理念下进行高级选线技术课程案例(库)建设探索。文章针对高级选线技术课程的特点,分析了该课程教学目前存在的问题,提出了案例(库)建设的必要性与意义以及建立原则与流程,并在此基础上,以川藏铁路某段约60km实际工程项目为例,按照铁路勘察设计流程建立了完整铁路设计教学案例。

关键词： 单元复习课   高三总复习   梳理知识   思考分析   教学思考   授课阶段   教学案例   新授课  

摘要： 单元复习课包括新授课复习课和高三总复习复习课,笔者结合一个教学案例,进行新授课阶段单元复习课的教学思考。为什么要进行新授课阶段单元复习课的教学?众所周知,学生新课的学习,容易碎片化、也容易遗忘,为了更好地帮助学生建立起知识的内在联系,进一步熟悉本单元思考分析问题的一般方法,有必要进行单元复习。单元复习教学,有利于培养学生独立梳理知识和方法的能力,有利于学生更好地适应未来高三总复习。

关键词： 高中化学   5E学习环模式   教学案例   盐类水解   有效思考  

摘要： 高中化学是一门具备较强实践性与思维性的学科,教师要时刻以学生为中心,帮助学生建立知识点之间的关联,让学生学以致用。新课改背景下,高中化学教学还存在一些不足,需要认真分析并及时采取相应措施,“5E学习环模式”的应用可以有效增强教学效果,提升学生的化学学科素养。

关键词： 名师工作室   张艳萍   聚焦核心   以文育人   小学语文教学   母语教学   口语交际   教学案例  

摘要： 一本书以探索小学语文教学中如何聚焦核心素养为宗旨,全景式地铺展了小学语文教学的画卷,勾勒了识字、阅读、习作、口语交际等各个板块的轮廓,并尝试联通传统与现代、中国和世界母语教学的脉胳。教学案例出自于张艳萍语文名师工作室近廿位教师的手笔,既有聚焦核心素养、以文育人的共性,又显现出每位老师不同的个性和独特的身影。案例是鲜活的,好像刚从泥土里探出头来的幼苗,挂着朝露,散发出嫩叶淡淡的幽香.