关键词： 中国特色社会主义政治发展道路   中国式现代化   根本政治制度   人民代表大会   坚持和完善   历史性成就   强国建设   民族复兴  

摘要： 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。70年前,人民代表大会制度在初生的新中国生根发芽,成为我国政治发展史乃至世界政治发展史上具有重大意义的全新政治制度。70年来,人民代表大会制度日益发展完善,结出累累硕果。新时代新征程,以习近平同志为核心的党中央坚持中国特色社会主义政治发展道路,推动人民代表大会制度建设和新时代人大工作取得历史性成就,不断发展全过程人民民主,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供更加坚实的根本政治制度保障。

关键词： 新工科   《互换性与技术测量》   教学案例  

摘要： 在新工科的大背景下,围绕《互换性与技术测量》课程如何培育学生的工程素养与实践认知,以及提升其解决复杂工程问题的能力这一问题,以具体教学案例为依托,深入阐述教学案例的设计思路与方法。教学实践的结果显示,通过线上线下混合式教学模式,优化教学案例设计,能够切实增强学习效果,学生成绩优良率达到55%以上,教学改革成效显著。

关键词： 问题导向式教学   “互联网+”在生活中的应用   教学案例  

摘要： 本文以互联网创新应用中的“互联网+”在生活中的应用为主题,围绕“我的旅行我做主——制订家庭旅行计划书”这一主线,以问题导向式教学为主要的教学策略,设计了“互联网+”在生活中的应用问题导向式教学案例,探讨问题导向式教学在信息科技教学中的应用。

关键词： 算法思维   复杂工程问题   案例教学   教学案例   递进式  

摘要： 针对缺乏有效培养学生算法思维能力的载体问题,分析算法思维过程以及案例教学内涵,提出面向算法思维能力培养的递进式教学案例设计原则与方案,以分治法和动态规划法为例介绍递进式教学案例的实践过程,旨在为学生理解知识点以及培养解决复杂工程问题提供一种算法思路。

关键词： 中学数学   线性代数   课程概念   类比教学   课堂内容   数学基础课程   初等行变换   矩阵方程  

摘要： 主要探讨线性代数中方阵多项式因式分解、解矩阵方程AX=C、XA=C、AXB=C、将矩阵利用初等行变换化为行阶梯形和行最简形等类比启发教学,既降低了学习线性代数的难度,又培养了学生的创新意识。线性代数是高等院校理工经管类专业学生必修的一门数学基础课程,但由于这门课程概念及结论较抽象,且跟中学数学具有一定的相似度,学生较容易混淆,不易掌握。因此,如何使课堂内容易于被学生理解接受,是我们高效数学教师常常考虑的问题。

关键词： 大单元教学   小篮球   小学体育   教学案例  

摘要： 小学体育大单元教学是落实“立德树人”根本任务和贯彻“健康第一”教育理念的有力抓手。目前,针对小学体育大单元教学的研究尚处于起步阶段,一线小学体育教师应当重视大单元教学模式的应用,在教学实践中切实提高教学的质量和效率,进而促进学生的全面发展。采用文献资料法、案例研究法,以小学体育小篮球大单元教学为例,设计了水平二小篮球大单元教学,并从应用范围、教学设计、教学评价三个方面,分析了优化小学体育大单元教学的策略。

关键词： 课程思政   健美运动   身体认知   思政元素  

摘要： 高校体育课程思政研究,需立足运动专项,以运动项目文化为突破口,或可破解体育课程思政建设中要点说教和项目学练分离、体育精神与专项课堂对接生硬之难题。关注身体塑造与身心感知的健美运动,对抗竞争与拼杀成分少,自我改变和提升比重大,彰显出鲜明的身体文化特色,并在长期的演变和发展中,形成了独特的思政资源和育人方式。基于“训练智慧”“身心体验”和“审美意识”三位一体的健美项目文化,推演以“科学精神”“实践创新”和“人文素养”为对应思政维度。在此基础上,结合健美课程教改实践和具体的案例事实,呈现健美课程思政元素的凝练路径和方法。

关键词： 学科核心素养   办学理念   立德树人   小学体育教学   博采众长   连续跳   教具   探究学习  

摘要： “博雅精神”,是笔者所在校教学办学理念。体育课的教学如何既能培养体育学科核心素养,又能体现学校的办学理念。“博”是基础,要博采众长,博采众学科之长,博取教具之长。“雅”是目标,通过自主、合作、探究学习来立德树人,培养美德少年。现以《青蛙连续跳》一课案例进行分析。

关键词： Hive   数据仓库技术   高职学生   案例分析   大数据技术  

摘要： Hive数据仓库技术是高职院校中大数据技术相关专业的核心课程之一。为了更好地帮助学生学习、理解课程内容,在教学实践过程中汇总积累了学生在各个阶段的实操过程中存在的典型问题案例,从学生角度出发,追溯问题案例根源,为课程设计的更新优化提供参考。

关键词： 大历史视野   地方政府行为   历时性  

摘要： 大历史视野下,影响中国古代地方政府行为的主要因素有四个:央地实力对比、中央的官员考核制度、地方政府管辖区的地理位置面积与人口状况、地方政府间竞争。主要特征体现为三种属性:政治统治功能属性中的配合性、社会管理功能属性中的公共性、经济发展属性中的自主性。应时而变的动态调整是中国古代地方政府行为在长时段中的演化规律。