关键词： 中华传统美德   人格修养   自强不息   现实生活   《道德与法治》   爱国情怀   仁爱精神   教学案例  

摘要： 《传统美德源远流长》是部编版《道德与法治》五年级上册十四单元《骄人先祖灿烂文化》中的第3课。该课共有三个话题:自强不息的人格修养,立己达人的仁爱精神,匹夫有责的爱国情怀。本节课围绕"自强不息的人格修养"这一话题,探索优秀的中华传统美德。基于此话题我确定了以下教学目标:能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现;列举出生活中反映传统美德的事例,体会传统美德与现实生活的联系。

关键词： 地方政府   债务率   债务风险   面板门限模型  

摘要： 伴随着分税制改革的提出,地方融资平台随之涌现并开始加速发展,有效缓解了中国地方经济发展中的资金不足问题,刺激了地方经济向良好态势增长。但随着地方融资平台的迅速扩张,地方政府的潜在债务风险持续凸显。为探寻导致地方政府债务率逐年攀升的影响因素,文章基于2009—2019年中国大陆地区30个省区市的地方融资平台数据,采用面板门限模型实证分析地方债务率的影响因素。研究发现,财政收入以及土地出让金能显著降低地方政府债务率进而降低地方债务风险。

关键词： 情境创设   英语兴趣   交际用语  

摘要： 当前小学生英语知识储备和语言运用能力还存在很多问题。基于小学生英语学习基础和能力,以及译林版小学英语教材的特点,教师应更多地从情境创设角度开展教学,如此才能更好地提高小学英语课堂教学效率。本文以译林版小学英语五年级上册教材中Unit 5 What do they do?为例,分析了如何创设情境以激发学生学习兴趣。

关键词： 民主和谐   小学美术   教学案例  

摘要： 民主是每位学生应该享有的权利之一,小学美术课堂教学中,教师应让每位学生享受到民主的权利,公平、公正地对待每位学生,使学生喜欢上美术课,进而打造高效的美术课堂。本文结合具体案例阐述民主团结的美术课堂,可以充分调动每位学生的学习积极性,让学生真正成为班级的主人、学习的主人。

关键词： 中小学音乐教育   版面限制   稿件字数   课堂实践   表格形式   教学案例   作者姓名   标题字符  

摘要： 投稿要求稿件内容为与中小学音乐教育相关的理论研究、课堂实践应用。稿件字数控制在3000-6000字,标题字符在20字以内。由于杂志排版版面限制,教学案例稿件尽量避免以表格形式撰写。稿件内所附的图片或谱例需保证清晰度,不含水印,图片不超过5M。稿件务必注明作者姓名、联系电话、单位及地址。来稿请使用word格式。

关键词： 医学微生物学   案例教学   案例库构建  

摘要： 医学微生物学作为从基础到临床的桥梁学科,在医学教育中发挥重要作用。传统的微生物教学过程以教师为中心,课堂主要以基础理论知识的解析和灌输为主,教学方式相对枯燥,且内容与临床实践不能紧密结合,亟需对当前的教学模式进行改革。案例教学法一经提出即被认为是代表未来教育方向的教学模式,因此本研究旨在医学微生物学教学中建立案例库,将其应用于实验教学、期末考试、课堂讨论以及案例教学等不同的实践活动,并通过实践探索及问卷调查等进行案例的优化,提高学生自主学习能力,培养学生思辨精神和临床思维,以适应新时期复合型医学人才培养的需要。

关键词： 课程思政   工业机器人   安全操作   案例研究  

摘要： 为进一步培养高职学院专业技术人才的工业生产安全意识,全面提升专业课程的育人效果,在当前高职教育“课程思政”改革的大背景下,以工业机器人安全操作课程为例,将工业安全生产意识与工业机器人安全操作规程有机融合,采用虚实结合、理实一体、线上线下结合等多种教学方法,对该课程的思政教学方案进行了研究和探索,以形成可推广的课程思政教学案例。

关键词： 校本特征   科教融合   教学案例   地方高校  

摘要： 工科类案例教学借鉴和模仿管理学、法学及医学等学科开展案例教学。因问题导向的教学结果差异较大,造成其推广与示范效应不强,校本特征的教学案例研发与实践可以体现学校的定位与目标,以及落实学校制定的政策与规划的发展方向。科教融合是校本特征教学案例构建的基础,是评价学校科研和教学水平的关键指标,更是实现地方工科院校特色办学的主要途径。校本案例教学的实施有效地促成了高校教师和学生两个主体的核心利益同步得到实现,促进了教师的专业发展和学生的能力培养,实现了高校培养人才、发展科学和服务社会的目的。

关键词： 数学本质   任意角   案例研究分析  

摘要： 为了进一步研究数学本质在数学教学中的重要意义,文章基于数学本质理论,以“任意角”为例,从教材分析、教学目标、教学过程几方面进行案例分析。通过分析发现,在数学教学中应用数学本质理论有着重要的意义,这一理论的应用能够使教师在教学中发现数学知识的内在联系、数学规律的形成过程等,有助于数学核心素养的落实。

关键词： 课程思政   大学英语课程   教学案例  

摘要： 本文以《全新版大学进阶英语综合教程2》为例,通过列举实例展示如何深度挖掘教材中蕴含的德育元素,探索"课程思政"在大学英语教学过程中的实践应用,从而确保大学英语课程思政的有效实施。以期为高校外语教师在"外语课程思政"教学方面提供借鉴和启发。